試論高校圖書館管理工作的創(chuàng)新

周震波　劉學群

摘 要：在高校教育事業(yè)中，圖書館一直扮演著重要的角色，它在高校教育教學中發(fā)揮著重大作用。隨著高校教育改革的發(fā)展，對高校圖書館管理工作也提出了新的要求，高校圖書館要想發(fā)揮自己應有的作用，就必須對其管理工作進行創(chuàng)新，從而為廣大師生提供更好的信息服務。

關鍵詞：高校圖書館 管理 創(chuàng)新

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（a）-0157-02

圖書館管理是提高高校圖書館服務質(zhì)量的保障，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，高校圖書館管理工作的創(chuàng)新具有重要性和緊迫性。高校圖書館是師生獲取知識的重要地方，是學校信息化和社會信息化的重要基地。對于高校圖書館而言，服務是其工作的核心，面對當前社會發(fā)展形勢，圖書館只有創(chuàng)新管理工作，才能更好滿足廣大師生對圖書信息的需要，才能推動高校圖書館的更好發(fā)展。

1 高校圖書館管理創(chuàng)新的必要性

圖書館作為高校的重要組成部分，在培養(yǎng)當代社會發(fā)展所需要的專業(yè)性人才中發(fā)揮著重大作用。高校圖書館有著豐富的藏書資料，如：軍事、藝術、經(jīng)濟、文學以及各專業(yè)圖書資料等，這些文獻資源為高校學生的學習提供了巨大幫助，學生在課余時間可以在圖書館尋找與自己專業(yè)相關的資料信息或者自己感興趣的圖書資料，從而拓展自己的知識領域，豐富自己的水平。而管理作為高校圖書館提高服務質(zhì)量、獲得良好發(fā)展的保障，在當前社會發(fā)展形勢下，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不符合高校圖書館發(fā)展的需要了，師生往往需要較長的時間在查找圖書資料上，長期以往，會使得師生失去上圖書館的興趣，從而不利于圖書館資源的開發(fā)利用。圖書館管理創(chuàng)新既是確保圖書館基本職能發(fā)揮的關鍵所在，同時也是我國現(xiàn)代社會發(fā)展的內(nèi)在要求，圖書館只有加大管理創(chuàng)新，才能調(diào)動圖書館管理工作人員的工作積極性和主動性，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，更好為師生提供服務[1]。

2 高校圖書館管理工作存在的問題

2.1 缺少人文關懷

就當前高校圖書館管理工作來看，一味追求各項任務指標的完成，忽略了圖書館工作人員的需求以及讀者的需求，偏重于“物”，缺少人文關懷，一方面圖書館工作人員長期處于超負荷工作狀態(tài)；另一方面圖書館沒有根據(jù)讀者的需求來進行管理，從而制約了圖書館管理水平以及服務水平的提高。

2.2 專業(yè)人才不足

就當前高校圖書館管理工作人員來看，工作人員老齡化比較嚴重，相當一部分人員的學歷層次較低，難以滿足實際工作的需要。同時，許多工作人員職業(yè)素養(yǎng)不高，不能認真對待自己的工作，馬虎大意，容易引起與讀者之間的矛盾糾紛。另外，圖書館管理人員能力不足，難以勝任圖書館管理工作。

2.3 管理制度落后

制度是管理工作的依據(jù)，就當前高校圖書館管理工作來看，管理制度還比較落后，高校圖書館偏向于行政監(jiān)控，缺乏必要的管理自主權，從而使得圖書館管理靈活性較差。另外，圖書館各部門之間各自為政，圖書館管理比較僵硬，不利于圖書館管理的創(chuàng)新。

2.4 信息化水平低

在現(xiàn)代社會里，信息化管理已成為必然，然而對于高校圖書館管理工作來看，信息化管理水平還比較低，雖然高校圖書館有匹配一些計算機設備，但是這些設備比較落后，許多高校圖書館沒有多余的資金去購買資金，由于信息化水平低，難以為讀者提供全面的信息服務。

