再也不見(jiàn)……

湖南長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 吳思瑾

再也不見(jiàn)……

湖南長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 吳思瑾

責(zé)任編輯：江 冬

我小的時(shí)候，父母因工作忙碌，無(wú)暇照顧我，便把我托付給了奶奶——那個(gè)一直守在農(nóng)村老家、一輩子都在操持家務(wù)的人。在我棲居的那個(gè)小山村里，四面高山環(huán)繞，沒(méi)有霓虹的閃爍，沒(méi)有市井的喧囂，有的只是林間的鳥語(yǔ)花香，水庫(kù)里碧波蕩漾——在這樣的環(huán)境里，我自由自在地成長(zhǎng)著。

正對(duì)奶奶家大門的是一片橘林。每到秋天，橘樹上就掛滿了金燦燦的“小燈籠”。奶奶會(huì)選一個(gè)晴天把它們摘下來(lái)，然后挑到集市上去賣。那時(shí)候，奶奶用扁擔(dān)挑起滿滿的兩竹筐橘子，我則一蹦一跳地跟在她身后。在集市上，當(dāng)筐里的橘子全換成鈔票時(shí)，太陽(yáng)也快要下山了。奶奶用一塊顏色泛黃、帶有花紋的小手絹小心翼翼地包起鈔票，將這個(gè)“錢包”收進(jìn)一個(gè)最嚴(yán)實(shí)的口袋后，她便麻利地挑起空筐，牽著我的手，充滿喜悅地吆喝著：“我們回家嘍！”這時(shí)候，我也格外開心起來(lái)。

一路上，奶奶總是興奮地向我絮絮叨叨：“我們有錢嘍，這錢啊，以后供我的乖孫孫上大學(xué)……”走了一陣后，天空逐漸變成了鉛灰色，身上有了陣陣涼意。因?yàn)橥媪艘徽?，我?shí)在累了，再也走不動(dòng)了，奶奶就抱起我，把我放進(jìn)筐里，挑著筐繼續(xù)往回趕。我趴在筐邊，隨著奶奶的步伐，一晃一晃，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中，還聽(tīng)見(jiàn)奶奶在念叨：“我們有錢嘍……”

幾年后，父母把我接到了城里，而沒(méi)過(guò)多久，就傳來(lái)了奶奶去世的噩耗。我們連夜趕回老家?？墒菬o(wú)論如何，我們都再也喚不醒已永遠(yuǎn)沉睡的奶奶。后來(lái)，雙眼紅腫的爺爺遞給我一個(gè)紅色的存折，說(shuō)：“這是你奶奶留給你的……大學(xué)學(xué)費(fèi)……”

我接過(guò)存折，只感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)……

如今，再回到老家，橘園里的橘樹依然蔥蘢，卻再也不見(jiàn)奶奶的音容笑貌，再也聽(tīng)不到奶奶那充滿喜悅的絮叨：“我們有錢嘍……”

（指導(dǎo)老師：張茂雙）

編 輯 絮 語(yǔ)

因?yàn)樵c奶奶長(zhǎng)期相處，思瑾同學(xué)想必有很多關(guān)于奶奶的回憶，但在本文中，思瑾只選擇了一個(gè)點(diǎn)（奶奶通過(guò)賣橘子來(lái)給我攢“大學(xué)學(xué)費(fèi)”）來(lái)寫奶奶。那這一個(gè)點(diǎn)夠不夠呢？我覺(jué)得是夠的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一事件，一個(gè)讓人懷念、敬愛(ài)的奶奶形象，就比較鮮明地呈現(xiàn)在我們眼前了。所以，通過(guò)這篇作文，我們應(yīng)該意識(shí)到：在寫人物的時(shí)候，與其東拉西扯追求“面面俱到”，還不如就只抓住一個(gè)點(diǎn)，將之寫深，寫透。