慈嚴(yán)育兒女（上）

田老師您好：我家孩子16歲了，整天逃學(xué)，和一幫同齡孩子在一起抽煙喝酒，每天早晨睡到九點(diǎn)都不起床，有時(shí)不在家睡覺，讓他努力學(xué)習(xí)，他說差的太多趕不上了，還非要棄學(xué)去外面打工。我該怎么辦呢？

一個(gè)憂心忡忡的媽媽

孩子有今天的表現(xiàn)，只能說明父母在孩子小的時(shí)候使用了錯(cuò)誤的教育方式所致。

第一種錯(cuò)誤的教育方式：溺愛型。十幾歲的孩子大多是獨(dú)生子女，長輩們視孩子為掌上明珠、家中的小太陽，一切都圍著孩子轉(zhuǎn)。過于疼愛孩子，孩子要什么給什么，想什么，滿足什么。孩子的欲望轉(zhuǎn)變成了父母行動(dòng)的“指示”，父母一有滿足不了的地方，孩子不是哭就是鬧，父母為了孩子不再哭鬧，只能依順。

許多單親家庭里存在著更為嚴(yán)重的溺愛問題。父母（還包括雙方的老人）因婚姻破裂所產(chǎn)生的對孩子的內(nèi)疚，特別想用物質(zhì)來滿足孩子情感上的缺失，以彌補(bǔ)對孩子的愧疚。其實(shí)這樣做是害了孩子。

采用這種教育方式的父母，對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，父母或隔輩老人完全將孩子的利益放在第一位，給予絕對的維護(hù)和滿足，不允許孩子受到任何的委屈，而父母是非不分的維護(hù)和盲目的滿足，只會使孩子的錯(cuò)誤意識和錯(cuò)誤行為逐漸升級。

因?yàn)楹⒆訌挠變旱角啻浩诘某砷L，意識和行為一直受到父母的縱容和庇護(hù)，長此以往，孩子不管在任何場合都會極為自我，形成天不怕地不怕、自私自利的品性，在以后與同學(xué)和老師的交往中被排斥，甚至被孤立。因此，很多在學(xué)校失去心靈歸屬感的孩子，大多數(shù)在這個(gè)時(shí)期走向了社會，從而結(jié)識社會上的不良青年，極有可能受到不良教唆，造成嚴(yán)重后果，而此時(shí)父母才如夢初醒，可是為時(shí)已晚，只會橫加指責(zé)，甚至打罵，此時(shí)的孩子因受長期“自我意識”的影響，根本不會順從父母的意志，和父母的對抗只會愈演愈烈。雙方的對立只會把孩子推到社會的角落，而且此時(shí)還會受到社會不良青年提供的利欲誘惑，愈陷愈深，最終走向違法犯罪。這樣的孩子極有可能在這個(gè)時(shí)候染上網(wǎng)癮，因?yàn)楹⒆又挥性诰W(wǎng)絡(luò)游戲中，才能獲得贊美和成就感。

第二種錯(cuò)誤的教育方式：放養(yǎng)型。家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在人的一生中起著極為重要的作用。但由于許多父母認(rèn)識不足，所以采取了錯(cuò)誤的教育方式，因而極大地影響到孩子身心的發(fā)展。放任型家庭教育方式就是其中的一種。我們所說的放任型教育就是指對孩子從早期教育就基本不管。

其實(shí)，父母之所以采取這樣的錯(cuò)誤教育方式多半是有他們自身的原因。比如：有的父母疲于奔命沒有時(shí)間關(guān)注孩子；有的父母不善于交流，更不知道怎么和孩子溝通，干脆就放任孩子，讓孩子去瘋玩瘋跑（這樣的父母最悲哀，因?yàn)樗麄儽旧韺ι鐣蜎]有一個(gè)清醒的認(rèn)識）；有的父母婚姻一直動(dòng)蕩不安，事業(yè)上又不順利，就自暴自棄，每天沉迷于打麻將、上網(wǎng)，自己的徘徊、墮落影響到孩子；有的父母把孩子直接交給老人來管，老人又不懂教育方法，也管不住孩子，往往就會有“樹大自然直”的錯(cuò)誤觀念。