如何在考場(chǎng)上寫規(guī)范的議論文

文/胡利華

如何在考場(chǎng)上寫規(guī)范的議論文

文/胡利華

高中語文新課標(biāo)對(duì)學(xué)生作文的要求是“審題準(zhǔn)確、條理清晰、文體規(guī)范”?？紙?chǎng)上學(xué)生寫一篇作文的時(shí)間最多是一小時(shí)，教師閱卷一篇作文的時(shí)間一般是一分鐘。如何在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出一篇高質(zhì)量的作文，讓閱卷老師不用一分鐘就能評(píng)定為優(yōu)秀作文？從文體上看，記敘文看似簡(jiǎn)單，實(shí)則要調(diào)動(dòng)生活的經(jīng)歷、思考、感悟，要用樸實(shí)的文字寫出感人的事件。沒有較高的寫作功底和縝密細(xì)膩的思維，考場(chǎng)上很難出彩。而議論文看重的是觀點(diǎn)，考查的是分析思考。只要掌握了一定的規(guī)則，反復(fù)訓(xùn)練，就能讓在作文外徘徊的學(xué)生走進(jìn)來，也能讓善于寫作的同學(xué)走上新臺(tái)階。筆者以命題作文“尋找自己的生活”為例，談一下考場(chǎng)規(guī)范議論文的寫法。

第一步，用問題思考法進(jìn)行審題。審題要圍繞給定的中心句展開，在它的前面、中間、后面各問幾個(gè)問題。比如“尋找自己的生活”，可以思考這樣幾個(gè)問題“為什么要尋找自己的生活？怎樣尋找自己的生活？尋找自己怎樣的生活？尋找到自己的生活后怎樣做？”，從這幾個(gè)問題中挑選出比較容易擴(kuò)展開的其中一兩個(gè)作為研究重點(diǎn)。通過比較分析，我們發(fā)現(xiàn)“尋找自己怎樣的生活？為什么要尋找自己的生活？”比較好做答，因?yàn)槊總€(gè)人都在尋找自己的生活，原因有很多，各自的生活都不一，選這兩個(gè)問題中都容易擴(kuò)展。

第二步，篩選素材，一問三答，寫出分論點(diǎn)。在草紙上寫出平時(shí)積累的人物素材，抓住其中和話題聯(lián)系緊密的一點(diǎn)，來回答上面提出的問題。比如喬納森．伊夫，作為蘋果的首席設(shè)計(jì)師，可寫的東西有很多。未成名的設(shè)計(jì)初期，在一家不知名的小公司設(shè)計(jì)馬桶，創(chuàng)意被人批的體無完膚。精雕細(xì)琢，對(duì)工藝精益求精，做14小時(shí)的飛機(jī)到日本觀看一整夜的武士刀的制作。成名后的低調(diào)，沒有別墅，衣著簡(jiǎn)單。還有他對(duì)藝術(shù)的專注，只為設(shè)計(jì)不為賺錢。把這樣一個(gè)素材在心中梳理一遍，抓住最適合話題的一點(diǎn)來寫，就會(huì)成為你的一個(gè)分論點(diǎn)。選出三個(gè)最優(yōu)素材，寫出三個(gè)分論點(diǎn)，這樣文章的主體就完成了。

第三步，列提綱，整體布局?？紙?chǎng)作文不能修改，很多學(xué)生不列提綱，往往是想到哪就寫哪。開了頭找不到人物素材，找到了素材提煉不出觀點(diǎn)。雖也有洋洋灑灑千字文，可觀點(diǎn)不明確，文體不規(guī)范，素材也就成了文字的堆砌。作者寫的隨意，讀者讀起來就困難，試想閱卷老師讀幾遍也理不清你的思路，找不出你的觀點(diǎn)，這樣的作文能出彩嗎？

列完提綱我們要整體布局，筆者提倡寫六大段落。第一段：入題闡釋、觀點(diǎn)總括。二、三、四段：標(biāo)準(zhǔn)的分論點(diǎn)段落。第五段：可反面襯托，也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。第六段：總結(jié)觀點(diǎn)，抒寫感想。

在具體的寫作中，議論文關(guān)鍵要學(xué)會(huì)寫標(biāo)準(zhǔn)的議論語段。在議論文里，人物事例是用來證明觀點(diǎn)的，它在段落中的篇幅最多是三分之一。而有些同學(xué)把它擴(kuò)大為二分之一甚至是全部，只在最后輕輕點(diǎn)水般地提一下話題。這樣做都沒有把素材很好的融合到觀點(diǎn)里，也就是說議論文體不規(guī)范。 練習(xí)寫作這樣的標(biāo)準(zhǔn)段落，才能寫出規(guī)范的議論文。下面是筆者以“尋找自己的生活”為例，寫的提綱和下水作文。

