●劉艷
護士在護患糾紛中的心理應(yīng)急與對策
●劉艷
通過2009年-2010年的臨床實踐與觀察,在我科人員頻繁調(diào)動人次的情況下,出現(xiàn)小型護患糾紛51起。近年我科護理部針對護患糾紛的常見原因采取了一系列措施,有效減少了護患糾紛。本文結(jié)合我科臨床實踐經(jīng)驗,探析護患糾紛的原因和種類,以及護患關(guān)系中醫(yī)務(wù)人員的心理應(yīng)急和防范對策。
護患關(guān)系; 應(yīng)急;防范
隨著社會的進步,人們物質(zhì)文化生活水平的提高和法律意識的增強,以及社會輿論和新聞媒體不客觀、不全面的報道,引起公眾對醫(yī)科信譽的質(zhì)疑[1],導(dǎo)致患者對護理質(zhì)量、護理安全提出了更高的要求。
(1)建立護患糾紛登記本,由護士長解決及登記。內(nèi)容包括:患者或家屬姓名、文化程度、診斷、發(fā)生的原因、處理結(jié)果、當(dāng)事的護理人員。由于實習(xí)護士不熟練,針法不準(zhǔn)的有12例;由于等待檢驗報告問題,出現(xiàn)過3例糾紛;由于與醫(yī)生交流問題,出現(xiàn)過5例糾紛;由于藥費問題,出現(xiàn)過7例糾紛;由于住科環(huán)境問題,出現(xiàn)過13例糾紛;其他是更小型糾紛,發(fā)生在我科的護患糾紛,都是護患雙方發(fā)生口角爭執(zhí),經(jīng)科內(nèi)調(diào)解,無公開投訴。
(2)護患糾紛的分類??煞譃槿矫?;一方面由護理人員問題引起的護患糾紛;另一方面為由家屬或患者問題引起的護患糾紛;還有一方面由醫(yī)科管理問題引起的護患糾紛。詳細(xì)分類如下:
①服務(wù)態(tài)度。我科因服務(wù)態(tài)度不好引發(fā)的護患糾紛已大大減少。但仍有部分護士工作中不注意服務(wù)忌語,不注意說話的方式和語氣,服務(wù)態(tài)度生硬,表情冷漠,不善溝通和表達(dá),對患者和家人不理解,導(dǎo)致患者誤解而引發(fā)矛盾[2]。②費用問題引發(fā)矛盾。醫(yī)生或護士向患者催款時易引發(fā)矛盾?;颊呷朐汉?,醫(yī)生和護士應(yīng)該及時要向患者和家人詳細(xì)說明醫(yī)療的大概費用,讓患者心中有數(shù);當(dāng)患者和家屬有疑問時,要耐心解釋,必要時詢問有關(guān)科室,直到患者或家屬清楚為止。③溝通不到位引發(fā)矛盾。當(dāng)前發(fā)生的糾紛中,是完全可以預(yù)防的,和患者溝通時,根據(jù)情況靈活掌握說話的分寸和藝術(shù),耐心進行入院介紹、健康教育及與護理相關(guān)的內(nèi)容解釋。而對有關(guān)患者病情嚴(yán)重程度、預(yù)后及治療、檢查的結(jié)果、醫(yī)藥費用情況等方面的知識,應(yīng)請主管醫(yī)師對患者進行詳細(xì)交待,以免因交待不當(dāng)或與醫(yī)師交待不一致引起不必要的糾紛。④法律意識淡薄引發(fā)矛盾。有些護理人員法制觀念淡薄,缺乏法律常識,存在僥幸心理,對醫(yī)院的規(guī)章制度視而不見,工作馬虎,平時不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新,導(dǎo)致卷入護患糾紛。⑤護理知識缺乏引發(fā)矛盾。當(dāng)患者問及有關(guān)疾病的注意事項、飲食、用藥等方面的知識時,不能正確全面回答患者,不能達(dá)到患者的要求而引發(fā)矛盾。在患者和家屬心目中作為一個護理工作者,應(yīng)該熟知相關(guān)的醫(yī)學(xué)和護理知識。
(3)護患糾紛。根據(jù)上述產(chǎn)生的具體矛盾,可總結(jié)為三個大問題:
①患者或家屬問題:病人及家屬價格在管理上發(fā)現(xiàn)疑問,產(chǎn)生誤解和不滿,對住科費用昂貴,特別是高昂檢查和藥物造成病人難以接受;不理解,對醫(yī)護人員的人身安全進行威脅,擾亂正常的工作秩序并讓醫(yī)科為其承擔(dān)醫(yī)療費用。②護理人員問題:工作不積極,沒有主動性,對病人態(tài)度生硬,講話不注意技巧,對病人提出的問題不能作出滿意的解釋,方法過于簡單,操作及技術(shù)不嫻熟,如靜脈穿刺反復(fù)多次,搶救技術(shù)差,對操作失敗時未能有禮貌地道一歉,對治療,護理及觀察病情落實不到位,沒有及時巡視查看輸液等情況,都可以造成病人及家屬的不滿而引起矛盾。③病房管理問題引起糾紛:如:病房的噪音、患者住科時病房丟失財物、后勤的供水不及時、病人檢查等候過久、家屬陪人、陪床問題、收費不規(guī)范等等。
