構建畫面處其境 角色融入解完形

陜西 南美蘭

構建畫面處其境 角色融入解完形

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完形填空是對考生語篇理解和綜合運用英語能力進行測試的行之有效的傳統(tǒng)題型。在考查考生語言知識能力的同時，更是注重考查考生理解文章主題和感情色彩的能力，還能考查考生整體把握作者意圖方面的悟性和能力。所以，命題人在命題時有意識地融入的語言情景因素是解題中的關鍵因素。

在最近的大量練考中，筆者也確實發(fā)現(xiàn)，完形填空所選的材料都是精美的短文。做題時，不僅要讀懂全文的意思，還要“構建畫面，角色融入”，即要在理解整篇文章大意的基礎上，假定自己就是文章的作者，順著作者的思路，將文章的內容在自己的頭腦中幻化為一個或幾個畫面，并在頭腦中鏈接相關的常識和背景知識，從而更易于品出作者的幽默，理解作者的初衷，破解作者的神秘，欣賞作者對社會的審視，對人生的感悟。這樣，做起題來便少了糾結，多了自信。

下面，以一篇完形填空題為例，印證一下“構建畫面處其境，角色融入解完形”的妙用。

The scars of love

One hot summer day in Florida a little boy decided to go for a swim in the lake behind his house. In a hurry to 1 into the cold water，he ran out of the back door，2 his shoes and shirt as he went. He flew into the water，not 3 that as he swam toward the middle，an alligator（美洲鱷）was swimming toward the shore. His mother suddenly saw the two 4 they got closer and closer together. In great 5 ，she ran toward the water， 6 to her son as loudly as she could. Hearing her voice，the boy became alarmed and made a 7 to swim to his mother. It was too 8 . The animal reached him just as he reached her.

From the shore，the mother 9 her little boy by the arms just as the alligator pulled his 10 . Then began an unbelievable tug-of-war（拔河） between the two. The alligator was 11 than his mother，but the mother was 12 determined to let go. A farmer happened to drive by，heard her screams，raced 13 his truck and shot the alligator.

14 ，after weeks in the hospital，the boy survived.His legs were extremely scarred by the 15 of the animal and on his arms were deep 16 where his mother’s fingernails dug into his flesh.

Like that little boy，we have scars，too. Some are 17 and have caused us deep regret. 18 ，the scars are left by those who have 19 to let go. It was they who have been there 20 you in the process of your struggle.

1. A.throw B. drop

C. dive D. sink

2. A.leaving alone B. leaving behind

C. leaving off D. leaving out

3. A.realizing B. understanding

C. believing D. admitting

4. A. in case B. if

C. as if D. as

5. A. fear B. relief

C. trouble D. danger

6. A. arguing B. yelling

C. sighing D. declaring

7. A. mark B. gesture

C. U-turn D. promise

8. A. urgent B. short

C. sudden D. late

9. A. seized B. touched

C. squeezed D. pushed

10. A.feet B. legs

C. arms D. hands

11. A. heavier B. larger

C. stronger D. cleverer

12. A. from B. quite

C. enough D. too

13. A. from B.for

C. to D. by

14. A. Interestingly B. Fortunately

C. Surely D. Hopefully

15. A. kiss B. attention

C. attack D. robbery

16. A. rubs B. decorations

C. cuts D. scratches

17. A. harmless B. mild

C. ugly D. nice

18. A. Therefore B. However

C. Besides D. Otherwise

19. A. refused B. agreed

C. sought D. tended

20. A. putting up with

B. breaking away from

C. catching up with

D. holding on to

略讀這篇文章，我們判斷本文是一篇記敘文，講述了一位母親在一位農(nóng)夫的幫助下，從鱷魚口中救出自己兒子的故事。

細讀這篇文章，我們的眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面。

畫面一：毛頭小子為圖涼快匆忙下水游泳

在一個炎熱的夏天，為了涼快，小孩從后門跑出，邊跑邊將他的鞋子和襯衫拋在后面，急匆匆跳入水中，正因為匆忙，迫不及待，所以，他沒有意識到一條美洲鱷正朝岸邊游來。

構建了這幅畫面后，再角色融入一下，則1題選dive（潛入，跳入），而不是drop（掉入），sink（沉入），也不是throw（扔）。2題選leaving behind（留在后面），而不是leave alone，leave off（停止做某事），也不是leave out。3題選realizing（意識到）。

