2017年度全省電化教育工作要點(diǎn)

2017年度全省電化教育工作要點(diǎn)

以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，落實(shí)教育部《教育信息化十三五規(guī)劃》總體部署，按照“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，結(jié)合教育部《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》，緊緊圍繞第二次全國教育信息化工作會(huì)議提出的實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基本”的目標(biāo)，大力推動(dòng)“四個(gè)提升”和“四個(gè)拓展”，努力提升專業(yè)化服務(wù)能力和水平，促進(jìn)全省教育信息化事業(yè)快速發(fā)展。

一、密切關(guān)注高中招生考試制度改革，利用信息技術(shù)手段支撐考試和評價(jià)

1、做好高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試命題工作和各項(xiàng)考務(wù)工作；

2、做好2017年中考加試信息技術(shù)命題工作；

3、指導(dǎo)晉中、陽泉兩市利用信息技術(shù)手段開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)試點(diǎn)工作。

二、完成山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)升級改造工作，推進(jìn)資源共建共享

1、探索國家平臺和省市縣平臺的互聯(lián)互通機(jī)制，提升資源共享服務(wù)水平；

2、完成山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)設(shè)備調(diào)整、平臺遷移、欄目重構(gòu)工作；

3、完成山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)定級（二級）備案與測評工作；

4、進(jìn)一步完善“薄弱校改造項(xiàng)目”資源共建共享平臺，對平臺市、縣、校級管理員進(jìn)行培訓(xùn)，利用平臺促進(jìn)資源管理與整合，推進(jìn)資源共建共享。

三、推動(dòng)“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)深入開展，強(qiáng)化應(yīng)用

1、以推優(yōu)評優(yōu)為抓手，結(jié)合2016年度優(yōu)課案例，開展優(yōu)課建設(shè)應(yīng)用研討交流活動(dòng)；

2、繼續(xù)加強(qiáng)對各級曬課平臺系統(tǒng)的管理與技術(shù)支持服務(wù)；

3、逐級開展微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)，推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育教材體系微課資源全覆蓋；

4、加強(qiáng)優(yōu)課拍攝指導(dǎo)工作，切實(shí)提高優(yōu)課制作質(zhì)量。

四、抓好基礎(chǔ)教育信息化試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，發(fā)揮試點(diǎn)先行、典型引路作用

1、加強(qiáng)全省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用課題研究組織管理工作；

2、開展初中信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)試點(diǎn)實(shí)踐研究工作；

3、開展基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課資源建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用項(xiàng)目中期評估和項(xiàng)目總結(jié)工作；

4、做好基于人人通環(huán)境的學(xué)習(xí)和教學(xué)模式項(xiàng)目結(jié)題工作；

5、啟動(dòng)小學(xué)信息技術(shù)教育培優(yōu)創(chuàng)新項(xiàng)目；

6、召開基礎(chǔ)教育信息化試點(diǎn)工作現(xiàn)場會(huì)，總結(jié)推廣試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

五、培育、總結(jié)和推廣教育信息化典型，形成示范案例和經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/h2>

1、加強(qiáng)指導(dǎo)和跨區(qū)、校協(xié)同，推動(dòng)各市形成1—2個(gè)區(qū)域和2—3個(gè)學(xué)校應(yīng)用典型，出版典型經(jīng)驗(yàn)案例集；

2、召開山西省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加快推廣以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的教育教學(xué)新模式。

六、積極組織開展國家和省級教育信息化交流展示活動(dòng)，做好成果推廣工作

1、繼續(xù)舉辦“山西省第十九屆基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”；

2、組織參加“第二十一屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”；

3、繼續(xù)舉辦“山西省第十七屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”；

4、組織參加“第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”；

5、組織參加“2017年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐”觀摩活動(dòng)；

6、組織參加“第八屆中國移動(dòng)‘和教育’杯全國教育技術(shù)論文活動(dòng)”。

七、加大培訓(xùn)力度，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平

1、完成2017年度全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)任務(wù)；

2、做好“教育部---中國電信中小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)；

3、開展全省中小學(xué)骨干教師創(chuàng)客教育專項(xiàng)培訓(xùn)。

八、做好全省教育數(shù)據(jù)中心安全運(yùn)維工作，為各類管理信息系統(tǒng)和應(yīng)用提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、做好中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)和中小學(xué)校校舍管理信息系統(tǒng)遷移應(yīng)用工作；

