圖書(shū)管理員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高探究

黃軍輝

摘要：在這篇文章中，通過(guò)分析目前高校的圖書(shū)館管理和隊(duì)伍建設(shè)上的問(wèn)題，提出了討論，并建議如何做出改善，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和加強(qiáng)圖書(shū)館的管理等措施。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；圖書(shū)館員；提高綜合素質(zhì)；

數(shù)字化時(shí)代下的高校圖書(shū)館建設(shè)是指圖書(shū)館管理信息更方便，更有序，范圍更廣，涉及的領(lǐng)域更加寬泛，以及圖書(shū)館館員素質(zhì)高層次化等。建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書(shū)館管理專業(yè)人員隊(duì)伍是圖書(shū)館自身變革和網(wǎng)絡(luò)信息化社會(huì)的必然選擇，也是各高校圖書(shū)館為適應(yīng)數(shù)字時(shí)代快速發(fā)展的必經(jīng)之路。新時(shí)代的圖書(shū)管理員應(yīng)向素質(zhì)高、知識(shí)廣、多能力的方向轉(zhuǎn)變。

無(wú)論哪一個(gè)圖書(shū)館，都是書(shū)籍的集散地。里面有大量的書(shū)籍信息需要整理和編輯。這些可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行快速處理，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行編號(hào)，統(tǒng)計(jì)，分類，比起人工要節(jié)省很大的資源浪費(fèi)，而且快速高效，圖書(shū)管理員在計(jì)算機(jī)的幫助下，可以快速的對(duì)圖書(shū)館里的大量藏書(shū)進(jìn)行資料的整理和統(tǒng)計(jì)，極大的節(jié)省了時(shí)間和精力。除此之外，圖書(shū)管理員還可以利用剩余時(shí)間對(duì)收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行編輯，做到二次處理，大大提高了工作的效率。

一、加強(qiáng)圖書(shū)館員素質(zhì)建設(shè)的必要性：

（一）信息時(shí)代給圖書(shū)館提出了新的要求

俗話說(shuō)人外有人，天外有天。社會(huì)的進(jìn)步必然帶來(lái)制度的改變與革新。圖書(shū)館不僅僅是學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，也是文化傳承與儲(chǔ)藏的首選，一個(gè)城市，看它的文化厚重不厚重，就看它的圖書(shū)館藏書(shū)豐不豐富，文化資源多不多。收集的圖書(shū)是不是分類好了，有沒(méi)有注重信息的篩選和過(guò)濾。這些都是衡量一個(gè)城市文化軟實(shí)力的重要因素。圖書(shū)館的建設(shè)很大程度上依賴城市的經(jīng)濟(jì)文化水平，另一方面，圖書(shū)館的成功建設(shè)也反映了這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圖書(shū)館的引導(dǎo)作用，靠的是管理員的能力，管理員的能力越強(qiáng)，圖書(shū)館的軟實(shí)力也就越強(qiáng)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)效率也要加強(qiáng)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以達(dá)到事半功倍的效果，這是圖書(shū)館的改革所要注重的地方。而且圖書(shū)館網(wǎng)上服務(wù)是大勢(shì)所趨，是今后發(fā)展的方向。

（二）圖書(shū)館員完善自我和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要

無(wú)論從事何種工作，都要盡職盡責(zé)，所謂干一行愛(ài)一行，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。圖書(shū)管理員有著傳承中華文化，引領(lǐng)時(shí)代潮流的職責(zé)。在行業(yè)中，想要做出成績(jī)，首先自身要很努力，其次要學(xué)習(xí)更多的東西，不管人生的機(jī)遇如何，努力做好自己的事，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，問(wèn)心無(wú)愧。努力不一定成功，不努力一定不能成功，這句話同樣適用于各個(gè)行業(yè)中的人員。

二、高校圖書(shū)館隊(duì)伍的現(xiàn)狀

（一）學(xué)歷一般不高，文化水平參差不齊

現(xiàn)在很多高校圖書(shū)館中的從業(yè)人員大都是校方領(lǐng)導(dǎo)的親屬，而且大都是退休的老工人，他們沒(méi)有受過(guò)良好的高等教育，致使管理人員內(nèi)部沒(méi)有很好地秩序，有些大字不識(shí)一個(gè)的人也在其中工作，思想落后，不知變通，嚴(yán)重阻礙了圖書(shū)館的革新，這群人拿著國(guó)家的工資不干活，在此頤養(yǎng)天年，這類人都應(yīng)該被剔除出去，這是團(tuán)隊(duì)的毒瘤，不能讓一鍋好湯，壞在幾只老鼠身上。

（二）圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)整體偏低

高校圖書(shū)館館員年齡偏大是一普遍現(xiàn)象，有的學(xué)校把圖書(shū)館當(dāng)作老弱病殘、解決家屬問(wèn)題和機(jī)關(guān)院系裁員瘦身的預(yù)備地方，將家中親屬安插在其中，使圖書(shū)館人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)混亂，管理無(wú)序，服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)技能低下。

