肖像

起初，這個(gè)題材來(lái)源于我日常的街拍。剛上大學(xué)的我，熱衷于上街捕捉各種新奇的東西，當(dāng)然建筑也不例外。在拍攝的過(guò)程之中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)在高樓林立的城市景觀之中會(huì)出現(xiàn)一些突然跳出的東西：它們面積很小，多半是用建筑廢料或者是簡(jiǎn)單的材料搭建而成。很有意思的是，在一個(gè)幾平方米的面積之中，會(huì)出現(xiàn)歐式的門、中式的窗戶等，我不禁對(duì)于這類建筑產(chǎn)生了興趣。

大三開設(shè)的紀(jì)實(shí)攝影課程讓我對(duì)攝影有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，于是，我向?qū)熖岢隽宋乙臄z臨時(shí)建筑的想法，從那時(shí)候起，我開始正式地面對(duì)這些建筑。

在創(chuàng)作中，我也沒有特意參考一些藝術(shù)家的現(xiàn)成作品，我覺得風(fēng)格和語(yǔ)言合適我去表達(dá)就好，我想表達(dá)的是一種比較詩(shī)意的痛楚，也是區(qū)別于冷面觀看，我的風(fēng)格是比較溫和的，我想給人一種持久的凝視。

其實(shí)選擇這些建筑時(shí)，最初是感覺它們?cè)诔鞘械母邩侵酗@得格格不入，甚至在旁人的眼里它們是城市景觀中的硬傷，于是我想知道它們是什么功能。在不斷地深入了解中，我發(fā)現(xiàn)，這些不僅僅是一個(gè)個(gè)臨時(shí)建筑，更有力量的是它們背后的那類人群。每個(gè)建筑都有自己的主人，主人的各種活動(dòng)賦予著它們不同的身份，記錄這些臨時(shí)建筑，其實(shí)是在記錄這類人群。

出于對(duì)拍攝對(duì)象的理解，我想把這些建筑拍攝成為一個(gè)個(gè)雕塑，一方面是“城市景觀”的體現(xiàn)，另一方面是從我的主觀態(tài)度上想給予它們足夠的尊重。而面對(duì)一些建筑，我有意把它們周邊場(chǎng)景里的電線桿、車的一半等在很多人認(rèn)為是破壞構(gòu)圖的元素拍進(jìn)畫面。在我看來(lái)，這些東西并沒有破壞畫面，反而它們?cè)诋嬅嬷衅鸬搅朔浅Ｖ匾淖饔?，我需要它們破壞掉畫面的穩(wěn)定和安靜，他們是體現(xiàn)這些建筑“不合法”性的線索。

這組作品一直在進(jìn)行中，最終我想做成一本包含上百個(gè)這樣小建筑的攝影手工書，讓大家開始關(guān)注我們身邊那些容易被忽視的群體。

指導(dǎo)老師高巖點(diǎn)評(píng)：

宋立雪的《肖像》計(jì)劃開始于2015年天津美院的紀(jì)實(shí)攝影課程，作為這門課程的指導(dǎo)教師，我并不試圖在授課中去定義紀(jì)實(shí)攝影的概念，而是希望在梳理既有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們從多個(gè)層次更開放地認(rèn)識(shí)圖像現(xiàn)實(shí)與真實(shí)的復(fù)雜關(guān)系。引發(fā)他們對(duì)什么是人類真實(shí)視野、如何再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、影像實(shí)證以及個(gè)人化視角下的紀(jì)實(shí)與觀念等問(wèn)題的思考。

這一次我給他們?cè)O(shè)定的拍攝范圍是“具有特定文化身份的社會(huì)群體”，于是大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇以人物形象為主題來(lái)完成對(duì)某一類人群的觀察。宋立雪卻拿來(lái)一張城市公共空間里的臨時(shí)搭建給我看，他說(shuō)：“我很感興趣這些街邊的小房子，它們大多是用簡(jiǎn)單或是廢棄的材料搭建而成的，每看到這般景象，我總會(huì)去揣測(cè)一番，他們是誰(shuí)？做什么工作以及遭遇了什么。”從慣性的創(chuàng)作邏輯中走了出來(lái)，宋立雪在此類“臨時(shí)搭建”里看到了這些特殊建筑結(jié)構(gòu)所關(guān)聯(lián)的人群與他們的生存狀況。

由最初光線跳躍的捕捉到如今畫面色調(diào)一致的凝視，他經(jīng)歷了逐漸明白觀看與立場(chǎng)的關(guān)系的思考過(guò)程，以及對(duì)攝影語(yǔ)言精確度的控制。紀(jì)實(shí)攝影是一個(gè)通向真實(shí)的可變性空間，宋立雪在這個(gè)空間中又添加了屬于他的版本的社會(huì)文獻(xiàn)。在都市化擴(kuò)張與瘋狂的房地產(chǎn)開發(fā)的今天，他似乎走到了光鮮都市的背面，去關(guān)注那些在城市角落里不被人注意的臨時(shí)建筑。他照片中的細(xì)節(jié)讓人們更好地看到這種存在。

這些被宋立雪發(fā)現(xiàn)的“社會(huì)裝置”是否具有合法性？答案模棱兩可，所以有意思。