我國(guó)高校收藏中國(guó)周邊國(guó)家文獻(xiàn)

崔瓊+鐘建法

摘要針對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館對(duì)中國(guó)周邊國(guó)家出版文獻(xiàn)收藏匱乏的現(xiàn)狀，選取國(guó)內(nèi)外有代表性的高校圖書(shū)館館藏目錄和聯(lián)合目錄，對(duì)其收錄的1950-2012年出版的中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)目錄進(jìn)行調(diào)研和比較分析，并以此為基礎(chǔ)，提出我國(guó)高校對(duì)中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)的收藏與保障策略。

關(guān)鍵詞高校圖書(shū)館 周邊國(guó)家 外文文獻(xiàn) 小語(yǔ)種文獻(xiàn) 文獻(xiàn)保障

中國(guó)幅員遼闊，擁有漫長(zhǎng)的陸地邊界和海岸線，是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家之一。眾多鄰國(guó)對(duì)中國(guó)和平發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的地緣重要性不言而喻。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)一直在積極制訂“大周邊戰(zhàn)略”，處理好與周邊國(guó)家的外交關(guān)系，努力為國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)I造和平良好的周邊環(huán)境，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的提出，更成為中國(guó)在新時(shí)期優(yōu)化開(kāi)放格局、改善周邊環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)融合、拓寬國(guó)際合作的重要指針。

為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，我國(guó)高校需要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)周邊國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等方面的研究工作和人才培養(yǎng)，而周邊國(guó)家所出版的文獻(xiàn)，直接反映了這些國(guó)家各方面情況，無(wú)疑是最重要的參考資源。然而，自1949年以來(lái)，受諸多因素影響，我國(guó)高校外文文獻(xiàn)館藏呈結(jié)構(gòu)性缺失，語(yǔ)種分布極不均衡。有研究顯示，目前我國(guó)高校對(duì)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏多集中在日、俄、朝鮮等語(yǔ)種，其他語(yǔ)種僅有很少量收藏或幾近空白，難以支撐高水平的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)。

文章以語(yǔ)種為基礎(chǔ)，在國(guó)內(nèi)、亞洲和北美地區(qū)分別選取一家有代表性的、收錄中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)較全面豐富的高校圖書(shū)館館藏目錄或聯(lián)合目錄進(jìn)行調(diào)研，對(duì)其收錄的1950-2012年出版的中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的館藏狀況進(jìn)行綜合考察和比較分析，為國(guó)內(nèi)高校針對(duì)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)的館藏建設(shè)和聯(lián)合保障提供決策依據(jù)和建議。

1.調(diào)研方法

在調(diào)研對(duì)象選擇上，機(jī)構(gòu)背景、知名度、文獻(xiàn)目錄覆蓋中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種的全面性和數(shù)據(jù)量、文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可獲得性是幾個(gè)重要的衡量因素。國(guó)內(nèi)方面，選擇中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）的聯(lián)合目錄。CALIS聯(lián)合目錄作為全國(guó)性的高校圖書(shū)館聯(lián)合目錄，館藏?cái)?shù)據(jù)量大、文獻(xiàn)語(yǔ)種覆蓋廣，能體現(xiàn)我國(guó)高校的文獻(xiàn)收藏總體狀況。國(guó)外方面，亞洲地區(qū)選擇日本國(guó)立情報(bào)研究所論文引用信息導(dǎo)航（Citation Information by National Institute of In-formatics，CINII）的文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)。CINII是日本國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所根據(jù)日本國(guó)立大學(xué)法人法成立的一個(gè)大學(xué)共同利用機(jī)構(gòu)，提供了一個(gè)覆蓋95%以上的日本高校圖書(shū)館文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)的學(xué)術(shù)信息檢索平臺(tái)，能代表日本高校文獻(xiàn)收藏的總體狀況；北美地區(qū)選擇美國(guó)哈佛大學(xué)圖書(shū)館的文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)。哈佛大學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)是世界上館藏最豐富的高校圖書(shū)館，不僅擁有雄厚的文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)，而且館藏建設(shè)人員和文獻(xiàn)采選模式細(xì)化到全球各地區(qū)、各語(yǔ)種，收藏文獻(xiàn)語(yǔ)種涵蓋范圍和數(shù)量總體上優(yōu)于其他高校館。通過(guò)將CALIS收藏與CINII收藏相比較，可以了解中國(guó)與日本這兩個(gè)同屬亞洲地區(qū)的鄰國(guó)，其高校對(duì)中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的聯(lián)合收藏水平和重視程度；通過(guò)將CALIS收藏與哈佛大學(xué)館藏相比較，可以了解我國(guó)高校相較于世界上高水平的單所高校館的收藏狀況和存在的差距。

