中職學(xué)校新生班主任工作藝術(shù)研究

李瑩

摘 要：文章從重視“小故事大道理”的教學(xué)方式、常規(guī)要常抓不懈、倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、注重民主和諧的班集體建設(shè)、充分重視交流等方面研究中職學(xué)校新生班主任的工作藝術(shù)。以“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”要求學(xué)生，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；新生；班主任；班級(jí)管理

中圖分類號(hào)：G451.6；G715 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）05-0009-01

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。中職新生班主任責(zé)任重大，要全面負(fù)責(zé)中職學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活。中職一年級(jí)是學(xué)生打基礎(chǔ)的重要階段，在班級(jí)管理中，班主任要貫穿“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”的思想，從以下幾方面入手引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、愛上班級(jí)、健康成長(zhǎng)。

一、重視“小故事大道理”的教學(xué)方式

大道理對(duì)很多中職生來說已經(jīng)是老生常談，作用往往不大。然而，班主任卻可以通過小故事和閱讀經(jīng)典名著等對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。開學(xué)之初，班主任就要給學(xué)生提出“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”的要求，鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間多進(jìn)行閱讀。還要利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行勵(lì)志小故事的閱讀和講解，讓學(xué)生交流閱讀心得，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使每個(gè)學(xué)生都相信自己會(huì)成為最好的那一個(gè)。

二、常規(guī)要常抓不懈

開學(xué)之初，學(xué)校會(huì)從養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面來抓學(xué)生工作。其實(shí)，學(xué)生們只要有正確的思想認(rèn)識(shí)，經(jīng)過教師21天的督促就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。比如在生活上能自理、能按要求全天穿校服、做到不遲到、不曠課、上課不睡覺等等。但也不能掉以輕心，學(xué)生們?cè)谑煜?、互相了解后，又?huì)有一些不良習(xí)慣開始出現(xiàn)，所以教師要時(shí)刻提醒督促，對(duì)常規(guī)要做到常抓不懈。

三、倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)

“快樂學(xué)習(xí)”是班主任給學(xué)生提出的要求，也是把書讀好的基礎(chǔ)。因此，班主任要想方設(shè)法讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。（1）按成績(jī)把學(xué)生平均分成幾個(gè)組，每天早自習(xí)前由每個(gè)組派一名同學(xué)帶領(lǐng)大家背一個(gè)單詞、一首詩并做到及時(shí)檢查。要求學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活時(shí)常自我反省，每周寫一篇周記，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，不斷進(jìn)步。（2）班主任要與科任教師多交流，了解每個(gè)學(xué)生的情況，在期中、期末考試臨近時(shí)，共同抓好復(fù)習(xí)工作，協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間。（3）組織好主題班會(huì)。比如，開學(xué)初的“快樂學(xué)習(xí)”主題，月考后的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題，期中后的“做最好的中職生”，還有“我心中的大國(guó)工匠”主題等，通過交流，同學(xué)們能改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（4）對(duì)于每次成績(jī)優(yōu)異和考試進(jìn)步的同學(xué)要進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，設(shè)立表揚(yáng)欄，在照片上寫一句格言，希望同學(xué)們爭(zhēng)上表揚(yáng)欄，讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。（5）每次考試后，班主任要按組找班上的每一位同學(xué)進(jìn)行交流，分析問題提建議，幫同學(xué)們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，要求學(xué)生們要有集體意識(shí)，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。（6）建立家長(zhǎng)微信群和QQ群及時(shí)反饋學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)交流分析學(xué)生情況。對(duì)個(gè)別學(xué)生也要找家長(zhǎng)到校面談，擺出學(xué)生的閃光點(diǎn)，分析不足，和家長(zhǎng)共同教育管理好學(xué)生。

四、注重民主和諧的班集體建設(shè)

（1）指導(dǎo)學(xué)生自己制定較細(xì)致的班規(guī)，其中的一些懲罰措施要讓學(xué)生能夠接受并易于實(shí)行。將校規(guī)校紀(jì)等方面都融入其中，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。（2）通過班會(huì)及文藝表演等形式培養(yǎng)學(xué)生樸素、簡(jiǎn)潔的審美觀。（3）培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”是分不開的，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。（4）通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到管理作用。班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)，遇到事情要征求學(xué)生和班干部的意見。由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。

五、充分重視交流

（1）尋找閃光點(diǎn)。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?！卑嗬镉幸粋€(gè)懂禮貌、普通話很好、有主持天賦的孩子輟學(xué)一年后，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，還頂撞老師。班主任找來他的家長(zhǎng)，了解到是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е铝怂l(fā)生這樣的變化。班主任推薦他去了校廣播室，在他和鬧矛盾的老師之間進(jìn)行調(diào)解，他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向該老師認(rèn)錯(cuò)。學(xué)校的一些活動(dòng)經(jīng)?？吹剿鞒值纳碛?，高考后他去了一所不錯(cuò)的學(xué)院，有了很好的發(fā)展。（2）利用好QQ和微信。班主任可以和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，也可以通過周記了解學(xué)生的心事，還可以通過QQ和微信與學(xué)生建立聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。有一次，班主任通過微信了解到一個(gè)學(xué)生家中發(fā)生了變故，這名學(xué)生非常想不開，經(jīng)常晚上睡不好，影響到學(xué)習(xí)。經(jīng)過班主任和她聊天，從生活、學(xué)習(xí)多方面關(guān)心她，這名學(xué)生又能投入到學(xué)習(xí)中，最后通過努力以優(yōu)異的成績(jī)考入了本科院校。

六、結(jié)束語

中職新生可塑性很強(qiáng)，在入學(xué)時(shí)給他們一個(gè)好的引導(dǎo)，往往會(huì)改變他們的一生。班主任從新生一入學(xué)，就應(yīng)要求學(xué)生做到“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”，關(guān)心體貼學(xué)生，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓中職學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，愛上班級(jí)，德智體美全面發(fā)展，成為合格的專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]程愛蘭.淺議中職學(xué)校班主任工作藝術(shù)的重要性及若干心得[J].中等職業(yè)教育，2009（06）.

[2]黃文娟.淺談中職班主任工作藝術(shù)[J].廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究，2016（02）.