高校學(xué)生事務(wù)管理中開展“誠信教育”的實踐與探索

摘 要：在高校學(xué)生“誠信缺失”的今天，如何破解這一學(xué)生日常事務(wù)管理的困局，單純依靠傳統(tǒng)思政課的道德教化、口頭說服，難以奏效。文章分析了高校學(xué)生事務(wù)管理中“誠信教育”存在的問題，闡述了天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院進行“誠信教育”的實踐與探索，取得的“誠信育人”的實效。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生 誠信教育 存在問題 實踐與探索 實效

中圖分類號：G645

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2017）01-211-02

在大力弘揚社會主義核心價值觀的背景下，為了更好、更扎實地做好高校學(xué)生思想政治教育工作，推進高校學(xué)生日常管理事務(wù)的水平，力圖破解高校學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀，僅依靠傳統(tǒng)的政策宣講、說服倡導(dǎo)等難以起到“治本”的作用，必須建立長效機制，依托學(xué)生管理與學(xué)生“自理”的方式相結(jié)合，提高學(xué)生的誠信意識。

一、高校學(xué)生日常事務(wù)管理中“誠信教育”存在的問題

目前，國內(nèi)高校存在的學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀主要有：其一，國內(nèi)部分高校在學(xué)生日常管理事務(wù)的體制中缺少“誠信教育機制”，僅憑借教育部以及各級政府部門要求的“誠信教育”活動的開展，難以將“誠信教育”的精神內(nèi)核貫徹到底。其二，目前高校主要通過開展思想政治理論課與思政教育實踐課的形式進行“誠信教育”，其用思想道德教育代替“誠信教育”的做法，對專門的誠信教育實施效力來說是不夠的。其三，我國高校中對于大學(xué)生日常管理事務(wù)中體現(xiàn)的“誠信”、“不誠信”，沒有搭建一個平臺、沒有一個明晰的標準、沒有具備“約束力”的獎懲規(guī)定。所以，在突破現(xiàn)有大學(xué)生誠信缺失困局的需求下，建立“誠信教育機制”，搭建一個行之有效的平臺，是至關(guān)重要的。

二、高校學(xué)生誠信教育管理建設(shè)的實踐與探索——以天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院為例

根據(jù)天津師范大學(xué)學(xué)生處關(guān)于深入開展“天津師范大學(xué)誠信教育宣傳月”主題活動的要求，并積極結(jié)合我院實際和學(xué)生特點，我們首創(chuàng)“誠信銀行”概念，致力于通過搭建這一平臺，將學(xué)生日常管理事務(wù)、學(xué)生誠信教育、學(xué)生日常獎懲、學(xué)生黨團開展實施情況、師生互動、學(xué)生就業(yè)誠信推薦等多方面有機地聯(lián)系、融合起來，按照金融業(yè)界的“銀行”組織架構(gòu)模式，建立誠信銀行ceo等學(xué)生自助管理團隊，以“管理學(xué)生”和“學(xué)生自理”相結(jié)合，通過電子銀行隨時查閱“誠信因子”、評選“星級會員”、生成“誠信銀行”電子對賬單、開具“誠信銀行”就業(yè)推薦信等方式推進“誠信教育”實效。我院開展了主題鮮明、形式多樣的主題教育實踐與探索，取得了較為豐碩的教育成果，進一步推動社會主義核心價值觀的宣傳與踐行?，F(xiàn)將具體內(nèi)容歸納總結(jié)如下：

實踐探索之一：塑造誠信典型，參評“感動師大”人物。2015年5月我校開展第三屆感動師大人物評選、表彰活動。我院力推學(xué)院學(xué)術(shù)誠信典型房啟明、道德誠信典型劉志方參評，并成功被評為第三屆感動師大人物，我們將把他們的誠信故事拍攝成DV，展現(xiàn)給全校學(xué)生。他們震撼心靈的精神力量，進一步擴大了他們的校園影響力，更好地弘揚了社會主義核心價值觀。

