高中信息技術(shù)《搜索引擎》的教學(xué)實(shí)錄

高玉紅

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)的橫空出世，改變了人們的工作及生活的方式方法。學(xué)好信息技術(shù)，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，有很大的裨益。本文就對(duì)高中學(xué)生寫好《搜索引擎》這門課程，進(jìn)行了闡述及科學(xué)總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1 學(xué)情分析

高一學(xué)生經(jīng)過了初中的學(xué)習(xí)，基本具有了一定的信息素養(yǎng)，對(duì)于在網(wǎng)上搜索信息已有了感性的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課是對(duì)學(xué)生感性知識(shí)的深化，而且高中學(xué)生具有較強(qiáng)的概括能力，邏輯思維能力也日趨嚴(yán)密、情感趨于深刻穩(wěn)定，自我控制能力有所提高，有部分學(xué)生有使用百度或者谷歌的經(jīng)歷，但絕大數(shù)學(xué)生對(duì)搜索引擎不大了解，缺乏使用搜索引擎的主動(dòng)意識(shí)和技巧。

2 教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：了解搜索引擎的分類，利用搜索引擎高效地獲取信息。

（2）過程與方法目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在獲取信息的過程中，增強(qiáng)學(xué)生積極主動(dòng)利用信息技術(shù)解決問題的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情以及協(xié)作學(xué)習(xí)的精神；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，合理合法使用獲取信息，做遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范的公民。

3 教學(xué)內(nèi)容分析

本文選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修教材，本節(jié)為第二章信息獲取之搜索引擎。

信息社會(huì)，因特網(wǎng)成為人們獲取信息的首要途徑，但要從因特網(wǎng)上成千上萬的信息中找到自己想要的信息，就像大海撈針，于是各種信息檢索工具就應(yīng)運(yùn)而生，百度（www.baidu.com）就是其中最優(yōu)秀的一個(gè)，通過對(duì)信息檢索工具的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使之具備獲取、存儲(chǔ)和交流信息的能力，變革其生活和思維方式。

4 教學(xué)難重點(diǎn)

掌握關(guān)鍵詞的提煉，知道搜索引擎的分類，能夠在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息；使用關(guān)鍵字和搜索技巧縮小搜索范圍，提高信息搜索的準(zhǔn)確度。

5 教學(xué)過程

（1）創(chuàng)設(shè)情意

師：同學(xué)們，我來考考大家，你們認(rèn)識(shí)后面這幾字嗎：烎、囧、槑、玊、奣。

學(xué)生（七嘴八舌）：kai，jun，dai，yu，tian

師：管它認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，就讀半個(gè)字？讀的對(duì)不對(duì)？怎么求證？

生：查字典，上網(wǎng)

師：出示一張植物圖片，提出問題：想知道這種植物有沒有毒，能不能在室內(nèi)種植？

生1：什么花呀，不認(rèn)識(shí)？

生2：好像是玻璃翠吧？以前見過，但不知道有沒有毒？

師：解決這個(gè)問題，用什么辦法？

生：上網(wǎng)查。

師：具體怎么做？

生：百度一下。

師：都知道百度，誰能告訴我，百度到底是什么？

生：（沉默）

設(shè)計(jì)目的：水到渠成，順理成章地引出本課的內(nèi)容----搜索引擎

（2）提出課題

師：同學(xué)們，你們不知道什么是搜索引擎，但你們卻知道百度，會(huì)用它來解決我們的問題，說明搜索引擎已深入人心。搜索引擎和我們的新華字典，英文字典一樣都是工具，只不過形式不同而已。搜索引擎是（SEARCH ENGINE）是用于因特網(wǎng)信息查找的網(wǎng)絡(luò)工具。

師：同學(xué)們請(qǐng)看書第19頁(yè)，有關(guān)搜索引擎的信息

設(shè)計(jì)目的：用新華字典與搜索引擎類比，更易讓學(xué)生理解牢記搜索引擎概念，看書為后面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

（3）課本知識(shí)

師：因特網(wǎng)上信息浩如煙海，信息檢索工具種類很多，一般地搜索引擎可以分為三大類。剛才讓同學(xué)們看了書，現(xiàn)在我們共同學(xué)習(xí)一下，是哪三類？

