淺析計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中對(duì)于茶葉包裝圖像清晰度的設(shè)計(jì)研究
——以Illustrator軟件為例

劉 成

（四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校信息中心、計(jì)算機(jī)教研室，四川綿陽 621000）

淺析計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中對(duì)于茶葉包裝圖像清晰度的設(shè)計(jì)研究
——以Illustrator軟件為例

劉 成

（四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校信息中心、計(jì)算機(jī)教研室，四川綿陽 621000）

隨著計(jì)算機(jī)軟件和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子信息技術(shù)逐漸向其他領(lǐng)域擴(kuò)展，其中較為典型的就是計(jì)算機(jī)軟件在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)上的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)軟件操作靈活、處理技術(shù)水平高，經(jīng)計(jì)算機(jī)軟件處理后的產(chǎn)品包裝圖案清晰度較好、圖像效果也更加逼真，故而計(jì)算機(jī)軟件在產(chǎn)品包裝領(lǐng)域受到了廣泛的應(yīng)用。本文以Illustrator軟件為例，研究了計(jì)算機(jī)軟件對(duì)茶葉包裝圖像清晰度的處理效果，總結(jié)了該軟件教學(xué)的具體策略，希望能提高茶葉包裝的設(shè)計(jì)水平。

計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)；茶葉包裝；圖像清晰度；Illustrator軟件

以茶葉為代表的銷售商品，為贏得消費(fèi)群體的注意力，占據(jù)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)上花費(fèi)較多的心思，使得產(chǎn)品看起來更加具有品味和內(nèi)涵，營(yíng)造產(chǎn)品的高大上特征，讓消費(fèi)者從產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)上給產(chǎn)品的整體印象加分。計(jì)算機(jī)軟件處理技術(shù)憑借真實(shí)逼真、栩栩如生的畫面處理效果，在茶葉等產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)圖像的處理上應(yīng)用較多。其中Illustrator軟件是矢量繪圖軟件中比較優(yōu)秀、工作性能較好的軟件技術(shù)之一，深受產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)者的喜愛。

1 茶葉包裝上的圖像設(shè)計(jì)

茶葉是人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍淦罚瓤梢詻_水飲用，解渴祛暑，怡情養(yǎng)性，又可以作為一種藥材用以食用，換言之，茶葉已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。生活中，茶葉作為一種熱銷商品，隨處可見，其包裝設(shè)計(jì)也是五花八門、琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。隨著信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)于茶葉包裝上的圖像設(shè)計(jì)更加精美清晰，給人留下很深的印象。下面簡(jiǎn)單分析一下茶葉的包裝設(shè)計(jì)組成和常用處理技術(shù)，以及圖像清晰度對(duì)茶葉包裝設(shè)計(jì)的重要影響，以便為茶葉包裝設(shè)計(jì)指明方向。

1.1 茶葉包裝設(shè)計(jì)組成要素

對(duì)于產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)，最初其目的是為了便于產(chǎn)品的儲(chǔ)存而保護(hù)，防止產(chǎn)品長(zhǎng)期擱置或在轉(zhuǎn)移搬運(yùn)過程中受到損害，影響產(chǎn)品的美觀及完整性。久而久之，人們的審美水平產(chǎn)生了較大的改變，不滿足于現(xiàn)有的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)方法和形式，追求更高水平的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。于是產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)行業(yè)逐漸興起并發(fā)展壯大，至今已經(jīng)可以五花八門。茶葉的包裝設(shè)計(jì)工作具體包括包裝的圖案設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、文字編輯以及編排設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)包裝不僅要滿足實(shí)用便捷的要求，還需要能體現(xiàn)出茶葉自身的產(chǎn)品屬性。

1.2 常用茶葉包裝設(shè)計(jì)技術(shù)

茶葉的包裝設(shè)計(jì)大致由圖案設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、文字編輯和編排設(shè)計(jì)四部分組成。這四部分的設(shè)計(jì)既可以采用原始手工式設(shè)計(jì)，也可以充分利用電子信息技術(shù)，采用數(shù)字化多媒體技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。通常情況下，前者只適用于一些民族特色茶葉品牌及老字號(hào)茶葉品牌的包裝設(shè)計(jì)。比如：使用竹條編制的竹筐作為茶葉的包裝，耐久、環(huán)保還富有創(chuàng)意，當(dāng)然這種手工式天然包裝設(shè)計(jì)應(yīng)用較少，通常采用計(jì)算機(jī)處理技術(shù)，處理過后的圖像顯得更加精美細(xì)膩，滿足消費(fèi)者對(duì)茶葉包裝的審美需求。

