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      深化細(xì)化防雷科普多媒體宣傳

      2017-03-01 13:21:12劉昕張靖萱張思瑤
      科技傳播 2016年20期
      關(guān)鍵詞:防雷科普多媒體

      劉昕+張靖萱+張思瑤

      摘 要 現(xiàn)有的防雷科普宣傳內(nèi)容要么晦澀難懂,要么內(nèi)容過于粗淺,不能從生活實際出發(fā)系統(tǒng)化地講述為什么要進(jìn)行雷電防護(hù)、怎樣構(gòu)建完整的防雷系統(tǒng),本文闡述了氣象防雷科普宣傳的意義、氣象防雷宣傳的現(xiàn)狀、更具體提供了如何利用多媒體進(jìn)行深化細(xì)化進(jìn)行科普宣傳的思路。

      關(guān)鍵詞 多媒體;防雷;科普;深化細(xì)化

      中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708(2016)173-0102-02

      雷電災(zāi)害是“聯(lián)合國國際減災(zāi)十年”公布的極嚴(yán)重的十大自然災(zāi)害之一。雷電的危害巨大,它可直接引起火災(zāi)、爆炸和建筑物損毀、電氣設(shè)施損壞、通訊網(wǎng)絡(luò)癱瘓等事故,甚至還會造成人員傷亡,對國家財產(chǎn)、公共安全和人民群眾生產(chǎn)生活威脅很大。隨著氣候變化的加劇和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,雷災(zāi)出現(xiàn)的頻率和可能造成的損

      失也不斷加大[ 1 ]。

      近年來,各省市氣象部門一直以服務(wù)社會公眾為工作重心,利用每年“3·23”世界氣象日開放氣象科普館、氣象會商室等場所進(jìn)行氣象知識方面的普及宣傳,使氣象工作的重要性得到公眾的廣泛認(rèn)知,尤其是對青少年從小培養(yǎng)科學(xué)意識起到了重要啟蒙作用。但是隨著信息時代的到來,人們認(rèn)知科學(xué)知識的渠道越來越多元化,全民科學(xué)素養(yǎng)整體提高,自然地對于氣象部門科普工作也有了更高更新的要求,尤其是在氣象防雷科普宣傳方面,可以深化挖掘的宣傳要素和宣傳手段還有很多。

      在這個高科技的網(wǎng)絡(luò)電子時代,我們可以充分借助網(wǎng)絡(luò)媒體的力量,與時俱進(jìn)地利用各種新興媒體、新技術(shù)和新科技,實施多層次,多渠道等立體化的傳播方式,由傳統(tǒng)的“推送”模式轉(zhuǎn)而成為個性化的“各取所需”模式,如可以利用QQ、微信、微博等公眾時時關(guān)注的平臺傳播信息,讓用戶可以在任何時間、任何地點以任何方式獲取他們所需的任何防雷科普信息[2]。

      1 氣象防雷科普宣傳的意義

      1.1 提高對防雷的認(rèn)知

      人類某些以破壞自然為代價的生產(chǎn)活動帶來的是越來越頻繁的極端天氣現(xiàn)象,隨之而來的是愈演愈烈的自然災(zāi)害,雷電災(zāi)害是十大自然災(zāi)害之一。除了我們熟知的直擊雷可以造成嚴(yán)重的生命和財產(chǎn)損失,雷擊電磁脈沖對于電氣和電子設(shè)備的危害也不容小覷,尤其是隨著微電子工業(yè)的發(fā)展,集成電路的元件間距離已經(jīng)達(dá)到納米級別,在電磁脈沖面前集成電路抵御過電壓能力與傳統(tǒng)工業(yè)元件相比更加脆弱,銀行、電信等關(guān)系國計民生的行業(yè)對于網(wǎng)絡(luò)及電子設(shè)備的依賴程度越高,由雷擊造成的過電壓和電磁脈沖造成的損失也越大。了解雷電災(zāi)害,才會知己知彼,采取對應(yīng)的防護(hù)措施才會百戰(zhàn)不殆。

