●陳小娟
骨科護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估與防范對策
●陳小娟
目的:探究骨科護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)因素,提出防范對策。方法:選擇120例骨科患者分成對照組與觀察組,對照組患者給予常規(guī)護(hù)理方式護(hù)理,觀察組在對照組基礎(chǔ)上加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范管理。結(jié)果:觀察組投訴糾紛事件發(fā)生率與意外傷害發(fā)生率明顯低于對照組,P<0.05。結(jié)論:加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理有助于避免不良事件的發(fā)生,提升整體護(hù)理質(zhì)量。
骨科護(hù)理;風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估;防范對策
當(dāng)前廣大群眾的安全意識(shí)正不斷提高,醫(yī)護(hù)人員面臨的服務(wù)要求也越來越高,這無疑為護(hù)理人員提出了巨大的挑戰(zhàn)。骨科患者由于肢體受限、行動(dòng)不便,其中老年患者占有較大比例,因此護(hù)理難度較大,大大增加了不安全事件發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),所以,怎樣進(jìn)行有效的防范與護(hù)理開始成為人們關(guān)注的問題[1]。本次研究主要對骨科護(hù)理中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)估,并提出防范對策。
120例患者均為2016年1月~2017年1月期間我科骨科收治,其中男69例,女51例,其年齡在48-96歲之間,平均年齡為(65.3±2.5)歲。隨機(jī)將其分成觀察組與對照組,每組有患者60例,組間性別、年齡及病情等基本資料對比,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P>0.05。
對照組患者給予常規(guī)護(hù)理方式護(hù)理,觀察組在對照組基礎(chǔ)上加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范管理,同時(shí)加大護(hù)理人員管理力度。具體方法:(1)定期組織護(hù)理人員參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),例如組織集體討論、講座活動(dòng)等,并注意加大考核力度,并督促患者加強(qiáng)自我學(xué)習(xí);(2)組織專家到醫(yī)院進(jìn)行講座,針對護(hù)士的自我管理、自我監(jiān)督以及如何強(qiáng)化護(hù)士的責(zé)任心等內(nèi)容,定期進(jìn)行講解,并積極學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度等,使護(hù)士自覺遵守相關(guān)制度,將護(hù)理工作做好;(3)按照相關(guān)規(guī)章制度優(yōu)化住院環(huán)境,注意應(yīng)定時(shí)為病房通風(fēng)換氣,保持合適的溫度與濕度,并注意將消毒工作做好,張貼安全標(biāo)示等;(4)加強(qiáng)護(hù)士與患者的溝通與交流,及時(shí)了解患者的心理問題,并與家屬共同商討解決的對策,護(hù)患溝通過程中,應(yīng)及時(shí)為患者發(fā)放收費(fèi)清單,提前告知患者不能報(bào)銷的項(xiàng)目,以避免發(fā)生維權(quán)糾紛。
數(shù)據(jù)處理選用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,行卡方檢驗(yàn),以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組投訴糾紛事件發(fā)生率與意外傷害發(fā)生率分別為1.7%(1/60)、5.0%(2/60),對照組為10.0%(6/60)、13.3%(8/60),觀察組明顯低于對照組,P<0.05。
骨科患者多為外傷引起的骨折,其傷情比較復(fù)雜,多數(shù)需要手術(shù)治療,需要長時(shí)間臥床,因此護(hù)理工作非常艱巨,其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可能會(huì)造成糾紛。影響骨科護(hù)理安全的風(fēng)險(xiǎn)因素非常多,下面僅對其中比較常見的幾個(gè)原因進(jìn)行分析:(1)缺乏骨??浦R(shí)。當(dāng)前很多醫(yī)學(xué)院均利用醫(yī)學(xué)知識(shí)通識(shí)教育,骨科知識(shí)僅為其中的一個(gè)部分,這種情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足骨科臨床需求,護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校期間學(xué)到的骨科知識(shí)更少,所以骨科護(hù)士多數(shù)在骨??粕先狈?浦R(shí)[2];(2)解答患者疑問不到位。護(hù)士平時(shí)的工作需要與患者有很多接觸,患者對自己的傷情、治療方法有疑問時(shí),多數(shù)會(huì)向身邊的護(hù)士詢問,這時(shí)如果護(hù)士的骨科知識(shí)脈絡(luò)不清晰,不能清楚的回答出患者提出的疑問,這種情況下很容易會(huì)出現(xiàn)一些糾紛;(3)開展健康教育能力不足。在健康教育過程中涉及到了很多內(nèi)容,比如病生理過程、傷情介紹、手術(shù)方法等[3、4],如果忽視缺乏專業(yè)知識(shí),與醫(yī)生的溝通不夠,不可避免的會(huì)出現(xiàn)解釋錯(cuò)誤、解釋不到位等問題,甚至于醫(yī)生解釋前后矛盾,造成護(hù)患糾紛的發(fā)生。
從本組的研究結(jié)果中可以看出,當(dāng)前骨科護(hù)理工作中存在很多護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),如果不能有效規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn),將會(huì)造成非常嚴(yán)重的問題,甚至影響醫(yī)院在社會(huì)中的地位,因此,必須掌握規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的防范對策:(1)醫(yī)療行為與其他社會(huì)行為一樣,必須以法律為依據(jù),醫(yī)護(hù)人員必須在鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)學(xué)會(huì)知法、懂法、用法,利用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益;(2)護(hù)理人員必須提高對風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),不斷提升醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),大量工作實(shí)踐證明,越是簡單的、常見的工作,往往越容易出現(xiàn)問題,因此必須從一般的常規(guī)診療中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);(3)護(hù)士必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的技術(shù)水平,這才是避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的關(guān)鍵所在。因此,必須加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理力度,避免不良事件的發(fā)生,這對于促進(jìn)患者恢復(fù)、提升護(hù)理質(zhì)量非常重要,值得在臨床工作中進(jìn)行推廣。
(作者單位:大邑縣骨科醫(yī)院)
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