●孟琳琳
全科護(hù)理
護(hù)士分層管理對提高護(hù)理質(zhì)量的效果分析
●孟琳琳
目的:探討護(hù)士分層管理模式對護(hù)理質(zhì)量的影響效果觀察。方法:以實(shí)施分層管理模式后2016年1月—6月900例病人為觀察組,實(shí)施分層管理模式前2015年7月—12月900例病例為對照組,對兩階段護(hù)理合格率進(jìn)行比較。結(jié)果:對照組基礎(chǔ)護(hù)理合格率為89.22%,觀察組基礎(chǔ)護(hù)理合格率為98.55%,(X2=68.64,P<0.05)。結(jié)論:分層管理有助于對護(hù)理質(zhì)量的提升。
護(hù)理質(zhì)量;分層管理;效果
大量研究成果表明,在醫(yī)療服務(wù)中,護(hù)理質(zhì)量的提升可有效實(shí)現(xiàn)對臨床治療效果的提升,且可對患者的生命安全帶來直接的影響,與此同時,其優(yōu)劣還會對醫(yī)院的整體形象帶來負(fù)面影響。我院6個病區(qū)在護(hù)理管理中,引入分層管理模式,收到滿意效果。現(xiàn)對其應(yīng)用方法及效果總結(jié)如下:
我院自2016年1月開始正式實(shí)施分層管理模式,以2016年1月-2016年6月6個病區(qū)每個病區(qū)隨機(jī)抽樣150人,共計(jì)900例病例為觀察組,另以實(shí)施分層管理模式前2015年7月-2015年12月6個病區(qū)每個病區(qū)隨機(jī)抽樣150人,共計(jì)900例為對照組。實(shí)施前后納入危重患者人數(shù)、床護(hù)比以及床位使用率均無明顯差異(P>0.05),具有可比性。
(1)構(gòu)建護(hù)理分層管理框架:結(jié)合科室的實(shí)際情況以及醫(yī)院的具體情況,對在崗護(hù)理人員個人學(xué)歷、職稱、工作年限進(jìn)行調(diào)查,以此為基準(zhǔn)將護(hù)士劃分為五個層級,分別為專科護(hù)士、責(zé)任組長、高級責(zé)任護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士與助理護(hù)士,然后根據(jù)不同層級護(hù)士的情況,對其職責(zé)進(jìn)行明確,同時合理界定考核內(nèi)容。
(2)優(yōu)化人員配置:結(jié)合研究所選取的6個病區(qū)工作量以及護(hù)士的情況,合理制定排班制度,并對護(hù)士的數(shù)量做出相應(yīng)調(diào)整,研究所選取的試點(diǎn)病房在實(shí)施分層管理前,床位與護(hù)士的比例為1:0.36,并采取三班制,白日班保持4-5名護(hù)士在崗,有主班護(hù)士、治療班護(hù)士、主管護(hù)士與護(hù)理班護(hù)士,而夜間班以前后半夜的人員安排為主,分別保持1-2名護(hù)士在崗;在實(shí)施分層之后,在排班時,主要結(jié)合患者的基本需求和數(shù)量,分別設(shè)定3-4名主管護(hù)士,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況在其下設(shè)置2-3名助理護(hù)士;夜班則保持2名護(hù)理人員在崗。
(3)分層培訓(xùn):根據(jù)護(hù)士分層結(jié)果與對各層級護(hù)士的要求制定培訓(xùn)計(jì)劃,并分階段、分批次對護(hù)士進(jìn)行集中培訓(xùn),幫助她們了解分層管理的主要目的及操作方法,以及其所在層級和職責(zé)。
(4)實(shí)施多層次責(zé)任包干制:在各級護(hù)士中選取低年資護(hù)士、責(zé)任護(hù)士以及責(zé)任組織組建起“三層級小組”,在試點(diǎn)病區(qū)組建起2-3個小組,從組長到組員均有各自負(fù)責(zé)的范圍和責(zé)任。其中助理護(hù)士主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)護(hù)理與輔助工作;初級責(zé)任護(hù)士主要負(fù)責(zé)輕癥的患者;高級責(zé)任護(hù)士則主要負(fù)責(zé)相對較為重癥的患者;責(zé)任組長與??谱o(hù)士則主要不參與值夜班,但日常主要負(fù)責(zé)技術(shù)難度較大且重癥的患者,主要保證患者能夠得到合理的護(hù)理支持和治療。各組組長除需要負(fù)責(zé)日常工作外,還需對本組的護(hù)理工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督管理,并對工作進(jìn)行合理分配和護(hù)士工作的指導(dǎo)。
根據(jù)《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》[1]中相關(guān)要求,對實(shí)施分層管理前后的護(hù)理合格率進(jìn)行評價。
采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0行分析處理,并以率(%)表示,x2檢驗(yàn),若P<0.05即有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
護(hù)士分層管理實(shí)施前前對照組6個病區(qū)900例患者,803例基礎(chǔ)護(hù)理合格,合格率為89.22%;實(shí)施分層管理模式后900例觀察組,877例基礎(chǔ)護(hù)理合格,合格率為98.55%。兩組合格率對比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(X2=68.64,P<0.05)。
分層管理是一種新型的護(hù)理管理模式,其主要對護(hù)士崗位職責(zé)進(jìn)行明確,再按照“因材施教”的原則,逐級實(shí)施管理,從而達(dá)到對護(hù)理質(zhì)量的提升[2]。根據(jù)本研究結(jié)果來看,實(shí)施分層管理模式后,病區(qū)中基礎(chǔ)護(hù)理合格率從實(shí)施前的89.22%提升到了98.55%。這充分表明分層管理實(shí)施有效性。這主要是由于分層管理中,更加強(qiáng)調(diào)結(jié)合護(hù)士的個人能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理分配,從而保證不同等級的患者均能夠得到更具有針對性的護(hù)理。同時在實(shí)施過程中,講究責(zé)任范圍和職責(zé)明確,以責(zé)任包干制度來提高護(hù)士的責(zé)任心,從而更好的保證各個環(huán)節(jié)的有效落實(shí),故即可達(dá)到較好的護(hù)理效果。筆者認(rèn)為:分層管理中如何引入護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,這是護(hù)士分層管理的根基,值得今后工作中實(shí)踐,才能進(jìn)一步全方位提高護(hù)士分層管理的質(zhì)量。
(作者單位:貴州省荔波縣中醫(yī)院)
[1]占繼紅,譚嬌娣.分層管理模式對提高護(hù)理質(zhì)量的效果觀察[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2014,6(31):91-93.
[2]姚孟琳.護(hù)士分層管理對提高護(hù)理質(zhì)量的效果研究[J].中國醫(yī)藥指南,2015,12(28):242-243.