一個愛磨蹭的孩子

（芭學園創(chuàng)辦者，著有《誰拿走了孩子的幸?！贰队變簣@那些事兒》等書籍）

面對孩子們的各種問題，父母常常焦頭爛額，不知如何應對。

本刊特別邀請育兒專家李躍兒，

像美國名牌電視欄目《超級保姆》一樣，與家長和孩子親密接觸，

從鮮活的案例里發(fā)現(xiàn)親子問題，并演示出正確的解決模式。

遲到是家常便飯

星期一早上8點，老師在幼兒園門口迎接來上學的小朋友，熙熙攘攘，十分熱鬧。等過了8點半，小朋友們基本到齊，老師準備回班里上課，門衛(wèi)也將大門落了鎖。

當老師清點人數(shù)時，不出意外，默默又遲到了。老師嘆了口氣，先將班里孩子安頓好，正準備到園門口等默默，突然聽到外面有大聲爭執(zhí)的聲音。

我路過時，正好看到老師著急地往門口趕。我跟上她的腳步，說：“又去門口接默默？”老師點了點頭：“嗯，估計又被張叔堵在門外頭了！”

果然，到了門口，就看見默默媽拽著孩子的手正在和附近小區(qū)的住戶爭吵。

“說過多少次外來車不能入內(nèi)，小區(qū)的路都被堵住了！”

“這不是特殊情況，我家孩子上學遲到了嘛！”

“你哪天不遲到，這都遲到一個多小時了，也不差這點兒時間。”

默默媽臊得臉紅紅的，于是扭頭把氣撒到默默身上：“都怪你這孩子，每天磨磨蹭蹭，起床穿衣都得花兩個多小時！”

老師見狀趕緊跑過去，攔開了爭執(zhí)的兩人：“默默早上好，大家都在等著你呢，快和老師進去吧！”

默默是一個5歲的小女孩，走起路來慢慢吞吞，似乎一點兒都不著急。

老師帶默默換了室內(nèi)穿的鞋和衣服，然后默默說要上廁所，老師便在外面等她。可是默默在里面待了很久沒出來，老師只好沖里面喊：“默默，好了嗎，時間長了，腿會不舒服哦！”

默默上完廁所開始洗手，她洗得很認真，同一個部位用水沖洗了很久。等默默一切都收拾完，已經(jīng)10點多了。

接下來的每個環(huán)節(jié)，默默都做得比別人慢，等到了吃午飯的時候，大家都已經(jīng)拿好餐具坐在座位旁，她還在慢吞吞地洗手。

是默默不夠聰明，所以做什么事情都比大家慢嗎？可是通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，默默是個很聰明的孩子，她的手工和畫畫都做得很好。難道她是天生的慢性子？可是當我看到她能又快又好地完成老師交待的手工作業(yè)時，我知道，默默愛磨蹭絕對不是性格的問題。那么究竟是什么原因讓默默總是遲到，又在某些事情上總比別人慢呢？我決定做一次家訪。

強勢的媽媽，可憐的娃

周末，我在一個陽光明媚的早晨到了默默家。原本舒暢開朗的心情，在默默家觀察了一上午后，變得壓抑沉重。

默默媽先是拿了紙筆給默默畫畫，交待默默：“只畫一個小時哦，一個小時后讓爸爸帶你下樓玩兒?！?/p>

默默爸不自覺地皺了皺眉，妻子給孩子安排任務也就算了，把他扯進去干什么！

然后，默默媽坐在沙發(fā)上玩兒手機，默默爸在屋里玩兒電腦，默默就在客廳的小桌子上安靜地寫寫畫畫。默默畫得很投入，我走到她背后一看，別說，小姑娘畫得還挺好，想象力豐富，而且用色大膽，于是我坐在她旁邊看她畫畫。

我和默默正在畫畫的世界中享受著，突然，被默默媽的一句話嚇了一跳：“行了，時間到了，別畫畫了，讓爸爸帶你出去活動活動，多曬曬太陽才能身體好！”

可是默默好像沒聽見似的，還在低頭畫畫。

默默媽有些不滿了，繼續(xù)說服默默：“寶寶乖，你得出去活動活動，媽媽都是為你好，你得聽媽媽的！”

看默默還是無動于衷，默默媽轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略，到屋里叫默默爸：“別玩兒了，帶孩子出去玩兒，快點兒！”

默默爸不情愿地應了一聲。然后，默默媽半商量半強制地把默默抱到屋里，默默一離開畫筆，開始蹬腿哭鬧，默默媽較勁似地給孩子套上衣服，然后把褲子和鞋擺到默默面前，對她說：“來，自己穿，快點兒，別磨蹭！”

然后就看默默爸和默默兩人慢吞吞地往身上套衣服，一條褲子穿了能有10分鐘。默默媽上個廁所回來，看到默默只穿了褲子，又開始催促：“趕緊的，出去玩一會兒，中午吃飯前多活動活動?！?/p>

默默小聲嘟囔：“我能不能再畫一會兒，就一會兒，再畫棵樹行嗎？”

