用動人的故事來表達(dá)“喜歡”

姜曉燕

用動人的故事來表達(dá)“喜歡”

姜曉燕

有些同學(xué)一看到這次的寫作題目，就暗爽：是寫“我喜歡的一則格言”哪，好簡單，選擇的自由度好大?？筛吲d之后，又立刻收住笑容，犯難了。

為什么會犯難呢？因為被習(xí)作提示中的“寫一寫它在你成長之路上給了自己怎樣的教育”難住了。原來，這次習(xí)作的重點是所選擇的這則格言帶給自己的教育意義。這也是習(xí)作中的難點。

明白了此次習(xí)作的重難點之后，我們就要想辦法去攻克它。如何攻克呢？這里教給大家一個絕招：那就是“用動人的故事來表達(dá)‘喜歡’”。具體說，就是格言帶給自己的教育意義，要通過一件動人的事情來表現(xiàn)。例如，我從自己積累的格言中挑選出這樣一則格言：“不下水，一輩子不會游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會撐船?！边@句格言充滿了勵志色彩，告訴我們的是要學(xué)會親身實踐。從格言的這一教育意義出發(fā)，我們再去尋找能表現(xiàn)這個主題的故事——我最近迷上了國畫，很想學(xué)畫國畫中的牡丹，看了很多很多的國畫牡丹精品。可是一個月過去了，媽媽看到我連一片牡丹的花瓣都不會畫。原因就出在我只看畫，不動手畫。媽媽用“不下水，一輩子不會游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會撐船”來鼓勵我，我經(jīng)過細(xì)心臨摹，反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了畫國畫。

你看，當(dāng)我們用一個動人的故事來表達(dá)自己對一則格言的“喜歡”時，作文就不空洞，就有血有肉了。再加上我們在故事中融入人物精彩的語言、動作、心理活動描寫，作文就會出彩了，難點也就被突破了。

作文寫完后，我們還可以把作文讀給同伴聽，分享生命中那些充滿正能量的格言和美麗的故事。其實，寫作也是一件很動人的事情哦！