在樣本數(shù)據(jù)采集上，主要通過(guò)調(diào)研機(jī)構(gòu)的公共目錄檢索系統(tǒng)，按照下述統(tǒng)一檢索條件進(jìn)行限定性的組配檢索，獲取3所調(diào)研機(jī)構(gòu)的語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。其中，圖書(shū)收藏?cái)?shù)據(jù)是以普通圖書(shū)（Books）文獻(xiàn)類(lèi)型、語(yǔ)種（Language）或標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)種代碼（Language Code）、文獻(xiàn)出版時(shí)間段（1950-2012年每10年為一段）作限定性組配；連續(xù)出版收藏?cái)?shù)據(jù)是以連續(xù)出版物文獻(xiàn)類(lèi)型（Journals）、語(yǔ)種（Language）或標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)種代碼（Language Code）、文獻(xiàn)出版時(shí)間段（1950-2012年）作限定性組配。各調(diào)研單位的檢索系統(tǒng)中，文獻(xiàn)類(lèi)型的限定下，不再作載體形態(tài)區(qū)分。數(shù)據(jù)采集的時(shí)間集中在2014年4-6月，按調(diào)研單位、調(diào)研語(yǔ)種依次完成。采取這種數(shù)據(jù)采集方式的原因，一是公共目錄檢索系統(tǒng)是現(xiàn)代文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)揭示其館藏的主要方式，所含的書(shū)目信息能代表該機(jī)構(gòu)收藏的基本狀況；二是實(shí)現(xiàn)各調(diào)研機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)來(lái)源的統(tǒng)一性與標(biāo)準(zhǔn)性，有利于數(shù)據(jù)的后續(xù)分析與核實(shí)。

由于中國(guó)周邊國(guó)家數(shù)量眾多，有的國(guó)家同時(shí)使用幾種官方語(yǔ)言，按國(guó)別進(jìn)行文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)的難度很大。因此，文章主要按中國(guó)周邊鄰國(guó)常用語(yǔ)種進(jìn)行文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也涉及少量“一帶一路”沿線泛周邊國(guó)家的小語(yǔ)種語(yǔ)言，納入抽樣統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)種共有23個(gè)，包括東北亞國(guó)家的俄語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)和蒙語(yǔ)，東南亞國(guó)家的越南語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)和菲律賓語(yǔ)，南亞國(guó)家的印地語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)和僧伽羅語(yǔ)，中亞國(guó)家的普什圖語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)和塔吉克語(yǔ)。

2.圖書(shū)收藏情況的比較分析

2.1收藏總量分析

由表1可見(jiàn)，對(duì)于1950-2012年出版的23個(gè)語(yǔ)種的圖書(shū)收藏總量而言，CALIS為60.4萬(wàn)余種，遠(yuǎn)低于CINII的324.5萬(wàn)余種，占比僅18.6%，同時(shí)也低于哈佛大學(xué)收藏的89.5萬(wàn)余種，占比67.5%。可見(jiàn)，CALIS所藏中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種圖書(shū)的規(guī)模較小，而且集中在日語(yǔ)、俄語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)等少數(shù)語(yǔ)種?？紤]到CINII的日語(yǔ)收藏為母語(yǔ)收藏，數(shù)量遠(yuǎn)超他國(guó)機(jī)構(gòu)，在去除各機(jī)構(gòu)日語(yǔ)收藏后再作比較，可以發(fā)現(xiàn)，CALIS收藏量近16.5萬(wàn)種，占CINII收藏量近42.3萬(wàn)種的39%，占哈佛大學(xué)收藏量69萬(wàn)余種的23.9%。去除日文收藏之后，哈佛大學(xué)的收藏量遠(yuǎn)高于CINII收藏量，在中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種圖書(shū)總體收藏方面具有明顯優(yōu)勢(shì)（見(jiàn)圖1）。