（三）計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)嚴(yán)重不足

圖書(shū)館里的人大部分是從下崗工人中挑選的，學(xué)歷低，基本的計(jì)算機(jī)操作不會(huì)，辦事效率低，而且脾氣暴躁，耐心差，導(dǎo)致圖書(shū)館整體的服務(wù)水平下降，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)在工作中非常必要的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)分析與整理也同樣重要，兩者結(jié)合才能提升工作效率，這部分人嚴(yán)重缺乏這類技術(shù)，又不肯投入學(xué)習(xí)，才使圖書(shū)館跟不上時(shí)代的步伐，漸漸被社會(huì)所冷漠，社會(huì)影響大打折扣。

三、如何提高圖書(shū)資料管理人員素質(zhì)的舉措

（一）注重圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)

前面提到的團(tuán)隊(duì)毒瘤應(yīng)盡早剔除，避免整個(gè)團(tuán)隊(duì)的毀壞。其次，對(duì)于思想素質(zhì)過(guò)關(guān)的人，要加大對(duì)他的培養(yǎng)和教育。有計(jì)劃、有步驟地制訂切實(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃。圖書(shū)館可有針對(duì)性地選送館員參加相關(guān)崗位內(nèi)容的培訓(xùn)班；鼓勵(lì)館員參加本科、研究生等各種形式的學(xué)歷教育；定期選派業(yè)務(wù)骨干外出參觀學(xué)習(xí)兄弟館，使其開(kāi)闊視野；定期組織各類專業(yè)人員進(jìn)行專題講座，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；支持館員參加學(xué)術(shù)交流會(huì)，與同行專家交流科研成果，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；鼓勵(lì)館員的自身學(xué)習(xí)，這樣，每位館員均有機(jī)會(huì)進(jìn)行知識(shí)更新，完善自己，在圖書(shū)館事業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更好地為讀者服務(wù)。

（二）進(jìn)行良好的心理素質(zhì)訓(xùn)練

良好的心理素質(zhì)和健康的身體是圖書(shū)館員做好工作的基本條件。館員要學(xué)會(huì)把握內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，還應(yīng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，有在逆境中奮飛的心理承受能力，具有刻苦鉆研的意志。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能既感情豐富又不脫離理智的控制；既有堅(jiān)定的原則性又不刻板固執(zhí)；既有主觀見(jiàn)解又善于團(tuán)結(jié)他人。館員還應(yīng)注意鍛煉身體，善于支配時(shí)間，做到勞逸適度，合理用體、用腦，才能既提高工作效率，又保持身體健康。

（三）提高素質(zhì)必須貫徹終身教育的基本理念

圖書(shū)資料管理上的信息化，既是社會(huì)發(fā)展的需要，也是對(duì)管理人員素質(zhì)和修養(yǎng)的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。只有具備良好素質(zhì)和素養(yǎng)的、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的圖書(shū)資料管理人員，才能有計(jì)劃地更新自己的知識(shí)，拓寬個(gè)人的專業(yè)面、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，成為既精通圖書(shū)館學(xué)又掌握計(jì)算機(jī)及其他科學(xué)知識(shí)的人才。強(qiáng)調(diào)圖書(shū)資料人員的素質(zhì)和修養(yǎng)，是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。必須搞好在職培訓(xùn)和“繼續(xù)教育”，樹(shù)立危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使圖書(shū)資料管理人員從主觀上認(rèn)識(shí)到教育的必要性從而積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高能力。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，只有不斷“更新知識(shí)、提高素質(zhì)”才能與現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展同步前進(jìn)。

（四）建立有效的人才激勵(lì)機(jī)制

高校圖書(shū)館有了好的培訓(xùn)機(jī)制，還需建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制以提高員工學(xué)習(xí)的積極性。建立、健全相關(guān)規(guī)章制度，激發(fā)人才的活力，促進(jìn)人才的成長(zhǎng)，體現(xiàn)人才的價(jià)值 [2]。激勵(lì)人才的方式可以是物質(zhì)的，也可以是非物質(zhì)的?？刹扇∧繕?biāo)激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)和考核激勵(lì)。首先，圖書(shū)館要制定適當(dāng)?shù)目偰繕?biāo)，激勵(lì)館員對(duì)高目標(biāo)的追求，不斷啟發(fā)其奮發(fā)向上，最大限度地挖掘其內(nèi)在潛力，激發(fā)其工作的主觀能動(dòng)性。其次，在培訓(xùn)過(guò)程中建立學(xué)分制，與年終考核相結(jié)合，評(píng)價(jià)其培訓(xùn)效果。在服務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中給每個(gè)人創(chuàng)造發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)，以便使優(yōu)秀人才脫穎而出。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于館員參加學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中取得的成果要給予充分肯定，使館員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能主動(dòng)積極參加學(xué)習(xí)。最后，在考核激勵(lì)上，建立以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵牡目己梭w系，使之與培訓(xùn)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金、崗位等相聯(lián)系，堅(jiān)持激勵(lì)的公正性，從而增強(qiáng)激勵(lì)效果，激發(fā)員工工作的積極性和能動(dòng)性。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校圖書(shū)館開(kāi)放的對(duì)象是學(xué)校的老師和學(xué)生，這類群體對(duì)圖書(shū)館的環(huán)境要求較高，圖書(shū)館應(yīng)把著重點(diǎn)放在這類群體上，加快圖書(shū)館的改革，著重文化氛圍的建設(shè)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才使重中之重。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳建中：21世紀(jì)圖書(shū)館新論上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，1998

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