談通過植物種類及花期調(diào)查改善校園綠化環(huán)境

馬 艷

(太原市園林建設(shè)開發(fā)公司，山西 太原 030000)

談通過植物種類及花期調(diào)查改善校園綠化環(huán)境

馬 艷

(太原市園林建設(shè)開發(fā)公司，山西 太原 030000)

通過對山西農(nóng)業(yè)大學校園內(nèi)植物的種類及其花期進行調(diào)查，歸納總結(jié)了校園內(nèi)不同植物資源的數(shù)量及分布，指出校內(nèi)植物綠化不僅可以改善空氣質(zhì)量，還可以美化校園環(huán)境。

植物資源，花期，花色，校園

山西農(nóng)業(yè)大學作為國家第一批卓越農(nóng)業(yè)與林業(yè)人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，為我國培養(yǎng)大量農(nóng)、林專業(yè)綜合素質(zhì)人才。素有“花園式校園”的農(nóng)大，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，植物種類豐富，吸引大量周邊地區(qū)的游客。校園內(nèi)的植物不僅可以凈化空氣、美化環(huán)境、愉悅身心，為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，同時也為部分專業(yè)的學習和研究提供了場所和資源。校園中能夠使人與自然和諧相處的重要場所，是以植物為主題的游憩環(huán)境所形成的校園綠地[2]，植物的配置通常要求春花秋色，冬姿夏蔭。花色作為開花植物的觀賞特性，使春、夏季節(jié)以綠色為主的環(huán)境，產(chǎn)生豐富的色彩變化，賦予其景觀的客觀性和多樣性。對山西農(nóng)業(yè)大學校園內(nèi)植物進行調(diào)查，總計有53科 96屬 171種。對其中61種植物初花期、盛花期、落花期與花色的調(diào)查顯示：花期在20 d以上的有10種，占總數(shù)的16.39%，大多數(shù)花期在11 d～20 d，最佳的觀花期在4月中旬；花色以粉色系為主，占35%，其次為白色系，占32%,黃色系占16%，紫色系占10%；淡藍色的花僅金葉蕕Caryopteris×clandonensis.“Worcester Gold”一種；紅色的花有皺皮木瓜Chaenomeles speciosa,玫瑰Rosa rugosa與紅王子錦帶花 Weigela floridacv．Red Prince(深紅)。

1 材料與方法

1.1 調(diào)查區(qū)域概況

山西農(nóng)業(yè)大學處于山西省晉中市太谷縣，地理坐標為北緯37°11′～37°32′，東經(jīng)112°27′～113°01′,占地1.48 km2。校園內(nèi)氣候與太谷縣相似，屬溫帶大陸性季風氣候，晝夜溫差較大，四季氣候分明。日照時數(shù)變化較大,一般5，6月份日照時日最多，冬季尤其是 2月份最少。年平均氣溫一般介于5 ℃～10 ℃之間。年平均溫差6 ℃左右，最低在1月份,平均氣溫7 ℃，最高在7月份，平均氣溫23 ℃，且春溫高于秋溫。降水季節(jié)分布不均，6月份～8月份為全年降水量最多季節(jié)。12月份～2月份是全年降水量最少時期。

1.2 調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查主要針對山西農(nóng)業(yè)大學校園內(nèi)植物種類(草本植物除外)進行調(diào)查，對具有重要觀賞價值的部分校園植物如丁香、木蘭、海棠等初花期、盛花期、落花期及花期的調(diào)查。

1.3 調(diào)查方法

1.3.1 樹木類型調(diào)查方法

近代群落分析方法的基礎(chǔ)就是對物種的組成進行數(shù)量分析，實地調(diào)查為主，以向綠化工人咨詢及查詢資料為輔,查詢相關(guān)工具書確定類型。國家瀕危植物以中國瀕危植物信息系統(tǒng)查詢方式確定。

1.3.2 花期、花色調(diào)查方法

確定調(diào)查的目標樹種，選取固定一株在花期進行連續(xù)觀察，記錄其初花期、盛花期、落花期及花色。植物花期調(diào)查標準，初花期為目標樹種全樹有花蕾完全開放；盛花期為目標樹種全樹有50%的花蕾完全開放；落花期為目標樹種全樹有90%的花凋謝脫落。花期是從初花期到落花期持續(xù)的天數(shù)。

花色調(diào)查通過實地觀測和網(wǎng)絡(luò)查詢觀察方式確定，大致分為6個色系。其中淡紫、紫紅歸為紫色系；金黃、黃色、黃白歸為黃色系；深粉、粉紅、粉白歸為粉色系；紅色、深紅為紅色系；淡藍為藍色系；白色即為白色系。

2 結(jié)果與分析

2.1 校園木本植物資源調(diào)查結(jié)果與分析

2.1.1 木本植物資源

通過對校園木本植物的調(diào)查，已確定總計53科(含亞科)96屬 171種，其中裸子植物4科(占7.55%)9屬(占9.38%)16種(占9.36%)；被子植物有49科(占92.45%)87屬(占90.62%)155種(占90.64%)，校園多屬植物分布圖見圖1。