2.2語(yǔ)種收藏分析

從表1各語(yǔ)種圖書(shū)收藏的地區(qū)分布來(lái)看，均呈極不平衡狀態(tài)，但哈佛大學(xué)的地區(qū)收藏分布相對(duì)均勻。每個(gè)機(jī)構(gòu)的東北亞、東南亞、南亞和中亞四個(gè)地區(qū)語(yǔ)種收藏量占各自總收藏量的比率，CALIS分別為99.23%、0.7%、0.05%和0.02%，CINII分別為95.85%、2.56%、1.51%和0.07%，哈佛大學(xué)分別為83.2%、7.17%、7.68%和1.95%?？梢?jiàn)，三個(gè)機(jī)構(gòu)的收藏量都主要集中在東北亞國(guó)家的俄語(yǔ)、日語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)圖書(shū)中，當(dāng)然，這與這三個(gè)語(yǔ)種的圖書(shū)出版量較大有很大的關(guān)系。相對(duì)于CALIS收藏而言，CINII和哈佛大學(xué)在東南亞、南亞國(guó)家的語(yǔ)種圖書(shū)收藏上較為突出，哈佛大學(xué)對(duì)中亞國(guó)家的語(yǔ)種圖書(shū)收藏尤為重視。

從單語(yǔ)種收藏來(lái)看，CALIS除了日語(yǔ)之外的其他語(yǔ)種圖書(shū)收藏量均大幅度低于CINII和哈佛大學(xué)。CALIS的日語(yǔ)、俄語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)收藏相對(duì)較好，泰語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、越南語(yǔ)和緬甸語(yǔ)僅有少量收藏，其他語(yǔ)種圖書(shū)收藏幾近空白。哈佛大學(xué)收藏與CINII收藏相比，哈佛大學(xué)的俄語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、越南語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)、僧伽羅語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)等13個(gè)語(yǔ)種的圖書(shū)收藏十分豐富、占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而CINII在日語(yǔ)、泰語(yǔ)、印地語(yǔ)、蒙語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)等10個(gè)語(yǔ)種的圖書(shū)收藏均優(yōu)于哈佛大學(xué)。

2.3年代分布分析

表1顯示，CALLS圖書(shū)總體收藏的年代分布，20世紀(jì)60年代、70年代和80年代分別比上一年代增長(zhǎng)10.05%、18.56%和28.29%，80年代出版圖書(shū)品種形成一個(gè)收藏高峰，其后年代增速下降明顯，這種增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)深受俄語(yǔ)和日語(yǔ)收藏變化的影響。CALLS俄語(yǔ)和日語(yǔ)之外的其他語(yǔ)種收藏的年代變化趨勢(shì)不一，其中朝鮮語(yǔ)圖書(shū)收藏量從20世紀(jì)90年代開(kāi)始大幅度增長(zhǎng)；越南語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)等東南亞國(guó)家語(yǔ)種圖書(shū)收藏，雖然收藏?cái)?shù)量不大，但從20世紀(jì)80年代以來(lái)收藏量逐年代不斷增長(zhǎng)；南亞和中亞國(guó)家的多數(shù)語(yǔ)種，收藏量一直極為匱乏，無(wú)明顯發(fā)展。

CINII圖書(shū)的總體收藏，逐年代以4%左右的速率持續(xù)增長(zhǎng)，這主要受益于CINll日語(yǔ)收藏的持續(xù)增長(zhǎng)。除日語(yǔ)外，CINII各地區(qū)語(yǔ)種圖書(shū)收藏，從20世紀(jì)80年代開(kāi)始迅速增長(zhǎng)，并在其后年代均保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，說(shuō)明日本高校圖書(shū)館對(duì)地緣政治比較敏感的中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種圖書(shū)收藏一直保持著高度關(guān)注和較強(qiáng)的收藏力度。

