基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革的初探

李周高

信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東 信宜 525300

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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革的初探

李周高

信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東 信宜 525300

人類已經(jīng)進(jìn)入到21世紀(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)已經(jīng)得到了快速的發(fā)展，尤其是在信息化不斷發(fā)展的今天，越來越重視對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，因此，機(jī)械制造以及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)就要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，基于現(xiàn)代化的理念來進(jìn)行相應(yīng)的研究，在這樣的情況下，就要構(gòu)建新的教學(xué)體系，培養(yǎng)相應(yīng)的人才，提高人才的競爭力。

應(yīng)用性人才；機(jī)械設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)

教育在國家的發(fā)展中是極其重要的，教育對于政治、經(jīng)濟(jì)和信息行業(yè)都有著重要的影響。經(jīng)濟(jì)的競爭從本質(zhì)上來說就是人才的競爭，專業(yè)教育教學(xué)的過程中必須要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，尤其是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)，必須要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需求來進(jìn)行相應(yīng)的教育改革，滿足時(shí)代的要求，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

一、教學(xué)改革的思路

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)在教學(xué)改革的過程中，必須要按照人才培養(yǎng)的相應(yīng)規(guī)律提高人才的能力，以基本的素質(zhì)和能力為主線來進(jìn)行人才的培養(yǎng)，不斷的優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。對相關(guān)的軟硬件設(shè)施和教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行教學(xué)改革，從而培養(yǎng)符合現(xiàn)代化要求的人才。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)在教學(xué)的過程中必須保證學(xué)生嚴(yán)格的掌握機(jī)械工程的基本要領(lǐng)，這樣才能夠滿足21世紀(jì)人才建設(shè)的發(fā)展需要，保證每一個(gè)學(xué)生都能夠充分的了解到機(jī)械產(chǎn)品的制造、試驗(yàn)、運(yùn)行、研究和設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。還要本著創(chuàng)新的理念來培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生可以德智體美全方位發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)的應(yīng)用型人才。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生必須要有著一定的思想政治覺悟，有著一定積極進(jìn)取的精神，有著正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本科生的知識(shí)面要比較廣，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對于職業(yè)技能有著一定的了解，要有著一定的協(xié)調(diào)能力，能夠與其他人合作共事，作為一個(gè)本科生還要有著健全的身體素質(zhì)，這樣有利于畢業(yè)生的自我發(fā)展。

二、專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)施

(一)對教學(xué)課程體系進(jìn)行改革

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的基本思路來進(jìn)行相應(yīng)課程體系的設(shè)計(jì)，新課程體系是按照雙層結(jié)構(gòu)四大特征群來進(jìn)行的，也就是說要按照專業(yè)跨層和基礎(chǔ)平臺(tái)來構(gòu)建雙層結(jié)構(gòu)，這一課程群主要包括應(yīng)用實(shí)踐群、機(jī)械測控群、機(jī)械制造群和機(jī)械設(shè)計(jì)群。在對某一個(gè)課程群進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，一定要結(jié)合機(jī)械制造的相關(guān)專業(yè)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照具體的課程組織結(jié)構(gòu)來構(gòu)建相應(yīng)的模塊。模塊知識(shí)點(diǎn)必須要按照相應(yīng)的內(nèi)在聯(lián)系來組成相應(yīng)的課程體系，相關(guān)的課程群在進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建的過程中，要按照主干課程來進(jìn)行特定功能的設(shè)計(jì)。例如機(jī)械制造課程群，這一課程群需要學(xué)生掌握相應(yīng)的機(jī)械制造知識(shí)，全面地培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高學(xué)生制造技術(shù)的能力就充分的體現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的前沿性，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，就是這一課程體系的基本目的。按照實(shí)踐、理論、再實(shí)踐的基本規(guī)律來開啟整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，這樣就能夠形成母子雙重系統(tǒng)，從而提高了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度。

(二)改革教學(xué)的方法形式和手段

教學(xué)的方法形式和手段在教學(xué)改革的過程中是非常重要的，在課堂教學(xué)的過程中，必須要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，將其融入到知識(shí)教學(xué)中，這樣就能夠充分的挖掘?qū)W生的潛能，從而形成開放式的教學(xué)氛圍，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。在專業(yè)教學(xué)的過程中，還要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為基本的指導(dǎo)思想，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全面的考核，這樣能夠引導(dǎo)著學(xué)生進(jìn)行全面的發(fā)展。

考試內(nèi)容在設(shè)計(jì)的過程中必須要考慮到學(xué)生對于課程的掌握程度，主要包括基本技能、基本知識(shí)和基本理論的考核。在考核的過程中還要對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行考察，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在考試的形式上要有著多樣性，例如實(shí)驗(yàn)成績、平時(shí)作業(yè)、期中考試和期末考試等來對學(xué)生進(jìn)行考試，在考試的過程中，可以采用口試、半閉卷考試、開卷考試或者是閉卷考試的方式，而且考試科目也要建立相應(yīng)的試卷庫，這樣就可以實(shí)現(xiàn)教考分離。

(三)加強(qiáng)專業(yè)的硬件建設(shè)

專業(yè)硬件在教學(xué)的過程中也是非常重要的，這一專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用性是極強(qiáng)的，在科技逐漸發(fā)展的今天，專業(yè)建設(shè)不僅僅需要軟件支持，也需要硬件的支持，教學(xué)設(shè)施在教育的過程中扮演著重要的角色，在建設(shè)中需要的硬件設(shè)施主要包括實(shí)習(xí)基地圖書資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具等，這樣學(xué)生才能夠進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，有些學(xué)校為了更好地進(jìn)行硬件建設(shè)，投入了大量的資金來進(jìn)行制造技術(shù)中心的建設(shè)，進(jìn)行制造技術(shù)的建設(shè)工作，爭取加大投入的力度，這樣專業(yè)硬件的建設(shè)就會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

(四)加強(qiáng)教學(xué)、課程和教材建設(shè)

作為高校應(yīng)該把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為中心目標(biāo)，素質(zhì)教育是優(yōu)秀人才成長過程中不可或缺的，為了能夠讓教育水平和教學(xué)方式能夠滿足素質(zhì)教育的需要，就需要不斷加強(qiáng)課程和教材方面的建設(shè)，只有提高了這些方面的水準(zhǔn)，才能讓教育水平得到提升，才能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行教育改革，并朝著社會(huì)發(fā)展需要的方向前進(jìn)，不斷輸出社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。

三、結(jié)論

教育教學(xué)的改革是國家發(fā)展的重中之重，只有讓學(xué)校能夠具備改革的配套設(shè)施，才能為學(xué)校的改革保駕護(hù)航，為了能夠讓教學(xué)水平不斷提升，我們應(yīng)該秉承教育前輩的精神，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，再教育教學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

[1]薛小波.機(jī)械制造及自動(dòng)化影響因素探討[J].科技致富向?qū)В?013(11).

[2]章志榮，蘇純.將三維CAD/CAM技術(shù)引入應(yīng)用型本科機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的探索[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2008(01).

TH

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1006-0049-(2017)09-0199-01