由圖1可知，在調(diào)查的53科中：單屬的有32科，占總科數(shù)的59.26%；包含2個屬的有13科，占總科數(shù)的20.64%；3個屬的有榆科、桑科、柏科；4個屬的是松科；5個屬的是忍冬科；有6個屬的有蘋果亞科、蝶形花亞科；木犀科最多，有8個屬。校園多種植物分布圖見圖2。

由圖2可知，在調(diào)查的96個種中，單種的屬類居多，有66屬，占總數(shù)的68.75%；2種的有13屬，占總屬數(shù)的13.54%；有4個種的是松屬、榆屬、槭樹屬；有5個種的有薔薇屬、衛(wèi)矛屬；有6個種的有丁香屬、楊屬；蘋果屬有8個種，李屬含有種數(shù)最多，達13種。

2.1.2 觀賞植物資源

觀花類的：白玉蘭、西府海棠、紫丁香、迎春花、連翹、黃刺梅等。

觀葉類：山楊、垂柳、爬山虎(異形葉)；五角楓、銀杏、復(fù)葉槭(異色類)等。

觀果類：山楂、棗等。

觀形類：白皮松、雪松、側(cè)柏等。

2.1.3 珍稀瀕危植物

根據(jù)1998年8月4日國務(wù)院批準第一批保護名錄收錄名單，山西農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)有珍稀瀕危植物，屬于國家Ⅰ級保護植物的有蘇鐵 Cycas revoluta Thunb.、銀杏 Ginkgo biloba Linn(中國特有)；屬于國家Ⅱ級保護植物的有水曲柳Fraxinus mandshurica Rupr.、鵝掌楸 Liriodendron chinense (Hemsl.)。收錄于中國珍稀瀕危植物名錄第二批討論稿的有國家Ⅱ級保護植物牡丹 Paeonia suffruticosa Andr.(中國特有)與玫瑰 Rosa rugosa Thunb.。

2.2 花期調(diào)查結(jié)果與分析

2.2.1 花期

除去不開花植物及花朵觀賞性不高的植物，如棗樹，楊樹等，篩選出62種植物，并對其進行花期調(diào)查，花期在20 d以上的有10種，占總數(shù)的16.39%，大多數(shù)花期在11 d～20 d，花期最長的為紫薇 Lagerstroemia indica.，為73 d。校園植物盛花期分布圖見圖3。

將盛花期作為指標統(tǒng)計，圖3顯示：校園觀賞植物開花始于3月初，4月份呈上升趨勢，達到峰值后，略有下降但始終保持一個較高的水平，此時間段為最佳的觀花時期，其中4月18日達到盛花期的觀賞植物種數(shù)最多達17種。5月份與4月份相比，雖處于盛花期的觀賞植物種類整體偏低，但在5月下旬仍有一個盛花期小高峰，而后逐漸減少直至持續(xù)到6月上旬。

2.2.2 花色

作為調(diào)查對象的62種木本植物可大致反映校園木本植物的花色，其中花色為粉色系的居多占35%，其次為白色系32%,黃色的占16%，紫色占10%，淡藍色的花僅一種金葉蕕 Caryopteris×clandonensis.“Worcester Gold”。紅花有3種，即皺皮木瓜 Chaenomeles speciosa、玫瑰Rosa rugosa、紅王子錦帶花 Weigela floridacv．(深紅)，占總數(shù)的5%。

3 結(jié)語

通過對校內(nèi)植物的種類及其花期的調(diào)查，為校園園林景觀的建設(shè)提供了扎實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。大學校園是一個特殊的環(huán)境，校內(nèi)植物綠化不僅可以改善氣候的同時還可以美化校園環(huán)境；在大學校園中培植花卉，不僅是美化校園景觀環(huán)境，在校園內(nèi)的污水出口附近、生物、化學等實驗室周圍配置一定的花卉植物，可在一定程度上改善校園空氣質(zhì)量。為長期從事腦力勞動教師和學生創(chuàng)造一個美麗舒適的學習生活環(huán)境。因此做好校內(nèi)植物的種類及其花期的調(diào)查，是美化校園建設(shè)的最基礎(chǔ)數(shù)據(jù)保障。

[1] 山西農(nóng)業(yè)大學八個專業(yè)獲國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目立項．山西省教育廳.http://www.sxedu.gov.cn.2014-10-24.

[2] 諾曼·K·布思.風景園林設(shè)計要素[M].北京：中國林業(yè)出版社，1983:141.

[3] 杭州西湖風景區(qū)夏季觀花植物種類及應(yīng)用分析[J].福建林業(yè)科技，2011(3)：147-151.

[4] 河北農(nóng)業(yè)大學西校區(qū)早春開花植物調(diào)查研究[J].河北林業(yè)科技，2015(1)：40-43.

[5] 陳岳堂.論生態(tài)新理念[J].求索,2004(7):167-171.

Discussion on improving campus greening environment through investigating plant species and flowering phase

Ma Yan

(TaiyuanGardenConstructionDevelopmentCompany,Taiyuan030000,China)

Through investigating plant species and flowering phase of Shanxi agriculture university campus, the paper summarizes different plant resource quantity and distribution in the campus, and points out that: it not only can improve air quality but also beautify campus environment through greening plants in the campus.

plant resource, flowering phase, flower color, campus

1009-6825(2017)02-0210-03

2016-11-08

馬 艷(1987- )，女，碩士，工程師

TU985

A