淺談鋼琴演奏中樂(lè)感的培養(yǎng)

艾 迪

（哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080）

淺談鋼琴演奏中樂(lè)感的培養(yǎng)

艾 迪

（哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080）

鋼琴是典型的鍵盤(pán)類(lèi)樂(lè)器，音色獨(dú)特，音域?qū)拸V，可以用鋼琴來(lái)演奏許多曲目。隨著人們生活水平的提高，鋼琴的普及程度在提高，學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)也在不斷增多。但是很多人在演奏時(shí)，缺乏感情的投入，作品缺乏表現(xiàn)力，鋼琴的演奏效果不好。在鋼琴的演奏中要有樂(lè)感，而樂(lè)感是需要培養(yǎng)的。

鋼琴演奏；樂(lè)感；培養(yǎng)

樂(lè)感是指可以反映出對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)水平，樂(lè)感是一種能力。在音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)樂(lè)感是非常重要的。樂(lè)感包含了很多的內(nèi)賓，如對(duì)節(jié)奏的把握，音色的處理，旋律的表現(xiàn)等。音樂(lè)是藝術(shù)，需要讓聽(tīng)眾獲得聽(tīng)覺(jué)上的享受。音樂(lè)所要表現(xiàn)的內(nèi)容是很難用文字進(jìn)行描述的。音樂(lè)的演奏就要通過(guò)樂(lè)感來(lái)實(shí)現(xiàn)這種效果。樂(lè)感包含了演奏者對(duì)作品的理解，樂(lè)感和演奏者先天的音樂(lè)條件有關(guān)，也可以通過(guò)后天的培養(yǎng)來(lái)強(qiáng)化。樂(lè)感雖然在音樂(lè)演奏中不是主導(dǎo)要素，但樂(lè)感對(duì)于演奏者是必備的能力。鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不光要掌握鋼琴的演奏技巧，還要具備相應(yīng)的樂(lè)感。樂(lè)感是音樂(lè)藝術(shù)的升華，會(huì)直接影響鋼琴的演奏效果。

一、樂(lè)感的重要作用

音樂(lè)藝術(shù)是情感的表達(dá)，樂(lè)曲在演奏時(shí)需要融入演奏者的情感。樂(lè)感是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的情感化，樂(lè)感是音樂(lè)藝術(shù)的核心。在鋼琴演奏的過(guò)程中，演奏者不光要靈活運(yùn)用各類(lèi)演奏技巧把握演奏的旋律，更要把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵。音樂(lè)的內(nèi)涵需要靠樂(lè)感來(lái)實(shí)現(xiàn)的。鋼琴演奏者是在彈琴，但是對(duì)鋼琴演奏家來(lái)說(shuō)，會(huì)將個(gè)人的情感與音樂(lè)進(jìn)行融合，會(huì)用心去理解音樂(lè)，會(huì)用心去感知鋼琴音樂(lè)作品。對(duì)于音樂(lè)藝術(shù)工作者而言，如果缺少了的感，就無(wú)法創(chuàng)作出可以打動(dòng)人內(nèi)的作品。雖然樂(lè)感和先天因素有關(guān)，但是通過(guò)個(gè)人的努力，樂(lè)感是可以培養(yǎng)出來(lái)的。所以，樂(lè)感對(duì)音樂(lè)藝術(shù)是非常重要的。大量的研究表明，沒(méi)有了樂(lè)感的演奏是沒(méi)有興趣的演奏。興趣是表現(xiàn)力的根本，如果演奏者缺乏了興趣，在心里上對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)知能力就會(huì)下降，相反，一個(gè)人如果要充滿了興趣，在心里上就會(huì)主動(dòng)接納音樂(lè)作品，對(duì)作品的理解就可能深入。此外，演奏者如果缺乏了樂(lè)感，演奏水平會(huì)受到很大的制約，演奏質(zhì)量也缺少了提升的空間。

演奏者如果缺乏樂(lè)感，音樂(lè)作品的表現(xiàn)力就會(huì)不足，沒(méi)有相應(yīng)的藝術(shù)風(fēng)格。在鋼琴的演奏中，許多人有一個(gè)誤區(qū)，這些人只注重演奏中的技巧運(yùn)用，只注重流暢地演奏樂(lè)曲，卻忽略了音樂(lè)藝術(shù)的根本就是樂(lè)感。音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)需要意境和情感等，如果缺失了，作品原有的風(fēng)貌就會(huì)發(fā)生改變。

二、如何培養(yǎng)樂(lè)感

（一）注重音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)

