我與外教

蔡逸杉

來到武漢楓葉國際學(xué)校三年了，時光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間我的高中生涯就要結(jié)束了。在這三年中，我學(xué)到了很多，也交到了許多朋友，讓我受益匪淺。當然，在楓葉，對老師的記憶尤為深刻，尤其是不能落下的是那些奇葩的外教們。

還記得開學(xué)第一天，當我走進第一節(jié)課的教室時，一個個子十分高大，身著黑色西服的金發(fā)男人站在門口，手背在后面，一副十分高冷的樣子。那就是我的社會學(xué)課外教Mr. Brejcha。當他的形象映入我眼簾的時候，我就斷定他肯定是一個比較嚴厲的老師，暗暗地囑咐自己，和他打交道，以后要處處小心??！剛進教室，所有的同學(xué)都極力避開他的眼神，很怕與他對視。他也并沒有表示什么，只是坐在講臺前看電腦。好幾個同學(xué)都在下面議論，這個老師肯定不怎么樣，這么高冷?？晌闯闪系?，事情的發(fā)展完全與我們的想象背道而馳。

上課了，他讓我們隨便找個位置坐。接著，他用他那僵硬的中文跟我們說了一句：“你們好，我是你們的社會學(xué)課老師，我叫Brejcha。”當他講完后，我們才發(fā)現(xiàn)他的漢語并不僵硬，而是非常好，全班同學(xué)不禁大笑了起來。老師又接著用英文問我們笑什么，我們便回答道，我們不是在嘲笑你，我們是在笑你的中文講得很好。當我們笑完后，他說如果我的名字不好說的話，我們可以叫他Mr.B。這讓我感覺到可能他并不是一個很嚴厲的老師，反而是可以成為很好的朋友的老師，但是，誰知道他是不是為了贏取我們的信任才這樣呢，說不定是個很嚴厲的老師呢。這種疑問圍繞在我身邊。不過他后面的行為讓我徹底打消了這種想法。

每天下課之后，他就會站在門口，每個人必須跟他擊掌之后才能離開教室，并且一定要發(fā)出“啪” 的一聲，不然就不算。從這點看出他真的是個很風(fēng)趣的老師，沒有想象的那么嚴厲。很快我們就成了很好的朋友。

Mr.B有個習(xí)慣，那就是向我們要糖吃，每天剛剛上課時，他總會問我們有沒有糖吃。他還有一個口頭禪，那就是“If you do not do your homework ， I will throw you out of the window?！保ㄈ绻悴煌瓿勺鳂I(yè)，我將把你從窗戶扔出去）

很可惜，他現(xiàn)在已經(jīng)不在“楓葉”了。每當在教學(xué)樓的走廊上看到他的照片時，我們總會有些戀戀不舍，十分懷念這個幽默風(fēng)趣可以說是負責(zé)任的老師。真希望有一天能再上一節(jié)他的課。

寫即將逝去的高中生活，懷念與自己朝夕相處的外教，雖瑣碎，雖平淡，卻也冒出真摯的情愫和刻骨的記憶。而外教那個“向我們要糖吃”的習(xí)慣和那句口頭禪，也給人耳目一新的感覺。這樣別具一格的、“那些奇葩的外教們”是作者刻畫出來的——雖然，從整個文章來看，還不是失分的出彩，但能夠把一個人的特點刻畫出來并且讓人記住，其筆力自然是可期的。

作者最后一句很有力：“每當在教學(xué)樓的走廊上看到他的照片時總會有些戀戀不舍，十分懷念這個幽默風(fēng)趣負責(zé)任的老師，真希望有一天能再上一節(jié)他的課?！?/p>

（本期點評嘉賓——武漢十二中李斌老師）