解開(kāi)纏繞在身上的線(xiàn)

草威

（一）

有一次，歌手林志炫在接受電臺(tái)采訪時(shí)，談到一種生活感受。他說(shuō)小的時(shí)候，感覺(jué)自己身上被兩條線(xiàn)在牽著，一條是家長(zhǎng)，一條是老師，所以就想快快長(zhǎng)大。可是長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)非但沒(méi)有自由，身上的線(xiàn)反而越來(lái)越多了。整個(gè)身體被那些線(xiàn)束縛住了，幾乎動(dòng)彈不得。

我想，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，我們身上都被纏著很多條線(xiàn)，而且似乎只能接受這束縛，讓它慢慢成為一種習(xí)慣，因?yàn)槲覀兌际沁@樣長(zhǎng)大的。

（二）

認(rèn)識(shí)一對(duì)夫妻，兩個(gè)人都是我很好的朋友。他們?cè)谝黄鸪^(guò)七年了，前段時(shí)間兩人決定離婚，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有多么巨大的裂痕，也沒(méi)有什么第三者插足，只是因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)激情消退，心中有一些無(wú)法化解的矛盾，并且兩個(gè)人沒(méi)有孩子，所以在飯桌上就把事情談妥了。

但是有一件事異常棘手，就是他們不知道怎么向家里人解釋離婚的事情。在父母的眼中看來(lái)，離婚是天大的事情，是人生失敗的一個(gè)標(biāo)志，父母無(wú)法接受，也無(wú)法理解。

人是觀念的動(dòng)物，觀念在成長(zhǎng)的過(guò)程中形成。老一輩人大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多么復(fù)雜多變的感情生活，在他們的印象中，兩個(gè)人在一起沒(méi)出太大問(wèn)題，都是要相守一輩子的。他們不理解年輕人的做法，是因?yàn)樗麄儾焕斫膺@快速變化的時(shí)代。

（三）

最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的德云社師徒互撕，看得讓人唏噓。除去當(dāng)事人個(gè)人的性格因素，我覺(jué)得這仍然是必然發(fā)生的事情。在一個(gè)利益捆綁的商業(yè)公司，卻要奉行百年前師門(mén)宗派的舊觀念，這肯定會(huì)生出無(wú)窮無(wú)盡的矛盾。

比起在什么山唱什么歌，我覺(jué)得更重要的是在什么時(shí)代，就按照什么樣的規(guī)則行事，誰(shuí)會(huì)真的心甘情愿被那些古時(shí)候的規(guī)矩束住手腳呢？所以我們見(jiàn)到的這個(gè)相聲社團(tuán)所爆發(fā)出來(lái)的種種矛盾實(shí)際上是一個(gè)管理學(xué)問(wèn)題，即：在現(xiàn)代企業(yè)中，師徒關(guān)系是一種什么樣的關(guān)系？

（四）

幾年前，我結(jié)識(shí)了一位從事兒童教育的大姐，她對(duì)孩子的教育方法在我看來(lái)非常與眾不同，她沒(méi)有給孩子選擇名牌的幼兒園、學(xué)前班，而是找了一個(gè)非常開(kāi)放化的，甚少限制孩子活動(dòng)的小學(xué)校。那所學(xué)校非常獨(dú)特，在下雨天時(shí)，會(huì)組織孩子們伏在窗邊觀看一場(chǎng)雨。

平時(shí)，無(wú)論她的孩子多么調(diào)皮，她都從不發(fā)火訓(xùn)斥。最嚴(yán)重時(shí)，她也只是告訴他：這樣做是不對(duì)的，不可以；走在路上被絆倒，或者發(fā)生磕碰，如果是一般城市里的孩子早就趴在地上哭爹喊娘，可她從來(lái)不管，她的孩子也總是有說(shuō)有笑地站起來(lái)，繼續(xù)手舞足蹈地去玩了。

她的理由很簡(jiǎn)單，她希望孩子擁有優(yōu)秀的性情和品格，但那不能是被強(qiáng)行塑造出來(lái)的，而應(yīng)是從身體里自然涌現(xiàn)的能量。

她說(shuō)，本來(lái)很多小樹(shù)苗都有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中這樣那樣的限制，就都長(zhǎng)成了街邊上那些統(tǒng)一的樣子，可能還沒(méi)長(zhǎng)成就要被砍掉。

我非常欣賞她的教育理念，因?yàn)榻逃驹撌菒?ài)與自由，可它常常變成了愛(ài)與控制?？刂谱屓送纯啵杂闪钊讼蛲?。自由不是放任，相反，它是信任，只在最邊界的地方提出要求，剩下的交給自己去探索，去發(fā)現(xiàn)更大的世界。

（五）

有位記者曾問(wèn)朱茵，你最喜歡穿什么樣的衣服？朱茵說(shuō)，是在家關(guān)上燈之后穿的衣服。那些衣服大部分款式一般，但無(wú)拘無(wú)束，所以非常舒服。

很多時(shí)候我們需要向自己的身體學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钦\(chéng)實(shí)的，它知道自己最喜歡的狀態(tài)。我們的心是否也應(yīng)該在關(guān)燈之時(shí)，面對(duì)自身，想想哪些狀態(tài)讓我們覺(jué)得自在和舒服。至少這會(huì)幫助我們和他人相處，也和自己相處。