畫面二：驚恐母親奮力呼救喊兒回游

小男孩向湖里游，鱷魚朝岸邊游，當他們越來越近時，小男孩的母親才突然發(fā)現(xiàn)了危險，她嚇壞了，驚恐地朝湖邊跑去，一邊跑，一邊拼命地哭喊。小孩聽到后害怕極了，趕緊掉頭回折，但為時已晚。

角色融入，構建畫面，鏈接常識和背景知識，運用英語知識積累，則4題選as（當……的時候）。5題選fear（害怕，恐懼）。6題選yelling（表因恐懼、憤怒或激動等而大哭大叫），雖然yell是生詞，但結合常識，用排除法可選出答案。7題選U-turn。8題選late。

畫面三：柔弱母親拼命在鱷口下救子

就在鱷魚拽住男孩腿的時候，母親抓住了兒子的胳膊，雙方就像拔河一樣，都使出全力，互不相讓，鱷魚雖然比母親強壯，但母親救子的意志力更強，以至于相持不下，千鈞一發(fā)之際，幸有一農(nóng)夫開車路過，下車相救，射死了鱷魚。

構建了這幅畫面，再角色融入一下，鏈接常識，則11題選stronger（力氣強壯）。13題選from（開車路過，要救人就得從車上下來再跑過來）。鏈接英語?？蓟揪湫?，則9題選seized（seize sb. by the arm），12題選too（too...to）句型，too determined（意為“非常有決心以至于不放手”）。還有10題選legs，答案在倒數(shù)第二段有提示。

畫面四：命大兒子獲救住院養(yǎng)傷

鱷魚被農(nóng)夫射死后，男孩獲救住院，真是幸運。經(jīng)過母親與鱷魚的較量，男孩的腿上留下了被鱷魚襲擊的嚇人的疤痕，胳膊上留下了深刻到肉里的母親手指甲的抓痕。

構建畫面，角色融入，鏈接常識，提取英語知識內存，則14題選fortunately（幸運的是）。15題選attack，表“襲擊，攻擊”。16題選scratches（抓痕），而不是rubs（擦傷），cuts（割傷），decorations（裝飾）就更不合題意了。此題可用排除法做，因為scratch對學生來說是生詞。

回讀文章，特別是文章的題目，The scars of love，再結合完形填空題的命題套路，夾敘夾議，或先敘后議，傳遞正能量，可知作者是在前文記敘的基礎上，感悟人生，體悟真愛，學會堅持，學會感恩。即，像這個小男孩一樣，我們都有疤痕，有的如此丑陋，讓我們深感懊悔遺憾，不過，這些疤痕是那些拒絕放棄你的人留下的。正是那些不想放棄你的人，在你掙扎的過程中，緊緊地抓住了你，給你愛的力量和動力。

角色融入，理解作者的思路，體會作者的用意，結合選項的提示，則17題選ugly，18題選However，19題選refused，20題選hold on to（緊緊抓住），而不是put up with（忍受），break away from（脫離），catch up with（趕上）。

由以上考例可知，完形填空題乃閱讀的最高境界，完形填空題即語感的完美體現(xiàn)，正所謂“功夫在詩外”，思維大于語言之和，語用大于語義之和。所以，當我們做完形時，若能如上例那樣，構建畫面處其境，角色融入解完形，鏈接常識和背景知識，活用英語基礎知識，則完形文章更易理解，作者思路更易把握，選項更易選出，真的是少了糾結亂蒙，多了分數(shù)多了自信。

陜西省咸陽實驗中學）