1.3 茶葉包裝設(shè)計(jì)中圖像清晰度的重要性

茶葉包裝設(shè)計(jì)上的圖案設(shè)計(jì)，可以說是茶葉產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的一大亮點(diǎn)。除去茶葉自身的產(chǎn)品質(zhì)量和屬性外，最能夠吸引消費(fèi)者注意的應(yīng)該就是茶葉包裝上的圖案和形狀設(shè)計(jì)。據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可得，茶葉包裝的圖案設(shè)計(jì)上，常常采用大好河山、優(yōu)美景象作為裝飾，以突顯茶葉清新自然的特性和高雅清幽的象征意義。高度清晰的圖像設(shè)計(jì)，保證了圖案本身色彩的純真性，給人在視覺上產(chǎn)生一定的沖擊效果，刺激消費(fèi)者的購買欲望。另外，清晰度處理能夠盡可能的保證圖案的真實(shí)性和藝術(shù)欣賞性，提高茶葉包裝設(shè)計(jì)的高雅品味和藝術(shù)情趣。

2 計(jì)算機(jī)軟件對(duì)茶葉包裝圖像清晰度的設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)軟件Illustrator是平面設(shè)計(jì)中，使用頻率較為廣泛的多媒體技術(shù)。在茶葉的包裝設(shè)計(jì)過程中具有較廣泛的應(yīng)用。其對(duì)產(chǎn)品包裝圖形清晰度的研究和處理已達(dá)到較高水平。在學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中也受到了廣泛的關(guān)注，老師講解茶葉包裝設(shè)計(jì)圖案清晰度處理技術(shù)時(shí)，經(jīng)常采用Illustrator技術(shù)?；诖?，詳細(xì)探究Illustrator軟件的具體應(yīng)用。

2.1 Illustrator軟件介紹

Illustrator軟件，全稱Adobe illustrator，是一種符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的矢量插畫就是計(jì)算機(jī)軟件。常用于出版社、多媒體從事機(jī)構(gòu)、廣告業(yè)以及在線圖像設(shè)計(jì)等。其適用范圍較廣，在海報(bào)制作、廣告宣傳、書籍編訂及網(wǎng)站建立等方面均有較大的應(yīng)用價(jià)值。Illustrator是一款專業(yè)性較強(qiáng)的圖像設(shè)計(jì)和處理軟件，像素極高，還具有靈活多變的矢量圖像操作系統(tǒng)，充分運(yùn)用貝塞爾曲線，完成圖像處理、文字編輯及色彩調(diào)整等一系列工作，為設(shè)計(jì)師創(chuàng)造了不少便利條件。

2.2 Illustrator對(duì)茶葉包裝圖像清晰度的處理方式

Illustrator軟件在設(shè)計(jì)應(yīng)用初期，其應(yīng)用范圍僅局限于圖案的基本構(gòu)圖、框架分析、著色等方面，對(duì)畫面的質(zhì)感及清晰度的處理還不夠成熟。因此，推廣應(yīng)用速度較慢。而當(dāng)CS系列的Illustrator系統(tǒng)版本問世后，Illustrator軟件迎來了一次新的改革和發(fā)展，具有3D圖像處理效果的特點(diǎn)使Illustator軟件深入人心并廣受青睞，尤其是在產(chǎn)品的包裝圖像設(shè)計(jì)中。以至于現(xiàn)在，Illustrator軟件已經(jīng)成為茶葉等產(chǎn)品圖案包裝設(shè)計(jì)中必不可少的軟件。

2.3 Illustrator軟件處理后茶葉包裝的清晰度效果

Illustrator軟件之所以能夠獲得包裝設(shè)計(jì)師的青睞，在茶葉的圖案包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域獲得較廣泛的應(yīng)用，主要還是得益于其對(duì)圖像的高度還原處理和清晰度處理。其保留圖像色彩的新鮮感及畫面立體感，有助于消費(fèi)者身臨其境，快速進(jìn)入茶葉營(yíng)造出的那種寧靜致遠(yuǎn)、淡泊名利的意境，使人們眼前一亮。與此同時(shí)，代表了茶葉品牌的質(zhì)量和信譽(yù)，樹立企業(yè)在大眾心目中的良好形象，有助于產(chǎn)品銷售的可持續(xù)發(fā)展，最終為企業(yè)帶來豐厚的利潤(rùn)收入。

3 Illustrator軟件設(shè)計(jì)茶葉包裝圖像清晰度的教學(xué)

為吸引消費(fèi)者的興趣，創(chuàng)造企業(yè)收益。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)中，十分注重茶葉的包裝設(shè)計(jì)，特別是有關(guān)圖案設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以Illustrator軟件為例，探究其在茶葉包裝圖像清晰度設(shè)計(jì)研究方向的教學(xué)策略。

