游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的作用

謝 敬

宣鋼第一幼兒園，河北 張家口 075100

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游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的作用

謝 敬

宣鋼第一幼兒園，河北 張家口 075100

隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，學(xué)前教育也在不斷的改革創(chuàng)新，探索途中發(fā)現(xiàn)，游戲教學(xué)可以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，對幼兒的學(xué)前教育提供了極大的幫助。在游戲教學(xué)中，幼兒教師可以設(shè)立益智啟蒙的游戲，帶領(lǐng)幼兒玩游戲，讓幼兒在身心愉悅的情況下自我發(fā)展，促進(jìn)孩子的學(xué)前教育，學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握的必備知識，對未來的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。

學(xué)前教育；游戲教育；效果

游戲模式作為新興的幼兒教學(xué)方式，比傳統(tǒng)學(xué)前教育的教學(xué)方式更加的適合幼兒，其先進(jìn)的教學(xué)模式和靈活的教學(xué)思想，成功的代替了傳統(tǒng)學(xué)前教育，成為教育部門對幼兒教育的主要方式。在游戲教學(xué)的模式下，幼兒教師為學(xué)齡前兒童設(shè)立啟蒙游戲，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子對外界事物的好奇心，善于探索的心理。

一、游戲教學(xué)對學(xué)前教育的益處

(一)游戲教學(xué)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

利用游戲趣味性、虛擬性、社會性、實(shí)踐性和自主性等特點(diǎn)，讓孩子在游戲中對周圍事物產(chǎn)生好奇心、實(shí)踐心、模仿心，有益孩子的身心健康，還可以激發(fā)孩子想要去參加社會實(shí)踐，促進(jìn)幼兒的成長。游戲教學(xué)還使教學(xué)氛圍活力四射、開心愉快、寬松自由，提高幼兒的心情，還可以讓幼兒在游戲活動中鍛煉身體，讓身體各器官處于活躍的狀態(tài)，促進(jìn)孩子身體的發(fā)展。幼兒通過游戲教學(xué)對生活中的折射，可以學(xué)到生活上的知識，提高生活自理能力。游戲活動使幼兒學(xué)習(xí)變得通俗易懂，輕松愉快的學(xué)到知識。幼兒還可以在畫畫、捉迷藏、思考中盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，從中獲得知識技能。

(二)游戲?qū)ι戆l(fā)展的幫助

好動是孩子的天性，經(jīng)研究表明，孩子不會長時間的保持一個姿勢，或者待在同一個地方，是由于孩子生理發(fā)展的需要，幼兒在生長發(fā)育期間，骨骼、肌肉和神經(jīng)均發(fā)育不全，所以才會不停地活動著，就像小時候好動的兒童會被說是多動癥兒童，其實(shí)這種現(xiàn)象很正常，是孩子在發(fā)育期間的生理表現(xiàn)。如果幼兒不哭不鬧，很安靜，長時間的保持一個姿勢或者呆坐不動，這時候家長就要注意了，可以考慮帶孩子去看看醫(yī)生，因?yàn)檫@嚴(yán)重違反了孩子發(fā)育的規(guī)律。如果讓孩子長時間的待在同一個地方，保持一個動作，反而會使幼兒產(chǎn)生煩躁心理，這個時候游戲教學(xué)顯得尤為重要，通過游戲可以幫助幼兒消除焦慮，使孩子心情愉悅，還可以消除孩子上課帶來的勞累，放松神經(jīng)中樞，把狀態(tài)調(diào)整到最好，使軀體感到舒適和愉快。讓孩子在游戲中爬、慢走、跑、跳、鉆等基本動作和技能，鍛煉了孩子肌肉的活動能力，促進(jìn)了四肢的協(xié)調(diào)和身心的健康發(fā)展。

(三)游戲教學(xué)激發(fā)幼兒好奇心

很多孩子都喜歡到游樂園、公園中玩耍，去親近大自然，接近大自然，對大自然進(jìn)行探索，形成對大自然的熱愛之情。在大自然中進(jìn)行游戲，可以讓孩子熱愛大自然，保護(hù)大自然，并在其過程中意識到環(huán)境道德的行為準(zhǔn)則和環(huán)境道德的概念，養(yǎng)成不亂丟垃圾、保護(hù)綠化、注意衛(wèi)生，不隨地吐痰、不對大自然搞破壞、愛護(hù)小動物等好習(xí)慣，也可以提高幼兒的品質(zhì)，增加對怎樣保護(hù)環(huán)境不被破壞的知識，這些以科學(xué)知識為背景建立起來的道德情感會在孩子的心靈中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

(四)游戲教學(xué)開發(fā)幼兒智力

采用游戲教學(xué)模式，營造一個愉快的教學(xué)環(huán)境，抓住兒童喜歡做游戲的特點(diǎn)，從兒童喜好開始入手，在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中感覺到快樂后才會獲得對身邊事物的認(rèn)知，進(jìn)而也才能真正地掌握知識。在游戲中，孩子們可以積累一些對生活常識的認(rèn)知，他們在接觸事物的過程中，能夠逐漸地熟悉。游戲教育還可以增加孩子之間的溝通能力和語言能力，一群孩子在一起游戲一定會有碰撞摩擦，勢必會產(chǎn)生交流，建立友情促進(jìn)感情的發(fā)展，游戲還可以鍛煉孩子們的語言能力，增加創(chuàng)造力，使幼兒的身心得到發(fā)展，促進(jìn)智力的開發(fā)，對孩子未來的發(fā)展有重要的影響。

(五)科學(xué)的游戲教育方式

游戲教學(xué)作為學(xué)齡前教育的主要方式，應(yīng)該是科學(xué)的、正確的、有效的教育方式，要設(shè)立科學(xué)的游戲教學(xué)方式，能真真切切的讓幼兒從中獲得知識，幫助幼兒的發(fā)展，而不是做一些無所謂的游戲。兒童主導(dǎo)整個游戲，要讓兒童全身心的投入到游戲中，在探索的過程中發(fā)展自身創(chuàng)造力，激發(fā)潛力和智力，充分展現(xiàn)自己的想象力和實(shí)際動手能力。由此可見，科學(xué)合理的游戲教育對幼兒的幫助是巨大的，教師應(yīng)該設(shè)立科學(xué)的游戲教育，使學(xué)前教育的知識傳播與知識接收更加的高效。

二、結(jié)語

游戲教育可以實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的高效率，激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高了兒童的知識技能，使學(xué)習(xí)變得舒適放松，還可以讓孩子在游戲中強(qiáng)身健體，盡情的玩耍，更容易實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)目標(biāo)，是一個一舉兩得的措施。學(xué)前教師則應(yīng)該掌握一些游戲化的教學(xué)策略；培養(yǎng)相關(guān)育兒方面技能；關(guān)注幼兒的變化；拉近與孩子的距離；讓孩子對自己產(chǎn)生信賴；課堂上能夠有聲有色的把教學(xué)內(nèi)容表達(dá)出來，讓幼兒高效理解所學(xué)知識；創(chuàng)造一個既輕松又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；課下與孩子成為朋友，灌輸正確的思想；總而言之游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的作用是巨大的。

[1]高榮蓉.淺談游戲活動在幼兒教育中的作用[J].教育實(shí)踐與研究，2015(7)：58-60.

[2]王昕.淺談游戲在幼兒教學(xué)中的作用[J].散文百家旬刊，2015(8)：149.

[3]崔秀麗.淺談游戲在幼兒教育中的作用[J].散文百家旬刊，2016(7)：147.

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