鋼琴演奏者如果要正確把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵，必須提高個(gè)人素質(zhì)。個(gè)人素質(zhì)包括文化素質(zhì)和藝術(shù)方面兩方面的內(nèi)容。演奏者要強(qiáng)化文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，個(gè)人的文化素養(yǎng)會(huì)直接影響到對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的理解能力。演奏者的文化修養(yǎng)是藝術(shù)能力的基礎(chǔ)，演奏者有了足夠的文化素養(yǎng)就可以全面的理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵，理解創(chuàng)作者的情感。藝術(shù)都是相通的，音樂(lè)作品和其它藝術(shù)作品有共同的特性。比如音樂(lè)和文學(xué)，它們之間有共同點(diǎn)，有許多部分的內(nèi)涵是相同的。在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以從文學(xué)作品中得到啟發(fā)，從文學(xué)作品中獲得營(yíng)養(yǎng)。演奏者可以多閱讀一些文學(xué)作品，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，將這些營(yíng)養(yǎng)融入到音樂(lè)的演奏。雖然不同時(shí)期、不同風(fēng)格的鋼琴音樂(lè)作品有所差異，但是音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵是相通的。不同時(shí)期的藝術(shù)作品當(dāng)時(shí)的社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)，和作者對(duì)藝術(shù)的理解有關(guān)。所以，樂(lè)感的培養(yǎng)需要重視文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的共同進(jìn)步。

（二）注重掌握音樂(lè)技巧

音樂(lè)是表現(xiàn)化的藝術(shù)，藝術(shù)的表現(xiàn)需要一定的技巧。在鋼琴演奏的日常訓(xùn)練中，要將音樂(lè)技藝和樂(lè)感的培養(yǎng)進(jìn)行相互的融合，因?yàn)檫@兩者是相互作用和相互影響的。鋼琴演奏者需要具備一定的演奏技巧，才能解決演奏中樂(lè)感的把握。演奏技巧是鋼琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鋼琴在演奏中的技巧要和作品所要表達(dá)的思想相一致。音樂(lè)主題、樂(lè)感和演奏技巧是要統(tǒng)一的。這樣才能保證演奏出的樂(lè)曲更具有藝術(shù)感染力。在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本的技術(shù)訓(xùn)練要根本，要在技術(shù)的基礎(chǔ)上揣摩音樂(lè)作品的內(nèi)涵，通過(guò)音樂(lè)技巧強(qiáng)化樂(lè)感。

（三）演奏融入情感

音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵是情感的表達(dá)，在音樂(lè)的演奏中，需要飽含情感。這樣，音樂(lè)作品中的表現(xiàn)力才能更加充分。演奏情感的投入，音樂(lè)作品的內(nèi)容會(huì)更加豐富。演奏有了更多的情感，樂(lè)感也會(huì)相應(yīng)的提升，在演奏可以更好地理解作品的內(nèi)涵。在演奏鋼琴作品時(shí)，演奏者要從內(nèi)心體驗(yàn)作品的風(fēng)格，體驗(yàn)作品要表現(xiàn)的內(nèi)容，體驗(yàn)作者創(chuàng)作中飽含的情感，在深層次上去理解作者的創(chuàng)作本意和內(nèi)在的情感。演奏者要明確旋律的變化特點(diǎn)和作品風(fēng)格上的特點(diǎn)，分析音樂(lè)作品獨(dú)有的音色特點(diǎn)和音樂(lè)表現(xiàn)的層次。演奏者的情感也要從理性向感性轉(zhuǎn)變，將自己對(duì)作品的理解和音樂(lè)相結(jié)合，更好地駕馭作品。優(yōu)秀的鋼琴演奏家，音樂(lè)作品和演奏家是心靈上的碰撞和融合，只有這樣才能最大限度地表現(xiàn)出音樂(lè)藝術(shù)內(nèi)在魅力，演奏出的作品才會(huì)更具有藝術(shù)上的感染力。

三、結(jié)語(yǔ)

樂(lè)感雖然在音樂(lè)演奏中不是主導(dǎo)要素，但對(duì)于演奏者是必備的能力。鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不光要掌握鋼琴的演奏技巧，還要具備相應(yīng)的樂(lè)感。樂(lè)感是音樂(lè)藝術(shù)的升華，會(huì)直接影響鋼琴的演奏效果。培養(yǎng)鋼琴演奏的樂(lè)感，實(shí)質(zhì)上就是增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。樂(lè)感的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。鋼琴演奏者到鋼琴演奏家的轉(zhuǎn)變就是樂(lè)感增強(qiáng)的過(guò)程。在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不光要掌握鋼琴的演奏技巧，還要具備相應(yīng)的樂(lè)感。樂(lè)感是音樂(lè)藝術(shù)的升華，會(huì)直接影響鋼琴的演奏效果。

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