哈佛大學(xué)的圖書(shū)總體收藏，20世紀(jì)60年代、70年代和80年代分別比上一年代增長(zhǎng)12.15%、18.41%和20.08%，其后年代進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展階段（見(jiàn)圖2）。哈佛大學(xué)從20世紀(jì)60年代開(kāi)始就大大加強(qiáng)了對(duì)南亞和中亞國(guó)家諸語(yǔ)種圖書(shū)的收藏力度，從70年代開(kāi)始持續(xù)對(duì)東北亞和東南亞國(guó)家語(yǔ)種圖書(shū)保持較高的館藏量。

2.4學(xué)科類(lèi)別分析

考慮到人文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)在區(qū)域研究和語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的重要性，在學(xué)科類(lèi)別分析中，抽樣的類(lèi)別重點(diǎn)放在人文社會(huì)科學(xué)。抽樣的語(yǔ)種為國(guó)內(nèi)高校關(guān)注度較高的7個(gè)語(yǔ)種，包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、越南語(yǔ)、蒙語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和印地語(yǔ)。圖書(shū)出版時(shí)間為1950-2012年。

在CALLS收藏中，按《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》類(lèi)別分別統(tǒng)計(jì)A-K和Z類(lèi)圖書(shū)種數(shù)。從各類(lèi)別圖書(shū)種數(shù)占抽樣統(tǒng)計(jì)總種數(shù)的比率來(lái)看，收藏量最高的是文學(xué)類(lèi)，占比32.8%；排在第二、三位的為經(jīng)濟(jì)類(lèi)、歷史地理類(lèi)，占比均為12.8%；其后為政治法律類(lèi)10.7%、語(yǔ)言類(lèi)8%、文化教育類(lèi)7%、哲學(xué)宗教類(lèi)6.2%；藝術(shù)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)總論類(lèi)、綜合性圖書(shū)類(lèi)和軍事類(lèi)圖書(shū)收藏量居后，占比均低于5%?？梢?jiàn)，國(guó)內(nèi)高校關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)、歷史、政治、哲學(xué)宗教研究的圖書(shū)收藏量相對(duì)較高。

由于調(diào)研的3家機(jī)構(gòu)的分類(lèi)體系不一，難以對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)化，因此，國(guó)外收藏僅抽取哈佛大學(xué)的上述7個(gè)語(yǔ)種的10個(gè)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科主題館藏進(jìn)行檢索統(tǒng)計(jì)。從各學(xué)科主題圖書(shū)種數(shù)占哈佛大學(xué)館藏10個(gè)主題圖書(shū)總種數(shù)的比率來(lái)看，收藏量最高的是歷史學(xué)科圖書(shū)，占比50.3%，其后為文學(xué)類(lèi)11.1%、語(yǔ)言類(lèi)10.4%、政治類(lèi)8.7%、法律類(lèi)7.2%、哲學(xué)類(lèi)4%、教育類(lèi)3%、商學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)2.8%、宗教類(lèi)1.4%和社會(huì)學(xué)類(lèi)1.2%?？梢?jiàn)，哈佛大學(xué)館藏對(duì)歷史研究、政治法律研究、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、哲學(xué)宗教研究所需圖書(shū)的支撐力度較大。

3.連續(xù)出版物收藏比較分析

3.1收藏總量分析

表2為CALLS聯(lián)合目錄、CINII聯(lián)合目錄和哈佛大學(xué)館藏目錄收錄的1950-2012年出版的23個(gè)語(yǔ)種的連續(xù)出版物種數(shù)的檢索統(tǒng)計(jì)結(jié)果，雖不能直接體現(xiàn)連續(xù)出版物的收藏變化趨勢(shì)，但從其總量可以看出各語(yǔ)種收藏的強(qiáng)弱程度。CALLS連續(xù)出版物收藏有4739種，品種極少，僅為CINII收藏的84256種的5.6%，為哈佛大學(xué)32904種的14.4%。在去除日語(yǔ)收藏后再進(jìn)行總量比較，CALLS收藏量?jī)H為1433種，為CINII收藏的4795種的29.9%，為哈佛大學(xué)27106種的5.3%；CINII收藏只占哈佛大學(xué)收藏的17.7%。可見(jiàn)，除去日語(yǔ)收藏之外，哈佛大學(xué)在中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種連續(xù)出版物收藏方面的優(yōu)勢(shì)較之圖書(shū)收藏更為明顯，而CALLS的差距較之圖書(shū)收藏更大（見(jiàn)圖3）。

