與童話牽手的日子

◇ 特級教師

童話，往往與純潔、浪漫、神奇、天真和智慧聯(lián)系在一起。重溫童話，就是重溫童年。

每一個從兒童時代走過來的人，都會懷念小時候聽到和看到的一些故事。童話，就是留在我記憶深處永不磨滅的最珍貴的東西。

在記憶的深處，我的童年幾乎沒有讀過什么課外書，殘存的只有安徒生的一個故事——《打火匣》。依稀記得這個故事是小學(xué)時一位姓吳的女老師給我們講的。在那個知識匱乏的年代，能聽到這樣的故事，實在是一種奢望與幸福。我是相信童話的人。父親嗜煙，每每看到他用打火機點煙，我就幻想：這也許就是書中所說的那個神奇的打火匣。我喜歡看父親點煙，聆聽著“啪——啪——”的打火聲，注視著跳動的藍色火苗，期待著那三只狗能夠瞬間神奇地出現(xiàn)，給我?guī)砻牢都央群投嗖实耐婢摺?/p>

在美麗的幻想中，我告別了懵懂的童年時代。中學(xué)時，一個偶然的機會，我用幾個漂亮的煙紙盒從同學(xué)那兒交換到一本小人書——《海的女兒》。那是我最初讀到的一本課外書。這本書讓我如癡如醉。“海的女兒”——美人魚生活在蔚藍色的海洋里。在那個美妙的世界里，她度過了三百年的歲月。為了能夠得到人類“不滅的靈魂”，為了能夠得到她傾慕已久的王子的心，她放棄了自己無憂無慮的生活，義無反顧地喝下了女巫釀制的毒酒，犧牲了自己美妙的嗓音，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦。然而這一切的付出并沒有使她得到應(yīng)有的回報，她心愛的王子最終與人間的一位女子結(jié)了婚。疼愛她的祖母、父親、五個姐姐都勸她在王子結(jié)婚的那天早上，用尖刀去刺王子的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，以重新恢復(fù)她的魚尾，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻毅然地選擇投進海里，化為泡沫。讀著讀著，我被美人魚善良的心靈、堅強的毅力和自我犧牲的精神打動了。

讀師范時，我才真正地走近安徒生、了解安徒生，讀懂了美人魚。11歲的安徒生，父親病逝，母親改嫁。年輕時，他曾追求自己幸福的生活，追逐自己心愛的姑娘，但都以失敗告終。安徒生就是“美人魚”，他終身未娶，他和美人魚一樣，有著自己的理想與抱負，有著善良的心靈，有著與她一樣的生活經(jīng)歷。

一個民族的精神珍藏在它的民族語言里，正如德國哲學(xué)家、語言學(xué)家洪堡特所說：“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言，兩者的統(tǒng)一程度超過人們的任何想象。”“海的女兒”成了丹麥的象征，成了丹麥民族精神的象征，她永遠堅守在哥本哈根人民的心中。

走上工作崗位后，我教的第一個童話故事就是《賣火柴的小女孩》。

“天冷極了，下著雪，又快天黑了。這是一年的最后一天——大年夜……”隨著我動情的朗讀，我發(fā)現(xiàn)孩子們走進了童話，那溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶……仿佛出現(xiàn)在教室里，來到了孩子們面前。孩子們臉上洋溢著恬靜的微笑。“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！弊x到這里，我的眼睛濕潤了，教室里寂靜無聲，孩子們也淚光盈盈。此刻，我感覺播種童話，就是在播種善良、溫暖、希望……

童話，就像是一個太陽，給人類帶來了生活的光亮。童話，就像是一條小溪，讓一切生命有了潤澤與芬芳。童話，就像一架旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，有了它，孩子才愿意與你進行心靈的溝通、生命的對話。走進童話，許多恒遠的美好會跨越時間、跨越空間前來與我們相會。

如果說語文是一株美麗的樹，那么童話就是這株樹上綻放出來的最詩意的花朵。因為它的每一片花瓣上都閃爍著人性的光輝，散發(fā)著理想與智慧的光芒。

與童話牽手，我們的生命才會像童話一樣美麗！