依據(jù)會議精神改進高校思政教育模式

賀宇姣

依據(jù)會議精神改進高校思政教育模式

賀宇姣

隨著我國高等教育事業(yè)的深化發(fā)展，在現(xiàn)代高等院校教育的過程中如何依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、學(xué)校的學(xué)科特色深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，成為了每個高校思政教學(xué)工作者最關(guān)心的問題。思政教育作為現(xiàn)代高等教育的重要組成部分對大學(xué)生的思想塑造、核心價值觀的形成有著重要的影響，不僅能幫助大學(xué)生健全自身的價值認(rèn)知體系，還能幫助大學(xué)生正確的認(rèn)識世界，形成理性思想進行社會實踐活動，奉獻自己的價值。下面本文就立足于現(xiàn)代高校的思政教育模式，就如何深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神展開詳細(xì)的探討，并提出相應(yīng)思路，以供借鑒。

全國高校思想政治工作會議 思政教育模式 教學(xué)創(chuàng)新 問題研究

一.高校黨建工作中如何貫徹全國高校思想政治工作會議精神

從目前我國高校的政治建設(shè)趨勢來看，要想在現(xiàn)代高校的黨建工作中深入貫徹執(zhí)行會議精神就要求高等院校要結(jié)合自身的辦學(xué)宗旨和硬件設(shè)施條件來建立特色化的黨建工作模式，以學(xué)生的教育為重，從學(xué)生基本的教育需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來做好學(xué)生的黨建工作提升學(xué)校機構(gòu)的工作效率。因為高校思政教學(xué)工作開展的首要條件就是要提升學(xué)校機構(gòu)的工作效率，學(xué)校的各個機構(gòu)在中國特色社會主義教育方針的引領(lǐng)下開展自身的教育工作，結(jié)合學(xué)校的建設(shè)需求來統(tǒng)籌合理的分配教學(xué)資源，在滿足大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教學(xué)質(zhì)量，將本校的學(xué)科特色和教學(xué)特色充分的展現(xiàn)出來。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在現(xiàn)代高校建設(shè)過程中要想做好學(xué)校的建設(shè)工作就要結(jié)合習(xí)近平同志在全國高校政治工作會議上的講話精神，從社會實踐角度出發(fā)，以“立德樹人”作為高校的培養(yǎng)人才的目標(biāo)，深入貫徹執(zhí)行特色化社會主義教育方針，將馬克思主義基本原理與高校的教育事業(yè)相結(jié)合，充分滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因材施教。同時，高校的黨建工作開展在基于會議精神的重要基礎(chǔ)上明確自身定位，要將“培育人才、鍛煉人才作為教學(xué)工作的首要任務(wù)，在保障大學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行引導(dǎo)，在遵循學(xué)生認(rèn)知差異的前提下，引導(dǎo)學(xué)生積極的關(guān)注社會，關(guān)注世界，根據(jù)其自身認(rèn)識的不同開展形式多樣的社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中找到自己的價值，在社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的工程中貢獻自己的力量。

二.如何根據(jù)全國高校思想政治會議精神建設(shè)特色化的高校思政教學(xué)體系

在社會主義建設(shè)的關(guān)鍵之年召開的全國高校思想政治工作會議對引導(dǎo)我國高校邁入現(xiàn)代化有著重要的作用，不僅能促進我國高校根據(jù)社會需求的不同科學(xué)合理的培養(yǎng)人才，還能讓高校在政治化建設(shè)中增強自身的核心凝聚力，形成特色化的辦學(xué)優(yōu)勢，向世界頂尖大學(xué)行列邁進。因此，現(xiàn)代高校建立特色化的思政教學(xué)體系對于提升自己的核心競爭力，增強大學(xué)生的政治素質(zhì)有著重要影響，作為高校自身而言，就要根據(jù)教學(xué)需求的不同通過設(shè)立政治專業(yè)課，選派專業(yè)的政治講師對學(xué)生進行思政教育是至關(guān)重要的，要在滿足學(xué)生政治思想塑造的前提下讓學(xué)生形成獨具特色的政治意識，積極服務(wù)，積極的奉獻，在社會實踐中找到自己的立足點，將政治理論與自身實踐牢牢的結(jié)合，完善自己的思想認(rèn)知。同時，特色化的高校思政教學(xué)體系建設(shè)就要重視學(xué)生的思想建設(shè)和政治作風(fēng)建設(shè)，能夠結(jié)合理論知識學(xué)習(xí)的特點來完善學(xué)生的思想認(rèn)知，將教學(xué)資源協(xié)調(diào)分配，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的不同來加強學(xué)生的政治引導(dǎo)，能夠在教育方針的引導(dǎo)下來加強學(xué)校的政治管理，重視教師的師德，能夠讓教師以自身作為表率，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用和帶頭作用，以政治教育思想來武裝自己的頭腦，通過自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我完善來提升自己的政治理論水平，結(jié)合學(xué)生的思想教育需求來幫助學(xué)生形成完善政治認(rèn)知模式，以身作則引導(dǎo)學(xué)生積極主動的進行政治實踐、發(fā)揚艱苦樸素的學(xué)習(xí)精神，積極地創(chuàng)造價值。