2、完成三級等級保護(hù)測評與整改工作；

3、完成CA省級服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)工作；

4、啟動(dòng)系統(tǒng)自建工作；

5、完善運(yùn)維體系，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升運(yùn)維隊(duì)伍服務(wù)保障能力。

九、加快山西數(shù)字學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校師生和社會(huì)提供個(gè)性化服務(wù)

1、充實(shí)欄目內(nèi)容，引進(jìn)、制作適合中小學(xué)教育教學(xué)的各類資源；

2、做好前期測試、評估等工作，力爭上半年開通。

十、加強(qiáng)教育影視宣傳工作，推動(dòng)校園影視文化建設(shè)

1、繼續(xù)辦好中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺山西分臺，開辦山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)教育網(wǎng)絡(luò)電視欄目；

2、舉辦山西省首屆中小學(xué)校園影視文化作品展演活動(dòng)；

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息化通訊員隊(duì)伍建設(shè)，開展集中培訓(xùn)，評選和表彰一批優(yōu)秀通訊員；

4、加強(qiáng)教育新聞宣傳工作，提升服務(wù)教育信息化和山西教育中心工作的能力。

十一、健全安全保障機(jī)制，確保網(wǎng)絡(luò)安全與信息化協(xié)調(diào)發(fā)展

1、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)維誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”原則，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制；

2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育和培訓(xùn)工作，提高全體從業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升職業(yè)技能和水平。

十二、加強(qiáng)電教系統(tǒng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提升技術(shù)支撐能力和專業(yè)服務(wù)水平

1、創(chuàng)新應(yīng)用研究，探索政府、高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校協(xié)同推進(jìn)教育信息化的新模式；

2、開展全省電教系統(tǒng)OA系統(tǒng)試運(yùn)行，開展市級管理員培訓(xùn)；

3、舉辦全省教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班。

（責(zé)任編輯：焦雪菁）

教育部專題調(diào)研山西省中小學(xué)教育信息化工作

2月16日至17日，教育部科技司司長王延覺一行來到山西省太原市、運(yùn)城市，進(jìn)行了為期兩天的中小學(xué)教育信息化專題調(diào)研工作。2月16日下午，在太原召開了調(diào)研匯報(bào)會(huì)，省教育廳廳長吳俊清主持了匯報(bào)會(huì)，他首先對教育部調(diào)研組一行的到來表示了歡迎，隨后簡要介紹了山西教育事業(yè)的基本情況以及科教事業(yè)的相關(guān)情況。省教育廳正廳長級督學(xué)張卓玉、副廳長孫世新、教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志及市、縣教育局和學(xué)校的代表參加了會(huì)議。

張卓玉就山西省中小學(xué)教育信息化工作情況做了匯報(bào)。近年來，按照“兩堅(jiān)持、一目標(biāo)”的思想，我省堅(jiān)持融合創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)、教學(xué)管理的深度融合；堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，形成改革需要技術(shù)、技術(shù)助推改革的良性互動(dòng)；堅(jiān)持構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式。強(qiáng)化政策引導(dǎo)和激勵(lì)，將信息技術(shù)應(yīng)用作為教育改革的重要內(nèi)容，借助信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式、教師教研方式及教育管理方式等方面的轉(zhuǎn)變。

在聽取了匯報(bào)和討論后，王延覺司長對山西省中小學(xué)教育信息化的工作成果給予充分肯定。他指出，教育信息化工作和素質(zhì)教育工作密不可分，大力推行教育信息化有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，形成自主學(xué)習(xí)的良好局面，從而真正的做到素質(zhì)教育。在今后的教育信息化工作中，應(yīng)將工作重心放在選取典型案例、進(jìn)行師資培訓(xùn)和大力推廣上，使山西省的教育工作于2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。

（高 旭）