3 高校圖書館管理工作創(chuàng)新策略

3.1 強化人文關懷

在現(xiàn)代社會里，以人為本的思想受到了高度重視，它符合了我國當代社會發(fā)展的需要。對于高校圖書館而言，其價值在于讀者對圖書館的利用之中，面對繁瑣、單調(diào)的工作，要想更好促進圖書館資源的開發(fā)利用，在高校圖書館管理工作中就應當重視人本思想，樹立以人為本的管理理念。一方面，圖書館要重視工作人員的管理，對工作人員進行人性化管理，要重視工作人員的利益，為其提供良好的工作環(huán)境，為工作人員排憂解難，從而調(diào)動工作人員的工作積極性，更好投入到服務工作中去；另一方面，要為讀者營造良好的閱讀環(huán)境，讓讀者愿意來圖書館查閱資料，讓讀者有“家”的感覺[2]。

3.2 加強專業(yè)人才的培養(yǎng)

隨著知識經(jīng)濟時代的帶來，對人才的要求也越來越高。高校圖書館要想提高管理質(zhì)量，為讀者提供良好的服務，就必須加強人才的培養(yǎng)。針對圖書館管理人員，要加強職業(yè)教育，提高他們的職業(yè)素質(zhì)，同時，要強化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強計算機操作能力的訓練，要強化圖書管理人員的服務意識。另外，圖書館要對外引進專業(yè)的管理人員，為圖書館管理工作引進一批專業(yè)的管理隊伍，進而不斷提高圖書館管理工作水平，促進圖書館的發(fā)展[3]。

3.3 圖書館管理制度的創(chuàng)新

在圖書館管理工作中，制度是圖書館一些工作執(zhí)行的標準和依據(jù)，是圖書館管理工作有序進行的保障。在這個知識飛速發(fā)展的時代里，圖書館就必須用發(fā)展的眼觀看待問題，立足創(chuàng)新，不斷完善和創(chuàng)新圖書館管理制度，建立科學、合理的圖書館管理制度。高校圖書館應當結合當前高校圖書館實際情況，建立符合高校圖書館發(fā)展需要的管理制度，并在不斷實踐過程中加以完善和調(diào)整。同時，要建立一整套以服務質(zhì)量為中心的績效評價體制，通過績效評價來提高圖書館的核心競爭力，提高圖書館管理人員的服務能力，從而更好為讀者提供服務[4]。

3.4 加大信息技術的應用，拓寬服務領域

面對信息化的時代里，高校圖書館要想發(fā)揮自己的作用，就應當認識到信息技術的優(yōu)越性，要加大信息技術的應用，以技術為依托，將圖書館的文獻信息輸入到計算機系統(tǒng)中，并分類規(guī)劃，從而更好方便讀者查閱。同時，圖書館還可以利用信息技術，拓寬服務領域，以信息技術來建立服務平臺，向讀者提供更好的信息服務[5]。如通過微信平臺向讀者提供在線信息咨詢，從而更好滿足讀者的需要，提高圖書館資源的開發(fā)利用效率。

4 結語

綜上所述，高校圖書館管理工作創(chuàng)新已成為必然，它關系到圖書館價值的實現(xiàn)。面對這個信息化飛速發(fā)展的時代，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應高校教育事業(yè)發(fā)展的需要，面對這個快速發(fā)展的社會，為了提高圖書館服務質(zhì)量，圖書館應當結合自身的發(fā)展來進行管理創(chuàng)新，從而更好適應社會環(huán)境的變化，不斷提高自身的競爭力，為讀者提供更好的信息服務，提高高校教育水平。

參考文獻

[1] 姜昕.試論高校圖書館的創(chuàng)新管理[J].科技視界，2016（18）：212，245.

[2] 徐艷麗.高校圖書館管理創(chuàng)新的探討[J].佳木斯教育學院學報，2013（8）：188，192.

[3] 高艷華.試論高校圖書館的管理創(chuàng)新[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012（4）：48-49.

[4] 孫旭萍.論高校圖書館管理工作的創(chuàng)新[J].科技致富向導，2010（24）：310，324.

[5] 令狐素.試論高校圖書館的管理創(chuàng)新[J].神州，2012（25）：139.