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      初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及生活化教學(xué)策略

      2017-02-03 16:54:42楊曉云
      現(xiàn)代農(nóng)村科技 2017年12期
      關(guān)鍵詞:進(jìn)修學(xué)校現(xiàn)實生活生活化

      楊曉云

      (唐山市豐潤區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校河北唐山063000)

      初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及生活化教學(xué)策略

      楊曉云

      (唐山市豐潤區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校河北唐山063000)

      1 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀

      初中階段,信息技術(shù)課堂教學(xué)與傳統(tǒng)的文化課教學(xué)差異很大。學(xué)生面對的不再是書本,而是一臺電腦。教師講解的信息技術(shù)理論知識內(nèi)容晦澀難懂,枯燥無味,激發(fā)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生無精打采,課堂氣氛沉悶。學(xué)生的情緒波動大,很難坐得住,教師難于駕馭課堂。

      2 信息技術(shù)生活化教學(xué)的必要性

      信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中已經(jīng)應(yīng)用于方方面面,如果能夠把枯燥的信息技術(shù)理論知識結(jié)合現(xiàn)實生活實際,學(xué)生就會興趣大增,那么,信息技術(shù)的課堂教學(xué)也會改天換地。

      2.1 信息技術(shù)與社會生活相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生興趣。教師把信息技術(shù)引入學(xué)生的現(xiàn)實生活,如學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)電影、各種考試的網(wǎng)上報名,以及家人朋友的尋醫(yī)問藥、遠(yuǎn)程咨詢等,這些都可以依靠信息技術(shù)。通過結(jié)合生活實際,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      2.2 學(xué)好信息技術(shù)對于學(xué)生將來的發(fā)展有重要作用。初中生是國家和社會的未來主宰者,是未來全球發(fā)展高科技人才的主力軍。而信息技術(shù)是新興的學(xué)科教學(xué),是高科技發(fā)展帶來的教學(xué)需要。可以說,學(xué)生只有懂得信息技術(shù),才能在將來的生活、學(xué)習(xí)和工作中得心應(yīng)手,才能使自己和家人享受信息技術(shù)帶來的快樂生活。

      2.3 注重信息技術(shù)學(xué)科的生活化教學(xué)。將信息技術(shù)教學(xué)生活化,讓學(xué)生學(xué)以致用,解決生活中的實際問題。比如,幫助家人網(wǎng)上購物,為父母送上一份自己制作的網(wǎng)絡(luò)生日賀卡,通過網(wǎng)絡(luò)打印發(fā)票等,都會用上信息技術(shù)的相關(guān)知識。

      3 中學(xué)信息技術(shù)生活化教學(xué)的具體策略

      3.1 引入生活化教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生求知欲。教師可以展示自己對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,如郵件往來、網(wǎng)上購物等,并引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息技術(shù)知識,讓學(xué)生深入體會信息技術(shù)與現(xiàn)實生活的必要聯(lián)系。

      3.2 布置生活化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率。在給學(xué)生布置作業(yè)時,要注意和學(xué)生生活相結(jié)合,如讓學(xué)生利用信息技術(shù)把自己的照片分類、美化,加上文字、聲音、動畫等效果,做成一份很好的旅游紀(jì)錄片,并展示給家長看。通過聲情并茂的精美展示,帶給學(xué)生和家長的是無比的快樂。通過生活化的應(yīng)用,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強了,教師的教學(xué)工作也順利地開展了,學(xué)生在信息技術(shù)方面的能力也提升了。

      3.3 使用生活化教學(xué)方式,創(chuàng)建和諧課堂氛圍。在教學(xué)信息技術(shù)時,應(yīng)該改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,以激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲為前提。教師課前要多思考,利用多種教學(xué)手段,把信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),體現(xiàn)其實用高效、生動直觀的優(yōu)勢。在使用信息技術(shù)時,要注意在激發(fā)學(xué)生興趣的同時,不能脫離信息技術(shù)的教學(xué)目的。課堂氛圍要活躍而不混亂,要探討而不走題,要實踐而不無序,側(cè)重動手操作,同時兼顧理論基礎(chǔ)。

      為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,教師要多引導(dǎo)學(xué)生多去體會高科技給我們的生活帶來的樂趣,把信息技術(shù)融入到生活中,使信息技術(shù)服務(wù)于生活。

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