生1（提問）：全文類搜索引擎，如百度，谷歌等，目錄索引類搜索引擎，如新浪，搜狐等；元搜索引擎，如搜魅網(wǎng)（SOMETA），元搜等。

設(shè)計(jì)目的：對(duì)高中生而言，提問，看課本學(xué)習(xí)也是一種方法。不是說在機(jī)房上課書本就沒有用了。

（4）上機(jī)操練

在看書的情況下，教師給出5分鐘時(shí)間，同學(xué)們開始打開這三種類型類型搜索引擎，為防止形式化，杜絕學(xué)生不做的情況，讓其在每一種搜索引擎中輸入相同關(guān)鍵詞“搜索技巧”，并且窗口置于任務(wù)欄，以便教師快速檢查。

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生對(duì)這三種類型搜索引擎進(jìn)行對(duì)照，體驗(yàn)它們的各自的優(yōu)點(diǎn)與不足。

（5）合作探究，

師：同學(xué)們現(xiàn)在我們就在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)上一現(xiàn)身手吧。先來看一段視頻。

同學(xué)們，我們來試著回每一下，這個(gè)視頻你們都看懂了嗎：

播放視頻。

（視頻背景介紹：這是一段沙畫視頻，烏克蘭的天才沙畫表演藝術(shù)家亞娜西蒙用靈魂和神話般的沙畫藝術(shù)，展現(xiàn)了1941-1945前蘇聯(lián)的一個(gè)普通家庭在第二次世界大戰(zhàn)中的經(jīng)歷，給人以視覺與心靈上的震撼。 她的沙畫藝術(shù)所傳達(dá)的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、毀滅、犧牲、愛、希望和重生的愿望十分到位，她是用全部的情感和畫技呼喚著世界和平）

十分鐘后，提問：同學(xué)們，我們來試著回答一下，這個(gè)視頻你們都看懂了嗎？生1：這是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的，男人上戰(zhàn)場(chǎng)了，女人帶著孩子|……

生2（提問）：這是一個(gè)廚師……

生2的回答引起哄堂大笑。

師：既然有不同的理解，那么我們是不是可以用今天所學(xué)的知識(shí)來搜一下。

生：老師，百度里面輸入什么？

師：這個(gè)你們自己來想，老師現(xiàn)在不會(huì)告訴你們。

大約兩分鐘后，有學(xué)生開始舉手搜到了。還有的學(xué)生著急地詢問找到了的同學(xué)。

師：你們輸入的關(guān)鍵詞是什么？

生1：戰(zhàn)爭(zhēng)，生2：沙畫

師：現(xiàn)在試一下，分別用戰(zhàn)爭(zhēng)，沙畫，沙畫+戰(zhàn)爭(zhēng)，或者“沙畫 戰(zhàn)爭(zhēng)”，“沙畫1945”

為關(guān)鍵詞，試著搜索。哪一個(gè)關(guān)鍵詞更準(zhǔn)確更快地搜到。

5分鐘后，根據(jù)學(xué)生的操作引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)搜索技巧。最后教師總結(jié)：搜索關(guān)鍵詞的提煉，是所有搜索技巧的首要技巧，是搜索技巧之母。

師：現(xiàn)在同學(xué)們按照原來的分組（4人一組）開展競(jìng)賽，我們看哪一個(gè)組搜的又快又好。

學(xué)生任務(wù)：a.搜索沙畫的創(chuàng)始人，b.中國(guó)沙畫的代表人，c.沙畫在中國(guó)的前景。

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生看一段優(yōu)美的沙畫視頻表演，感染藝術(shù)的魅力，同時(shí)自己提煉關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的精煉準(zhǔn)確對(duì)于搜索至關(guān)重要。

6 教學(xué)反思

作為一名高中信息技術(shù)老師，如何把課上得好一點(diǎn)，讓學(xué)生更喜歡學(xué)生這門課，并且能在喜歡的情況下，學(xué)好這門課，掌握這門課。這是我一直思考的問題。

作者單位

寧夏固原一中 寧夏回族自治區(qū)固原市 756000