3.2語(yǔ)種收藏分析

表2顯示，CALLS各語(yǔ)種連續(xù)出版物收藏的地區(qū)分布呈極不平衡態(tài)勢(shì)，主要集中在東北亞國(guó)家語(yǔ)種，其中日語(yǔ)收藏3306種，俄語(yǔ)收藏1172種，朝鮮語(yǔ)收藏206種，蒙語(yǔ)7種，四者合計(jì)占CALLS總收藏量的99%。此外，馬來(lái)語(yǔ)和泰語(yǔ)有一、二十種收藏，印度尼西亞語(yǔ)、越南語(yǔ)、印地語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)有數(shù)種收藏，其余語(yǔ)種收藏一片空白。CALLS占CINII的語(yǔ)種收藏比率，依次為俄語(yǔ)46.3%、馬來(lái)語(yǔ)25%、蒙語(yǔ)17.1%、朝鮮語(yǔ)17%，其余語(yǔ)種均在10%之下。CALLS占哈佛大學(xué)的語(yǔ)種收藏比率，日語(yǔ)為57%，蒙語(yǔ)為11.7%，其余語(yǔ)種均在10%之下。

CINII在日語(yǔ)連續(xù)出版物收藏方面占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，東北亞、東南亞、南亞、中亞四個(gè)地區(qū)的語(yǔ)種收藏量分別為83246種、792種、165種和53種。哈佛大學(xué)東北亞、東南亞、南亞、中亞四個(gè)地區(qū)的語(yǔ)種收藏量分別為26849種、3457種、2227種和371種。哈佛大學(xué)的連續(xù)出版物收藏，除了日語(yǔ)弱于CINII外，其他語(yǔ)種均數(shù)倍于CINII，對(duì)南亞國(guó)家諸語(yǔ)種連續(xù)出版物的收藏優(yōu)勢(shì)尤為突出。

4我國(guó)高校周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)保障建設(shè)策略

4.1系統(tǒng)性建設(shè)和回溯補(bǔ)缺工作亟待開(kāi)展

從調(diào)研結(jié)果可以看出，CALLS在中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏方面總體而言十分薄弱。一是體現(xiàn)在收藏總量小。與同為聯(lián)合目錄的CINII收藏相比，CALLS圖書(shū)與連續(xù)出版物的缺藏率分別達(dá)到71.4%與94.4%，即便除去作為CINII母語(yǔ)的日語(yǔ)收藏，缺藏率也分別達(dá)到61%與70.8%；與能代表全球高校先進(jìn)收藏水平的哈佛大學(xué)館藏相比，CA-LIS圖書(shū)與連續(xù)出版物的缺藏率分別達(dá)到32.5%與85.6%；二是體現(xiàn)在語(yǔ)種收藏結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，日語(yǔ)和俄語(yǔ)文獻(xiàn)在收藏總量中占比超過(guò)90%，其他語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏較為匱乏或呈零星收藏狀態(tài)；三是體現(xiàn)在館藏發(fā)展后勁不足。CALLS收藏在20世紀(jì)80年代形成收藏小高峰后就呈增速下降趨勢(shì)，這與CINII收藏逐年代穩(wěn)步增長(zhǎng)和哈佛大學(xué)館藏平穩(wěn)發(fā)展形成鮮明的對(duì)比。雖然還有一些高校的小語(yǔ)種館藏尚未提交到CALLS聯(lián)合目錄庫(kù)，但是CALLS收藏的現(xiàn)狀仍能在一定程度上反映出我國(guó)高校在周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏方面的缺失狀況。為服務(wù)與促進(jìn)高校相關(guān)研究與教學(xué)，提高文獻(xiàn)保障率，中國(guó)周邊國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)的系統(tǒng)性建設(shè)和回溯補(bǔ)缺工作亟待展開(kāi)。

