回憶的感覺

戴東輝

回憶的感覺

戴東輝

對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在是時(shí)候回憶一下這段時(shí)間的經(jīng)歷了。因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)總結(jié)過去，我們才能在新的生活中奮勇前行。

這次習(xí)作，就是以此為主題，請(qǐng)同學(xué)們寫一寫“難忘的小學(xué)生活”。關(guān)于這次習(xí)作，老師收到了很多同學(xué)的提問，所以這次作文指導(dǎo)老師要采用問答的方式來(lái)講解。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

同學(xué)問：這次習(xí)作是記事作文嗎？

老師答：通過讀題，我們發(fā)現(xiàn)這次習(xí)作可以記述小學(xué)期間發(fā)生的一件事，也可以寫人，寫你的老師、你的同學(xué)等，你甚至可以寫一寫校園難忘的風(fēng)景，抒發(fā)一下你對(duì)校園生活的懷念。所以，這次習(xí)作對(duì)作文的類型并沒有過多的限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況選擇自己想寫的作文類型。

同學(xué)問：這回作文練習(xí)是不是只能寫學(xué)校里發(fā)生的事呢？

老師答：是的，這次習(xí)作在空間和時(shí)間上都有限定。同學(xué)們一定要注意，無(wú)論你選擇寫什么類型的作文，你的作文選材一定要在學(xué)校這個(gè)空間范圍內(nèi)選取。同樣，在時(shí)間上，一定要限制在小學(xué)生活這個(gè)時(shí)間段內(nèi)。

同學(xué)問：什么樣的生活算是“難忘的”呢？

老師答：“難忘的”這個(gè)限定詞是這次習(xí)作的題眼。什么樣的生活是難忘的呢？我想這個(gè)問題同學(xué)們自己應(yīng)該最清楚。之所以有的同學(xué)弄不明白，是因?yàn)樗麤]有抓住這種感覺。老師告訴你，你可以閉上眼睛，回憶一下這六年的小學(xué)生活。讓校園里那一個(gè)個(gè)人、那一件件事、那一處處風(fēng)景像幻燈片一樣在你腦海里閃過。哪一幅畫面最清晰，哪一幅畫面停留得最久，那一定就是你最難忘的生活。

…………

同學(xué)們的提問還很多，老師希望通過這幾個(gè)問答能夠讓同學(xué)們對(duì)這次習(xí)作有一個(gè)直觀的了解，更希望同學(xué)們能夠體會(huì)到這種回憶的感覺。老師相信這些感覺中，更多的一定是溫暖和明亮的，就讓它們陪伴你一路成長(zhǎng)吧！