港臺地區(qū)與大陸地區(qū)高校學生社團運作情況的對比分析及啟示

徐培越

(西南財經(jīng)大學 四川 成都 610000)

港臺地區(qū)與大陸地區(qū)高校學生社團運作情況的對比分析及啟示

徐培越

(西南財經(jīng)大學 四川 成都 610000)

本文通過對比港臺地區(qū)和大陸地區(qū)高校學生社團在進入機制、競選機制、社團自由度等方面的不同，闡釋港臺地區(qū)高校學生社團的成功之處，針對大陸地區(qū)高校學生社團存在的問題提出相應對策和建議，以提高后者的整體建設(shè)水平。

學生社團；運行情況；建議

多年來，在政治經(jīng)濟環(huán)境、教育制度、文化觀念等各方面差異的影響下，港臺地區(qū)與大陸地區(qū)高校學生社團的運行情況也存在著較大差異。本文選取港臺地區(qū)的香港城市大學和臺灣東海大學作為案例分析模板，通過研究港臺地區(qū)高校學生社團在進入機制、競選機制、社團自由度等方面的情況，總結(jié)其成功經(jīng)驗，為大陸高校學生社團的不足之處提出建設(shè)性對策。

1 港臺地區(qū)高校學生社團運行情況

1.1 社團招新——“招莊”

每年十月，香港城市大學進入“招莊季”，上百個形形色色的“莊”開始緊鑼密鼓地在學校進行宣傳，并給予新生們足夠的時間來選擇感興趣的“莊”?！罢星f”的另一項重要組成是“Orientation Camp”，即每個“莊”為新成員準備的破冰活動，這個環(huán)節(jié)使得新成員迅速融入新團隊，增強“莊”的凝聚力。

1.2 社團內(nèi)部競選——“打莊”

香港城市大學的“打莊”通常持續(xù)兩到三天，“打莊”成功與否并非由上一屆的管理層決定，而是要全體會員投票，超過半數(shù)的支持才能成為新一屆的管理層；如果不過半數(shù)，則可能重新安排投票，或是上一屆的管理層連任，堅持了“寧缺毋濫”的原則?！按蚯f”需要充分的準備、完美的展示、迅速的應變，才有可能讓自己被全體成員所了解、接納。

1.3 社團自由度

社團自由度可以從多個角度來解釋，如人員任免自由度、社團活動開展自由度等，這里的社團自由度指的是社團活動開展自由度，主要包括活動場地和活動經(jīng)費兩方面。

2 大陸地區(qū)高校學生社團的運行情況

本文選取筆者所在的西南財經(jīng)大學作為大陸地區(qū)高校代表，并針對本校學生社團運行情況向全校師生發(fā)放調(diào)查問卷，通過整理、分析205份有效的調(diào)查問卷得出了相關(guān)結(jié)論。

2.1 社團招新

在社團招新方面，新生只要繳付20元會費即可成為西財某個社團的“會員”，無需其他考核程序。相對來說，機構(gòu)成員的入社制度則更為嚴格，準入門檻較高。若新生有意愿成為機構(gòu)成員，通常需要經(jīng)過簡歷篩選、若干輪面試等考核程序，確保新生有較高的個人能力。與經(jīng)歷了考核程序的機構(gòu)成員相比，會員與社團的關(guān)聯(lián)度極弱，通常只是“掛名”而缺乏參與社團活動的機會，導致社團資源傾斜于機構(gòu)成員。

2.2 社團內(nèi)部競選

西財學生社團在競選機制方面與香港城市大學有很大差異。相比之下，西財學生社團管理層的競選過程較短，通常采用內(nèi)部演講的方式，在較短的時間內(nèi)進行拉票，一般不涉及答辯環(huán)節(jié)。評選的票數(shù)通常作為最高領(lǐng)導層決策的參考信息，最終決定權(quán)普遍集中于社長、會長等決策者手中。調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示，超過60%的社團在內(nèi)部競選時，上一屆管理層發(fā)揮著主要的作用。

2.3 社團自由度

就活動場地而言，西財?shù)膶W生社團活動場地極為有限。一方面是因為活動場地資源緊缺，常出現(xiàn)多個社團“爭奪”一間教室的情況；另一方面是場地申請程序繁瑣，審批部門繁多。

就活動經(jīng)費而言，西財?shù)膶W生社團更是“勒緊褲帶，打著算盤過日子”。一方面是因為校方為社團活動預留的經(jīng)費少，申請困難較大；另一方面是社團須將新生入社費用上交至校方，可自主使用的經(jīng)費需通過其他途徑獲取，如拉取社會商業(yè)機構(gòu)的贊助等。

3 對大陸地區(qū)高校學生社團的建議

3.1 社團招新

3.1.1 社團納新時既要考慮新生的個人能力，同時也要兼顧其興趣以及個人與社團的契合度，建立全方面考查新生素質(zhì)的招新體系。這樣有利于激勵新生的積極性，更好地增強社團凝聚力。

3.1.2 應更為平等地分配社團內(nèi)部資源，減少社團普通會員和機構(gòu)成員的福利差異，平時舉辦活動時注重會員的參與。這樣有利于增強社團內(nèi)部的公平感、提高成員的參與度。

3.1.3 改變傳統(tǒng)的招新方式，采用多種招新方式相結(jié)合招募新成員?？晒﹨⒖嫉姆绞接校簾o領(lǐng)導小組討論、小組互評、評價中心技術(shù)等，增強選拔機構(gòu)成員方式的多樣性。

3.2 社團內(nèi)部競選

3.2.1 社團內(nèi)部競選時應多聽取基層成員的建議，逐漸改變最終決定權(quán)落在領(lǐng)導層手中的現(xiàn)狀，使競選變得更加民主。

3.2.1 在選拔新一任成員時，應采取更為嚴格、有效的選拔方式，例如：對競選者進行全方位的提問、要求競選者清晰完整地介紹自己對整個社團的發(fā)展建議等。這樣更有利于全方位考察競選者的應變能力、溝通能力，對其也有一定的歷練作用。

3.3 社團自由度

3.3.1 可通過多種方式增加社團的經(jīng)費收入，積極爭取學院的經(jīng)費支持，有條件的社團也可面向校內(nèi)外提供相應服務，發(fā)揮社團的專業(yè)化優(yōu)勢積極爭取學院或部門的有償服務項目，在合理區(qū)間盈利，維持自身健康可持續(xù)發(fā)展。

3.3.2 可向?qū)W校提出改進建議，如：簡化活動申辦流程、加強對活動場地申請的管理等。

3.3.3 社團舉辦活動時可考慮在校外尋求合適的地點，不僅能夠節(jié)約申請場地的時間和精力，更能夠吸引更多同學參與其中。

[1] 黎開誼.港臺高校學生事務管理與內(nèi)地高校學生工作的比較及其啟示[J].高等教育研究,2010,07:83-86.

徐培越(1994—)，女，漢族，山東煙臺人，本科在讀，西南財經(jīng)大學公共管理學院，研究方向：人力資源管理。

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