實踐探索之二：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“誠信宣傳月”精品活動。

1.號召學(xué)院各班以“誠信在我身邊”為主題，組織各班開展形式多樣的申請人活動，更好地弘揚社會主義核心價值觀。大一的同學(xué)們主要采用招貼畫的形式來展示自己心中對誠信的理解，共上交43份優(yōu)秀作品，同學(xué)們用五彩的畫筆表達誠信應(yīng)該時刻伴我行，要爭做誠信大學(xué)生。大二的同學(xué)們提起筆，將自己身邊的誠信用征文的形式表達出來，37份作品，雖沒有用華麗的辭藻解讀誠信，但真真切切地讓我們感受到每一位同學(xué)踐行誠信的決心。大三的同學(xué)們將自己三年的生活體驗和對誠信的理解通過話劇的形式展示出來，他們身體力行，時刻守信的誠信言行。

2.制作“誠信特刊”，宣揚誠信之風(fēng)。學(xué)院組織各班制作一期反映班級特色、貼近大學(xué)生生活的“誠信特刊”，進行評比，從中選出了三個優(yōu)秀作品在院內(nèi)進行宣傳交流；同時制作一期院級層面的“誠信特刊”，讓誠信之風(fēng)吹遍學(xué)院每一個角落。

3.學(xué)院官方微信平臺，及各班騰訊微博，宣傳誠信，開展“誠信論壇”。2015年4月各支部微博發(fā)布誠信楷模優(yōu)秀事跡，支部成員積極學(xué)習(xí)，認真思考，各抒己見，對微博進行評論轉(zhuǎn)發(fā)多達560余條。2015年5月，各支部結(jié)合五四青年節(jié)再次開展網(wǎng)絡(luò)誠信教育活動。支部成員通過積極參與，感悟誠信真諦，樹立誠信意識，共計530條。

4.開展“誠信健步行”活動，號召各班深入中小學(xué)、社區(qū)等進行卓有實效的誠信宣講。誠信健步行第一站來到了地鐵站向乘客宣傳誠信的力量，感悟誠信的真諦。第二站嘉北義務(wù)輔導(dǎo)班，讓小朋友們體會到誠信是一種規(guī)范，是一種制度，更是人的一種品性。第三站走進了43中學(xué)，采訪了青年教師代表李晨老師，她從學(xué)術(shù)研究誠信和道德規(guī)范誠信兩方面對大學(xué)生提出殷切希望。

實踐探索之三：開展“誠信箴言”征集活動。學(xué)院同學(xué)積極參與，共征集近700條誠信箴言，經(jīng)各支部初選，共上報120條誠信箴言。由院團委進行再選，經(jīng)認真篩選，最終產(chǎn)生8條院優(yōu)秀“誠信箴言”?！罢\信箴言”內(nèi)容健康向上、言簡意賅、易于記憶及傳誦。真正體現(xiàn)“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”

實踐探索之四：“誠信銀行”總結(jié)表彰會。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院舉辦誠信銀行總結(jié)表彰會，通過“誠信銀行”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，本年度評選出“誠信標兵”兩名，三星級會員3人，二星級會員10人，一星級會員9人，優(yōu)秀分行行長2人，優(yōu)秀支行行長3人，突出貢獻獎10人，并與嘉陵北里社區(qū)居委會攜手打造數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“誠信實踐基地”；同時聘任國家道德模范提名·王輔成老師等8人為第二屆誠信銀行誠信輔導(dǎo)員，并邀請第三屆天津市誠實守信道德模范第四屆全國道德模范提名獎獲得者王輔成老師為我院學(xué)生做誠信講座，掀起第二屆誠信銀行的誠信育人之風(fēng)。

通過多層次、全參與的“誠信教育”實踐與探索，使同學(xué)們更好地樹立了誠信意識，加強了自我管理與自我教育，對學(xué)生踐行社會主義核心價值觀、促進內(nèi)在精神和價值的提升與外在聲譽和資源的積累、塑造良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極推動作用，產(chǎn)生了良好效果。

參考文獻：

[1] 劉培蕾.大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信缺失的原因及其教育對策研究，西南大學(xué).2007

[2] 崔國富，袁冬梅.高校學(xué)生誠信教育管理制度的建構(gòu)研究，渤海大學(xué).2012

（作者單位：天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 天津 300000）

[作者簡介：高宇航（1989—），女，天津人，教育碩士，天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員。]

（責(zé)編：李雪）