      1.2 提高對防雷的重視程度

      更多的人了解雷電的危害,知道現(xiàn)階段防范雷電技術(shù)發(fā)展以及各類建筑物應(yīng)該采取哪些防雷措施,有利于提高全社會對防范雷電災(zāi)害工作的重視程度。

      1.3 有利于工作的開展

      防雷知識的宣傳有利于提高防雷工作的社會認(rèn)知度,涉及防雷設(shè)施安裝、竣工驗收、常規(guī)檢測工作的開展也會更加順利,從而減少雷電災(zāi)害造成的生命財產(chǎn)損失。

      2 氣象防雷宣傳的現(xiàn)狀

      1)防雷工作受社會重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多人認(rèn)為雷電防護(hù)可有可無,也有不少人認(rèn)為防雷設(shè)施就是擺設(shè),有些?;瘓鏊某R?guī)檢測工作往往需要執(zhí)法部門介入才能得到開展,就是因為防雷工作的普及還沒有達(dá)到深入人心的程度。歸根結(jié)底還是對于防雷認(rèn)知程度不高,缺乏主觀防范意識。

      2)防雷宣傳的內(nèi)容幾十年不變。氣象部門對于防雷的宣傳往往還是局限于雷電是怎么形成的、雷雨天不要在大樹下避雨、空曠地帶出現(xiàn)雷電采用什么姿態(tài)避雷、雷雨天氣關(guān)閉電視、不在野外撥打接聽手機(jī)等等表面化的知識,沒有系統(tǒng)地闡述防雷工作的原理,也沒有表達(dá)清楚為什么要建立防雷系統(tǒng),更不能解答如何建立防雷系統(tǒng)的疑問。

      3)宣傳形式落后。防雷宣傳最普遍采用的方式就是一小塊展板,或者關(guān)于雷電的電視小短片?,F(xiàn)有的防雷知識電視專題片大多采用簡單動畫加主持人講解,講解的內(nèi)容雖然也包括很多理論,但是往往不能把理論和生活實際相聯(lián)系,受眾往往一頭霧水,找不到切入點。

      4)宣傳制作隊伍力量薄弱。由于進(jìn)行防雷宣傳的人員往往不從事具體的防雷工作,從事防雷工作的人員又往往缺乏多媒體制作的知識和經(jīng)驗,造成宣傳與防雷工作實際需求嚴(yán)重脫節(jié),宣傳的內(nèi)容兩級分化,要么過于抽象難懂,要么過于粗淺,難以達(dá)到普及防雷知識的最佳效果。

      5)由一些防雷產(chǎn)品制造公司制作的防雷科普片形式上要比官方發(fā)布的更靈活,但內(nèi)容往往側(cè)重于其產(chǎn)品的宣傳,甚至可能有出于自身利益刻意進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo),不能系統(tǒng)客觀講解防雷知識。

      3 防雷科普宣傳的幾點思路

      3.1 深化細(xì)化雷電防護(hù)宣傳內(nèi)容

      內(nèi)容需要更豐富深入,詳細(xì)講解對地閃擊、雷擊、防雷裝置(內(nèi)部防雷裝置、外部防雷裝置)、接閃器的分類、接閃器保護(hù)范圍的計算、引下線、接地裝置、接地體、接地線、直擊雷、閃電靜電感應(yīng)、閃電電磁感應(yīng)、閃電電涌及電涌侵入、防雷等電位連接、防雷區(qū)、電涌保護(hù)器(開關(guān)型電涌保護(hù)器、限壓型電涌保護(hù)器、混合型電涌保護(hù)器)等知識點。

      3.2 精心設(shè)計宣傳的切入點

      1)講解建筑物的防雷等級的劃分,由熟悉到陌生,由淺入深,從受眾熟悉的生活環(huán)境入手,理解建筑物防雷等級劃分的原則,雷電對這些建筑物可能造成哪些危害和采取哪些措施進(jìn)行防護(hù)。