默默媽說：“什么時候都能畫，你下午睡醒覺可以接著畫，現(xiàn)在你的任務是出去玩兒，挺好個事兒，這孩子怎么這么磨嘰呢！”

就這樣，在默默媽的催促聲中，默默穿衣服穿了半個小時，然后一臉不情愿地跟著爸爸下樓了。

家里只剩下默默媽一個人，我覺得是個好時機，可以跟她好好談談。

“默默媽，默默做事這么磨蹭，你看著是不是很著急？”

“是啊，你說我這嘎嘣脆的性格，怎么生出這么慢性子的孩子，也不知道像誰？”

“默默媽，默默并不是慢性子的孩子，她在感興趣的事情上很投入，也很迅速，只是在你催促她的時候，用磨蹭表達她的不情愿?！?/p>

“大李老師，你的意思是這些問題都是我造成的？”

“可以這么說，孩子做事的節(jié)奏和大人的節(jié)奏是不一致的，不能要求孩子配合大人的節(jié)奏做事情。另外，你頻繁地催促也讓孩子感到厭煩，她在逆反的情緒下，做事情的積極性會降低，速度自然會變慢?！?/p>

“大李老師，那我應該怎么辦呢？”

“尊重孩子做事情的節(jié)奏，不催促，另外適當給孩子一些鼓勵，讓她有動力有興趣去做事情。你可以試試?！?/p>

起床大作戰(zhàn)

第二天，又到了叫孩子起床的時間，默默媽先是敲了敲門，然后推門進去，看到默默還在睡，便從衣柜里找出默默要穿的衣服，放到床上，然后拍了拍默默，叫她起床。

默默把小身子窩成一團，臉埋在枕頭里，顯然不愿意出被窩。

默默媽沒有再催促，知道默默已經(jīng)醒了，只是不愿意起床，就說：“媽媽今天準備了一些小禮物，你可以帶到班上和小朋友們一起分享，他們一定會很高興的。你不想起床看看媽媽準備了什么禮物嗎？”

看默默還是沒有反應，默默媽走到客廳，故意大聲說：“哇，好別致的禮物啊，要是有誰送我這個禮物，我一定很開心！”

果然，沒過多久，默默揉著眼睛從屋里走出來，說：“媽媽，到底是什么禮物，我也要看！”

默默媽獻寶似地從懷里掏出一幅畫，是根據(jù)班里老師和小朋友的合照用電腦制作成的卡通畫！默默歡呼了一聲，把畫捧在手里，穿衣服的時候速度明顯快了很多，因為她著急到幼兒園和小伙伴們分享！

默默媽偷笑了下，沒想到叫孩子起床原來會這么容易。

下午回到家，默默想要畫畫，默默媽說：“默默，你今天畫多久都行，媽媽不會催促你，但是媽媽要提醒你，畫畫時間太長對眼睛不好，要適當起來活動活動，知道嗎？”

看默默點頭答應了，默默媽就放心地去做自己的事情。

默默畫了一幅畫，意猶未盡地想再畫一幅，這時想到媽媽的囑咐，便喃喃自語說：“我要活動活動，對眼睛好！”之后起身去屋里叫媽媽陪她下樓玩兒。

晚上，默默媽把默默抱在懷里：“默默，你今天表現(xiàn)很好，不用媽媽催促就能主動做事情，媽媽很高興。明天早上媽媽送你上學，你能和今天一樣表現(xiàn)得這么好嗎？”

默默躺在媽媽懷里，說：“媽媽，沒問題，我會動作快點兒的，老師說明天早餐有我喜歡的豆沙包，我千萬不能錯過?！?/p>

默默媽很開心：“默默，媽媽會早點兒叫你起床，一定讓你吃上豆沙包！”

對于孩子來說，她做事有自己的節(jié)奏，她的看法和大人不一樣，可以花非常多的時間做一件事，因為這是她眼中的正事。所以，父母常常不能理解，為什么起床要花半個小時，刷牙洗臉都要磨磨蹭蹭。要想讓孩子動作快起來，光催促是沒用的，要多鼓勵、多刺激孩子的興趣，孩子的習慣會慢慢改變。

孩子經(jīng)常磨蹭，上學遲到怎么辦？

1.多表揚孩子而不是催促。比如，當孩子很快完成一件事情的時候，你可以說：“你做得真快！”這樣做的好處是，如果寶寶做事很拖拉，被你這么一說，他自己會不好意思再磨蹭。

2.改變孩子要循序漸進，不能過于心急。心急的媽媽會讓孩子有心理壓力，產(chǎn)生焦慮感，會打破孩子做事的節(jié)奏，反而讓孩子更慢。因此，媽媽要降低自己的期待值，一次改一點兒，慢慢改變孩子磨蹭的習慣。

3.給孩子一點兒期待。做事磨蹭，還有一點是對自己正在做的事情沒有興趣。如果家長能幫助孩子找到一個興趣點，讓他覺得有好玩兒的東西在等著自己，這會給他一種刺激和激勵，讓他不自覺地加快速度。