通過分析護患糾紛發(fā)生的原因,針對性地采取防范措施,將護患糾紛降至最低。我科2009年—2010年的護患糾紛比2008年明現(xiàn)減少。
提高自身綜合素質(zhì),加強患者家長健康教育 。護理人員要深刻理解患者心理健康的內(nèi)涵,拓寬心理學(xué)知識,提高護理技能,加強護理經(jīng)驗的總結(jié)與交流。護理人員應(yīng)教導(dǎo)患者了解疾病不同階段的注意事項,使患者家人正確認(rèn)識疾病,積極配合各項護理工作。健康教育過程中護理人員的服務(wù)態(tài)度要親切、熱情,提高患者的依從性。提高自身觀察力、記憶力、思維獨立性和情緒穩(wěn)定性。醫(yī)護人員要運用視、聽、觸、嗅等感覺搜集患者的直觀資料,對判斷患者需要、幫助醫(yī)生診斷、評價治療護理效果等方面都非常重要。如患者突然尖叫提示可能有顱高壓。具有良好的觀察力的同時,還要有良好的記憶力。因為患者病情變化快,如果觀察不到位、記憶不準(zhǔn)確,將會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。護士執(zhí)行醫(yī)囑時不可機械地去執(zhí)行,而是要有自己獨立思維的能力,要善于分析整理,把繁雜的工作排列有序。善于從工作中發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯誤。良好的情緒是治療護理順利進行的根本保證。
(1)強化服務(wù)意識提高護理質(zhì)量:在為病人服務(wù)中,我科樹立以病人為中心,主動、熱情、體貼、關(guān)心、理解和尊重病人、不斷學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高理論和技術(shù)操作,做到操作技術(shù)一次成功,如穿刺未能一次成功,應(yīng)真誠地道一聲對不起,取得患者的諒解和信任,準(zhǔn)確無誤的搶救病人,對輸液病人加強巡視,杜絕輸液呼喚聲,對病人提出的收費疑問,認(rèn)真核查耐心解釋,建議醫(yī)生按病人病情及經(jīng)濟情況,合理用藥及檢查,讓病人放心,讓病人滿意。
(2)強化風(fēng)險意識,提高保護意識。應(yīng)使用每一個護士認(rèn)識到,嚴(yán)格執(zhí)行各種管理制度及護理操作規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度。對于病情突然變化或加重、藥物反應(yīng)、一方面認(rèn)真做好急救工作,另一方面及時向家屬交待病情變化情況;當(dāng)病人搶救無效時,根據(jù)家屬的心理要求進行。感情搶救,使家屬有一段適應(yīng)過程,以能承受不幸消息的打擊。
(3)強化法律意識加強護患溝通:護理人員應(yīng)積極主動地運用法律手段,維護護患雙方的合法權(quán)益。做好健康教育,把為病人服務(wù)的過程同熱情的服務(wù)態(tài)度結(jié)合起來,“呼喚式”、。親情式竹的人文關(guān)懷式護患關(guān)系已經(jīng)在實踐中得到成效,與患者建立良好的有效溝通,可縮短與患者間的矩離,增加護患間的了解和理解,從而減少誤會。
結(jié)合此次觀察分析,我科發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致護患糾紛的原因是多方面的,作為護理管理者,要善于從源頭抓管理,針對薄弱環(huán)節(jié)采取有效措施,把制度落在實處,就有可能減少護患糾紛的發(fā)生。
(作者單位:榮縣人民醫(yī)院)
1]陳曉玲.護理糾紛產(chǎn)生的原因與防范措施[J].護理管理雜志,2002,25(9):34-35.
[2]史瑞芬,唐戈,曾麗芳.護士臨床人際溝通能力的培養(yǎng)[J].護理學(xué)雜 ,2003,18(4):301-302.
劉艷(1981~),目前在四川省自貢市榮縣人民醫(yī)院從事護理工作。