      2)講解機(jī)房如何防雷,可以用三維動畫演示機(jī)房建筑物分解為幾個屏蔽區(qū)域、再進(jìn)一步講解每部分如何進(jìn)行屏蔽防護(hù),不同機(jī)房的設(shè)備如何和共用接地點相連,通過具體實例講述原理,使受眾更直觀認(rèn)識雷電電磁脈沖可能造成什么危害、可以采取哪些措施避免這些危害。

      3)結(jié)合動畫和實物,對建筑物的防雷系統(tǒng)進(jìn)行講解,例如,我們的住宅樓樓頂安裝的是避雷針還是避雷帶、衛(wèi)生間的接地端子盒有什么用、三個頭的電源插頭是如何進(jìn)行線路連接的、不僅講解了雷電知識,也可以進(jìn)行用電知識的宣傳。

      4)通過已經(jīng)發(fā)生的重大事件講解雷電災(zāi)害成因,可以更多地吸引受眾的注意力,受眾的記憶也更深刻。比如:1989.8.12黃島油庫5號罐雷擊起火,大火燃燒了104小時,事故中19人死亡,78人受傷??梢灾v一講這個事件為什么會發(fā)生,可以采取什么措施來避免類似災(zāi)難的發(fā)生。

      3.3 豐富防雷宣傳的具體表現(xiàn)手段

      1)采用實地拍攝的手法具體說明各種避雷器的設(shè)置地點和設(shè)置方式,再配合動畫講解避雷器的分類,講解避雷器在不同防護(hù)等級建筑物中保護(hù)范圍的計算方法。

      2)拍攝防雷檢測工作中接地電阻阻值、過渡電阻阻值、浪涌保護(hù)器壓敏電壓和泄漏電流等測試工作的流程。

      3)拍攝幾種類型的浪涌保護(hù)器,用動畫演示幾類浪涌保護(hù)器的工作原理,說明幾種浪涌保護(hù)器的安裝位置、安裝方式、注意事項。

      4)在防雷設(shè)施安裝現(xiàn)場,主持人以普通觀眾的角度來聽專家講解防雷知識,提出大多數(shù)觀眾會提出的問題,在現(xiàn)場得到權(quán)威解答。

      5)組織幾位防雷專家針對與防雷有關(guān)的事件共同討論,在討論中解答觀眾的問題。

      6)采用投票、答題等互動模式潛移默化地灌輸防雷知識。

      3.4 利用多種媒體進(jìn)行防雷宣傳

      可以利用電視、廣播、網(wǎng)頁、樓體大屏幕、社區(qū)LED、微博、微信等多種媒體手段擴(kuò)大宣傳范圍,尤其是利用QQ、微博、微信等新興媒體的互動性可以提升宣傳的效能。

      3.5 加強(qiáng)科普宣傳隊伍建設(shè)

      各級氣象部門和地方政府應(yīng)加大人員和資金的投入,培養(yǎng)高素質(zhì)的防雷工作宣傳人員,體現(xiàn)服務(wù)社會的職能。

      4 結(jié)論

      隨著防雷檢測市場對社會開放,氣象部門防雷工作的重心轉(zhuǎn)移到防雷工作事中事后監(jiān)管以及防雷的宣傳工作,如何利用防雷宣傳來提高社會整體對于防雷工作重要性的認(rèn)知,提高全社會雷電防護(hù)意識是氣象防雷宣傳工作的重要任務(wù),只有積極探索,采取開放進(jìn)步的思維方式,才能保證進(jìn)一步提高防雷工作對人民生產(chǎn)生活的服務(wù)保障作用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳曉東,孟祥飛,孫金華.淺談氣象防雷科普的理論探索和建議[C]//第28屆中國氣象學(xué)會年會——S16第四屆氣象科普論壇,2010.

      [2]李忠明,施威,查慶玲.氣象科普文化傳播的現(xiàn)狀、問題與對策[J].語文學(xué)刊,2013(21):46-47.

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