在多語(yǔ)種文獻(xiàn)建設(shè)上，既要重視傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)收藏語(yǔ)種文獻(xiàn)的持續(xù)建設(shè)，又要加強(qiáng)其他語(yǔ)種文獻(xiàn)的協(xié)調(diào)發(fā)展，糾正收藏結(jié)構(gòu)性失衡，提高總體保障水平。作為我國(guó)高校專業(yè)設(shè)置較多的日語(yǔ)、俄語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)，不僅是眾多高校的重點(diǎn)發(fā)展語(yǔ)種，而且其文獻(xiàn)出版量較大、傳統(tǒng)上收藏較為豐富、利用面較廣，因此，在中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)中，仍要將日語(yǔ)、俄語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)文獻(xiàn)作為持續(xù)建設(shè)的重點(diǎn)。東南亞和南亞地區(qū)，地緣政治比較敏感，與我國(guó)商貿(mào)往來(lái)頻繁，該地區(qū)小語(yǔ)種成為近年來(lái)我國(guó)外語(yǔ)院校重點(diǎn)發(fā)展的語(yǔ)種，但這兩個(gè)地區(qū)的語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏仍然薄弱，有必要加大文獻(xiàn)建設(shè)和回溯補(bǔ)藏力度，為地區(qū)研究和專業(yè)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的文獻(xiàn)支撐。中亞國(guó)家語(yǔ)種文獻(xiàn)收藏極度匱乏，隨著我國(guó)陸路絲綢之路發(fā)展戰(zhàn)略的推進(jìn)，這些國(guó)家所出版文獻(xiàn)的收藏未來(lái)將受到更大的關(guān)注，必須兼顧和加強(qiáng)。

4.2建立國(guó)家層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和聯(lián)合保障機(jī)制

我國(guó)高校圖書(shū)館對(duì)中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)總體收藏薄弱的原因，一是我國(guó)高校自建國(guó)以來(lái)外文文獻(xiàn)收藏和建設(shè)存在結(jié)構(gòu)性缺失現(xiàn)象；二是小語(yǔ)種文獻(xiàn)由于讀者面窄、利用率低、采編困難和管理不便，其建設(shè)往往難以引起圖書(shū)館的足夠重視，建設(shè)動(dòng)力不足，即便有部分外語(yǔ)類(lèi)院校和個(gè)別綜合性重點(diǎn)大學(xué)的重點(diǎn)投入，也難以形成合力和改變總體收藏缺失狀況；三是在文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，圖書(shū)館往往將經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入到需求量更大的英文文獻(xiàn)建設(shè)中，對(duì)于小語(yǔ)種文獻(xiàn)，如果沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支撐，難以保證規(guī)模資金的持續(xù)投入。因此，中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的系統(tǒng)性建設(shè)，需要建立國(guó)家層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和多館聯(lián)合保障機(jī)制。

在運(yùn)行機(jī)制上，需要由國(guó)家層面的文獻(xiàn)保障建設(shè)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)中國(guó)周邊國(guó)家文獻(xiàn)收藏的整體布局和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣泛吸引有利用需求和建設(shè)能力的高校圖書(shū)館積極參與、分工協(xié)作和形成合力，共同推動(dòng)保障建設(shè)的快速發(fā)展。在經(jīng)費(fèi)投入上，不斷加強(qiáng)國(guó)家文科專款經(jīng)費(fèi)的投入力度和帶動(dòng)作用，增強(qiáng)參與建設(shè)館的資金實(shí)力，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分配適當(dāng)向小語(yǔ)種采編能力較強(qiáng)且能向全國(guó)高校提供館際互借服務(wù)的院校傾斜，推動(dòng)國(guó)家層面的多館聯(lián)合保障建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)，促進(jìn)參與建設(shè)館的自有資金、科研資金的配套投入，鼓勵(lì)參與館對(duì)小語(yǔ)種特色館藏的持續(xù)投入，通過(guò)協(xié)同建設(shè)和資源共享，完善文獻(xiàn)收藏結(jié)構(gòu)，提高整體文獻(xiàn)保障率。在平臺(tái)建設(shè)上，完善CALLS聯(lián)合編目共享平臺(tái)和CASHL外文圖書(shū)訂購(gòu)平臺(tái)的小語(yǔ)種文獻(xiàn)采編功能，通過(guò)發(fā)展聯(lián)合采購(gòu)和集合采購(gòu)資源來(lái)增強(qiáng)書(shū)商收集出版目錄和拓展采購(gòu)渠道的積極性，方便高校圖書(shū)館根據(jù)學(xué)科發(fā)展和館藏建設(shè)需要即時(shí)瀏覽、上傳搜集書(shū)目和下載書(shū)目數(shù)據(jù)，形成廣泛意義上的資源共建、共編、共知、共享。