三.建立特色化的高校思政教育模式要培養(yǎng)學(xué)生的政治能力

政治意識作為大學(xué)生思想意識的有機形態(tài)，對大學(xué)生清晰的認(rèn)識世界，理解世界，形成科學(xué)化的世界觀和價值觀有著重要的影響，能夠幫助大學(xué)生清醒的認(rèn)識自己、找到自己的缺點，通過自我反省的方式來彌補自己政治能力的不足，形成理性的思想邏輯來提升自己的政治素養(yǎng)。因此建立特色化的高校思政教育模式就要將培養(yǎng)大學(xué)生的政治意識作為首要任務(wù)各個高校就要根據(jù)自身的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的政治素質(zhì)，設(shè)立不同層次的思政課程，通過課堂教育的方式讓學(xué)生深入的了解思想政治理論，形成完善的思想政治情操。同時，高等院校還要注重社會實踐活動和大學(xué)生志愿活動的開展，能夠多元化、多渠道、多種組織模式想配合的方法來合理的組織實踐活動，讓大學(xué)生走出課堂，走出校園，根據(jù)自身所學(xué)習(xí)到的政治理論來進行志愿服務(wù)或是社會實踐，通過理論結(jié)合實踐的方式來開拓自己的知識視野，豐富自己的價值認(rèn)知，提升政治能力。另外，高校在自身思政教育模建立或改進的過程中也要注重學(xué)生的個性差異和興趣差異，依據(jù)學(xué)生的活動興趣或是學(xué)習(xí)興趣開展多種形式的社會實踐活動，合理的分配活動資源，保障每個學(xué)生都能參加，都能進行活動，讓大學(xué)生在活動過程中獲得較好的政治體驗，增強思想覺悟，提升政治理論水平。

四.建立高校特色化的思政教育模式注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

在現(xiàn)代高校思政教育模式建立的過程中要想充分提升教學(xué)效率還要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，因為核心素養(yǎng)作為學(xué)生思想意識的重要提現(xiàn)對于塑造學(xué)生的思想價值觀有著積極的作用，可以幫助大學(xué)生獲得正確的思想認(rèn)知，提升其政治思想水平。因此高校思政教育模式要圍繞大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)來開展相應(yīng)的教學(xué)工作，既要設(shè)立相應(yīng)的教學(xué)情景來豐富學(xué)生的精神視野，也要依據(jù)高校學(xué)科院系設(shè)置的特色，組織不同的思政教學(xué)活動來吸引學(xué)生積極關(guān)注。因為高校中不同的院系有著自身的教學(xué)特色，有著專業(yè)化的教學(xué)模式，而特色化思政教學(xué)模式的設(shè)立就要因地制宜，依據(jù)不同院系專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來組織不同的思政教學(xué)活動來幫助學(xué)生建立完善的思想價值體系，能夠讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中充分體會到政治理論學(xué)習(xí)的樂趣，提升自己的政治認(rèn)識。同時，在大學(xué)生的思政教育過程中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)也要依據(jù)中國特色社會主義教育方針，將培養(yǎng)人才，立德樹人作為學(xué)生思政教育的首要目標(biāo)，要能夠結(jié)合現(xiàn)代化辦學(xué)理念來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，能夠讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中運用創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新的思路來積極的進行實踐，將自己學(xué)習(xí)到的知識直接轉(zhuǎn)化技術(shù)生產(chǎn)力，積極的進行創(chuàng)造，通過創(chuàng)新的精神來樹立崇高理想，塑造自己的核心素養(yǎng)，結(jié)合社會主義精神文明建設(shè)的要求提升自己的思想道德水平，勇于追求自己的夢想。