3.1 項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)方法

對(duì)于初次接觸Illustrator軟件或者掌握不熟練的學(xué)生來說，分項(xiàng)目、分模塊的教學(xué)方式效率更高。AI課程的學(xué)習(xí)和熟練掌握應(yīng)用，需要經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的歷程，為了保持學(xué)生較高的學(xué)習(xí)興趣，減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高課堂效率，項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)方法比較適用。在使用Illustrator軟件進(jìn)行茶葉包裝圖像清晰度的設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，老師可以按照課程難度，適當(dāng)劃分教學(xué)步驟，具體可以劃分為茶葉整體畫面質(zhì)感清晰度的處理、圖像色彩清晰度處理、細(xì)節(jié)部分的清晰度處理等三大模塊。逐層剖析、由淺入深、步步為營(yíng)，既能充分利用學(xué)生的求知欲和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)行專業(yè)處理技術(shù)學(xué)習(xí)，還可以分解課程難度，減輕師生們的負(fù)擔(dān)，便于學(xué)生更快掌握Illustrator軟件的處理技術(shù)。

3.2 案例化實(shí)踐教學(xué)方法

同項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)法相比，案例化實(shí)踐教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的基本技能要求較高。案例法旨在借助教師的實(shí)踐操作，讓學(xué)生更深入地了解到AI技術(shù)的高效率性和實(shí)用有效性，老師的課堂計(jì)劃是帶領(lǐng)學(xué)生掌握茶葉包裝圖像清晰度處理方法。因此，需要學(xué)生具有扎實(shí)的AI技術(shù)基本功，緊跟老師的思路，集中注意力，以迅速提高自己的處理操作水平和解決實(shí)際問題的能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行茶葉包裝的圖像清晰度設(shè)計(jì)研究，采用案例化實(shí)踐教學(xué)方式。首先，應(yīng)從教材的編制入手，給老師備課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；其次，老師要注意案例的選取，保證案例經(jīng)典且富有代表性；最后還需要老師把握課堂節(jié)奏，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方式，及時(shí)向?qū)W生灌輸所需知識(shí)和技巧，始終為提高學(xué)生綜合水平服務(wù)。

3.3 任務(wù)驅(qū)動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)方法

在茶葉包裝圖像清晰度設(shè)計(jì)的教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)際上是與項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)法相輔相成的。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法對(duì)于AI課程這種大規(guī)模教學(xué)任務(wù)來說較為有效。通常情況下，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法需要設(shè)置一個(gè)問題情境，讓學(xué)生產(chǎn)生一定的故事代入感，由老師進(jìn)行任務(wù)分配，學(xué)生可以進(jìn)行小組討論和自我聯(lián)系，抓住學(xué)生們的好勝心理，埋下“陷阱”，逐步完成教學(xué)任務(wù)。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的作用下，學(xué)生可以保持較為積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，使得教學(xué)任務(wù)事半功倍。例如：關(guān)于茶葉包裝圖像清晰度的實(shí)踐教學(xué)，老師可以組織一次競(jìng)賽活動(dòng)-茶葉包裝設(shè)計(jì)展示，由學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)和宣傳活動(dòng)，發(fā)揮想象力。運(yùn)用AI技術(shù)進(jìn)行茶葉包裝的設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行作品展示和成果評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀的作品并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于技術(shù)掌握較差的小組，也予以一定的鼓勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生對(duì)AI技術(shù)的掌握能力。

4 結(jié)論

以Illustrator軟件為例，探討計(jì)算機(jī)軟件對(duì)茶葉包裝圖像的清晰度的設(shè)計(jì)研究，并且與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，深入探究了Illustrator軟件的教學(xué)策略和方式，以期推動(dòng)AI技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)AI技術(shù)的掌握能力和熟練應(yīng)用水平。有利于茶葉包裝設(shè)計(jì)中的圖像設(shè)計(jì)從視覺欣賞效果上，達(dá)到更優(yōu)秀、更完美的水平，促進(jìn)茶葉企業(yè)的銷售發(fā)展。

[1]王永虎.平面設(shè)計(jì)軟件(Illustrator)教學(xué)的有效性方法研究[J].巢湖學(xué)院學(xué)報(bào).2015(2):128-130.

[2]皮小蘭.結(jié)合Illustrator教學(xué)實(shí)例探討直接教學(xué)模式[J].職業(yè)教育研究.2013(4):28-30.

劉 成，男，四川綿陽人，碩士研究生，講師，研究方向：計(jì)算機(jī)技術(shù)（嵌入式技術(shù)）。