4.3建立中心館收藏與特色館收藏相結(jié)合的保障模式

中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)，面臨經(jīng)費(fèi)障礙、語(yǔ)言障礙、渠道障礙、人才障礙、編目障礙和共享障礙等諸多問(wèn)題，資源建設(shè)任務(wù)重、難度大。因此，在高校范圍內(nèi)適宜采取中心館收藏與特色館收藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障模式，即以部分有較好館藏基礎(chǔ)、小語(yǔ)種采編能力較強(qiáng)、相關(guān)文獻(xiàn)需求量較大的高校圖書(shū)館為建設(shè)中心，同時(shí)大力發(fā)展在某些國(guó)家、語(yǔ)種或?qū)W科收藏方面有特色的高校圖書(shū)館及其他類(lèi)型圖書(shū)館加入保障系統(tǒng)，在廣泛層面上提升小語(yǔ)種文獻(xiàn)的整體收藏水平。在目前情況下，可選擇北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等部分外語(yǔ)類(lèi)院校和北京大學(xué)等部分綜合性重點(diǎn)大學(xué)圖書(shū)館作為國(guó)家性或地區(qū)性的建設(shè)中心館，著力發(fā)展其傳統(tǒng)收藏基礎(chǔ)較好的多種非通用語(yǔ)種文獻(xiàn)。同時(shí)，吸收具有某些語(yǔ)種收藏優(yōu)勢(shì)和建設(shè)能力的圖書(shū)館，如越南語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)收藏優(yōu)勢(shì)明顯的廣西民族大學(xué)圖書(shū)館、蒙古語(yǔ)收藏較好的內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館等，作為特色收藏館納入國(guó)家保障體系內(nèi)加以扶持并促其承擔(dān)相應(yīng)保障服務(wù)職責(zé)，使其能夠持續(xù)致力于某種或數(shù)種小語(yǔ)種文獻(xiàn)的建設(shè)，從而發(fā)揮綜合建設(shè)能力強(qiáng)的圖書(shū)館與特色圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的功能，提高中國(guó)周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)建設(shè)的能力和效果。

4.4建設(shè)多種介質(zhì)文獻(xiàn)協(xié)調(diào)互補(bǔ)的館藏保障體系

我國(guó)高校開(kāi)展周邊國(guó)家小語(yǔ)種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)，由于基礎(chǔ)薄弱而且結(jié)構(gòu)性缺失嚴(yán)重，無(wú)論是新文獻(xiàn)搜集購(gòu)買(mǎi)還是舊文獻(xiàn)回溯補(bǔ)藏，在出版信息獲取、具體文獻(xiàn)選擇、采購(gòu)渠道把握、訂到率保證等方面都存在較大的困難。因此，有必要深入開(kāi)展國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)出版和館藏狀況調(diào)研，著重了解對(duì)于學(xué)科建設(shè)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和地區(qū)研究比較重要的文獻(xiàn)有哪些出版形式，有哪些已被縮微化、數(shù)字化或已建立數(shù)據(jù)庫(kù)，充分重視數(shù)字資源傳播快、受益面廣、節(jié)省成本、倍增館藏的獨(dú)特作用，全方位構(gòu)建紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、縮微文獻(xiàn)相配套的立體館藏保障系統(tǒng)，發(fā)揮多種介質(zhì)文獻(xiàn)協(xié)調(diào)互補(bǔ)的功能。對(duì)于新出版的圖書(shū)和期刊，可通過(guò)常規(guī)征訂方式，定期精選品種，使實(shí)體館藏保持一定增長(zhǎng)率；對(duì)于出版年代較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)和期刊，可通過(guò)買(mǎi)斷方式批量購(gòu)買(mǎi)數(shù)字資源，彌補(bǔ)先前的結(jié)構(gòu)性缺失，以備研究之需；對(duì)于有縮微出版形式的報(bào)紙、檔案和其他專題文獻(xiàn)，可采購(gòu)縮微制品，節(jié)約館藏存儲(chǔ)空間。