文題亮相2

我們在人生道路上不斷地付出等待：幼兒園的孩子等待上小學，小學生等待上中學，中學生等待上大學；等待集合，等待排隊，等待通知，等待早請示、晚匯報，等待典禮開始，等待好友的來信……總而言之，等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。

請閱讀上面的材料，以“等待”為話題，展開想象與聯(lián)想，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷；②可記敘議論，可描寫抒情，可寫真人真事，也可編述故事；③題目自擬，角度不限，文體不限；④恰當運用描寫、抒情等表達方式；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導(dǎo)】

1.審題。題目的意思非常清楚，不過由于是話題作文，擬題的時候就決不能把話題當題目，而應(yīng)是題目的擴展，最好能在話題的前后添上一定的詞語，如“我的等待”“永遠的等待”“等待一朵花開”等。雖然立意自定，思想內(nèi)容還是要積極、健康、向上，抒寫自己的真情實感，發(fā)表自己的獨到見解，不能矯揉造作，無病呻吟。

2.選材。從等待的對象來看，可以是人與人之間的等待，也可以是個體與群體之間的相互等待；從等待的時間來看，可長可短，短則幾秒，長至千年；從等待的距離來看，可以近在咫尺，也可以遠在天涯；從等待者所處的環(huán)境來看，可以是順境，也可以是逆境；從等待者的態(tài)度來看，可以是主動積極的，在等待中積蓄力量，隨時準備大顯身手，也可以是被動消極的，在等待中虛度韶光，磨平棱角，挫失銳氣，最終一事無成；從等待的結(jié)果來看，可以是甜瓜抑或是苦果；可以是笑顏抑或是淚水；可以是團聚抑或是分離……總之，不管你寫什么，都要選擇你善于寫的內(nèi)容下手。

3.布局。作文除了要有好的內(nèi)容，還得學會運用豐富的表達技巧。所以在寫作前，同學們最好先列出提綱，并在合適的位置標注要使用的各種手法，如可運用多種修辭手法來美化語言，可借助恰當?shù)木拔锩鑼憗硎惆l(fā)真情，也可調(diào)動多種表達方式生動描繪，這樣寫出來的作文才更富有文采。