為什么尋找自己的生活？

史鐵生——拯救自我，重生超脫

李娜——真實(shí)人生，個(gè)人價(jià)值

喬納森·伊夫——喜歡設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單快樂

尋找自己的生活

生活的方式有很多，我們要找到屬于自己的那一個(gè)。尋尋覓覓的路上，時(shí)而荊棘布滿時(shí)而花海連天。去尋找才知道苦難壓不倒生活，真實(shí)是成與敗的組合，所謂的圓滿就是簡(jiǎn)單、快樂。

尋找自己的生活，才能在磨難中拯救自我。疾病擊垮了史鐵生的身體卻磨練了他的意志，他苦苦地尋找，冷靜地思索,終于找到了讓他重生的“寫作”。從《務(wù)虛筆記》《我與地壇》到《病隙碎筆》，他的文字震撼了讀者。有人問他“為什么要寫作”，他說“黑夜要我用另一種眼睛看這世界，寫作讓我明白為什么要活著”。文字給了他重生的力量，寫作讓他的生命得以超脫。沒有一個(gè)人的生活能逃避坎坷，跌到了不要怕，找到路再出發(fā)。尋找自己的生活，讓你能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，像史鐵生一樣苦難面前一笑而過。

尋找自己的生活，才能懂得成與敗，哭與笑才是最真實(shí)的生活。法網(wǎng)奪冠讓我們記住了那個(gè)球風(fēng)犀利的李娜，還有她的自信、幽默?？墒切θ莶粫?huì)永遠(yuǎn)掛在臉上，中網(wǎng)首輪出局讓人無不扼腕嘆息。她說“我沒有信心，壓力真的很大”，她沒有掩飾悲傷，勉強(qiáng)的微笑換來的不是堅(jiān)強(qiáng)。尋找自己的生活，成敗都是其中的經(jīng)過。

周國(guó)平說“我從來不把成功看作人生的主要目標(biāo)，覺得只有活出真性情才是沒有虛度了人生”。真性情，真李娜，不管球場(chǎng)輸贏李娜還是那樣的率真、執(zhí)著。我們生活在各自的舞臺(tái)，卻都在尋找自己的生活，做真實(shí)的自己，在淚水中笑出成長(zhǎng)的性格。

尋找自己的生活，才能在喜歡中擁有簡(jiǎn)單、快樂。喬納森．伊夫再不是當(dāng)年那個(gè)設(shè)計(jì)馬桶的平凡設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)的產(chǎn)品幫助蘋果成為世界第一品牌?！拔抑幌雽Ｗ⒂谠O(shè)計(jì)藝術(shù)本身”， “蘋果設(shè)計(jì)的東西，主張證明一種存在的價(jià)值，而不只是為了賺錢”。他在尋找自己的生活中，知道自己喜歡的只是設(shè)計(jì)，所以身價(jià)數(shù)億美元的他，仍然低調(diào)謙和。他的生活是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗梢砸徽褂^察日本工匠鑄刀。他的生活是快樂的，簡(jiǎn)潔的著裝、頭發(fā)理的極短，像個(gè)理著平頭的暴徒卻擁有最謙遜、善良的心腸。每天迎著陽光，去那個(gè)屋子里成就自己的夢(mèng)想。

像喬納森一樣去尋找自己的生活，喜歡一種工作，用一輩子把它做好。生活由復(fù)雜回歸簡(jiǎn)單的時(shí)候就會(huì)收獲最單純的快樂。

用我們的心、眼、呼吸、行動(dòng)來尋找自己的生活吧！去尋找才能不讓磨難迷離了雙眼，去拼搏才能在簡(jiǎn)單、執(zhí)著中享受花開花落。慢慢地，我們終于尋找到簡(jiǎn)單卻豐美，平淡卻深邃的生活。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重素材的積累，寫作文的時(shí)候要抓重點(diǎn)，提煉出和話題相關(guān)的那一點(diǎn)，寫出標(biāo)準(zhǔn)段落，提綱整合，布局成篇。規(guī)范的議論文只要用心練就能收到好的效果，相信同學(xué)們辛勤澆灌的夢(mèng)想也會(huì)在考場(chǎng)上如夏花般絢麗綻放。

（作者單位：山東淄博四中）