五.高校思政教學(xué)模式要注重學(xué)生科學(xué)價值觀的塑造

深入學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議的精神我們發(fā)現(xiàn)，在社會主義建設(shè)的新時期中要想全面做好大學(xué)生的思想政治教育，除了要結(jié)合高校的社會主義辦學(xué)宗旨來開展相應(yīng)的思政教學(xué)工作之外，還要在大學(xué)生的思想政治教學(xué)中注重學(xué)生科學(xué)價值觀的塑造，要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理性思維，要結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求來分門別類的對大學(xué)生進行思想政治教育，能夠讓大學(xué)生在政治理論學(xué)習(xí)過程中樹立科學(xué)信仰，養(yǎng)成科學(xué)精神，積極的進行科學(xué)實踐。因為大學(xué)生的思想政治教育過程中學(xué)生的政治思想塑造需要科學(xué)文化的注入，政治意識的增強也需要科學(xué)方法的引導(dǎo)，只有將科學(xué)文化與政治理論有機的結(jié)合在一起，才能幫助大學(xué)生形成完善的價值觀來認(rèn)識世界。因此在大學(xué)生思政教育過程中要將科學(xué)思想傳播作為首要義務(wù)，結(jié)合政治思想教育最大程度上傳遞科學(xué)思想，通過組織活動或社科實踐來向大學(xué)生傳達(dá)正確的科學(xué)理念，讓大學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)文化的重要性，幫助其啟迪思想，樹立正確的價值觀和世界觀。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在思政教學(xué)活動中也要搭配一些科學(xué)實驗活動或?qū)嵺`活動來陶冶大學(xué)生的科學(xué)情操，要讓大學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的方法來判斷事物的發(fā)展，具備科學(xué)思維，以科學(xué)的邏輯來思考問題，逐步的形成創(chuàng)新精神，不斷地突破自我進行創(chuàng)新，形成科學(xué)價值觀來積極的改造世界。

六.高校思想政治建設(shè)中加強高校黨員干部政治思想的培養(yǎng)

在社會主義新時期當(dāng)中要辦好當(dāng)代教育，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神就要狠抓高校黨風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，保持高校的淳樸學(xué)風(fēng)、政風(fēng)，幫助高校黨員干部完善自己的政治認(rèn)知，提升黨員干部的思想水平，才能快速推進特色化高校思政教學(xué)體系的建立，培養(yǎng)出具有較高思想道德水平的大學(xué)生。因此高校黨員干部思想政治的培養(yǎng)就要保障高校黨員干部有著正確的思想認(rèn)識，能夠樹立正確的價值觀念，能夠堅守自己的工作崗位，在自己的工作崗位上能夠以較高的工作熱情和較好的服務(wù)態(tài)度來履行自己的工作使命，保障高校政治建設(shè)工作的順利開展。因為思想政治意識對于黨員的核心價值觀的塑造有著積極的意義，能夠促進黨員形成較高的思想意識和高度責(zé)任感，促進黨員干部形成正確的價值觀念，對政治工作形成正確的思想認(rèn)識，努力履行自己的工作職責(zé)，形成正確的思想意識，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，推進促進高校特色化思政教育體系的建設(shè)。同時高校黨員干部政治思想的培養(yǎng)還要注重其思想作風(fēng)建設(shè)，因為黨員干部的思想意識決定著其在高校辦學(xué)過程中能不能履行自己的政治使命，找準(zhǔn)自己的價值地位，所以高校黨員干部的政治思想培養(yǎng)就要讓黨員干部能夠以身作則，將自己作為模范，在堅定自己黨性立場的原則下，履行自己的政治使命，立德樹人，堅定不移的走中國特色化社會主義教育道路，將培養(yǎng)人才作為自己的政治立場，積極的做出努力，推進高校思政教育事業(yè)快速發(fā)展。

七.結(jié)語

深入貫徹執(zhí)行全國高校思想政治工作會議精神就要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移的走中國特色社會主義教育道路，堅持黨的教育辦學(xué)方針，結(jié)合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要培養(yǎng)人才，推進大學(xué)生的思想政治教育，堅定學(xué)生的政治立場，讓學(xué)生樹立崇高的政治理想，為社會主義事業(yè)貢獻力量。

[1]深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神 扎實做好新形勢下高校思想政治工作[N].賈輝.黑龍江日報.2016-12-13 (001)

[2]始終堅持社會主義辦學(xué)方向 切實加強和改進高校思想政治工作[N].柴葳.中國教育報.2016-12-09(001)

[3]全國高校思想政治工作會議交流發(fā)言摘登 [N].中國教育報.2016-12-09 (003)

（作者單位：西安醫(yī)學(xué)院）