謝苗諾夫幻想曲《卡琳娜》的演奏分析

李 妍

（云南文山學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，云南 文山壯族苗族自治州 663099）

謝苗諾夫幻想曲《卡琳娜》的演奏分析

李 妍

（云南文山學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，云南 文山壯族苗族自治州 663099）

本文從幻想曲《卡琳娜》的創(chuàng)作背景入手，結(jié)合作品曲式結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)技法剖析，對如何更好地演奏此曲進(jìn)行闡述。

卡琳娜；音樂本體；演奏

《卡琳娜》這部手風(fēng)琴作品由俄羅斯著名手風(fēng)琴教育家﹑演奏家﹑作曲家謝苗諾夫于1976年根據(jù)電影《紅莓》主題曲創(chuàng)作而成?！霸撉C合承載了整部電影之悲情，更流露了作曲家對電影和主題曲的深刻理解。M·伊哈尼斯基博士給予此曲高度評價：‘由于他感人肺腑的表達(dá)﹑戲劇化的情感線索以及獨特的詮釋，使得這首曲目成為他的作品中最流行的作品之一’。”

電影《紅莓》講述了主人公葉戈爾·普羅庫金刑滿釋放后為追求自由﹑改過自新的故事，展現(xiàn)了其人性由惡向善轉(zhuǎn)變的心路歷程。影片結(jié)局以主人公葉戈爾·普羅庫金與邪惡勢力作斗爭，最終不惜以生命為代價捍衛(wèi)了人性的真善美。主人公肉體雖死，但精神永存。謝苗諾夫正是被影片的情節(jié)所打動，創(chuàng)作了《卡琳娜》。

一、音樂本體分析

《卡琳娜》的標(biāo)題采用了幻想曲的體裁名稱，而實際結(jié)構(gòu)為變奏曲式。根據(jù)變奏手法和手段采用的不同，該曲主要采用了“固定旋律變奏”的方法。

樂曲由十二小節(jié)引子開始，經(jīng)過下行五音列音調(diào)的兩次降低八度變化重復(fù)后引入主題。樂曲的結(jié)尾部將引子的下行五音列音調(diào)進(jìn)行兩次變化再現(xiàn)的同時，中間由不完整樂思的主題再現(xiàn)而構(gòu)成。

全曲結(jié)構(gòu)除了第一主題旋律以單聲部形式開始做第一次呈示性陳述之外，其余有五次變奏。

第一次變奏，用三連音連續(xù)進(jìn)行與低聲部間隔三度同時再現(xiàn)第一主題；第二次變奏，將第一主題轉(zhuǎn)入中聲部，變化再現(xiàn)引子五音列音調(diào)進(jìn)入第三次變奏；第三次變奏，引入第二主題，與前面變奏形成對比；第四次變奏，第一主題在六連音形成的對位聲部間穿梭，音樂情緒隨之推向第一次高潮；第五次變奏，第一主題與第二主題分別出現(xiàn)在中聲部與高聲部形成對位聲部，兩個主題的原形再現(xiàn)使音樂情緒由第二次高潮推向爆發(fā)形成扣人心弦的高潮區(qū)，最終以引子和第一主題的變化再現(xiàn)作為全曲的結(jié)尾，形成首尾呼應(yīng)。整首作品表現(xiàn)了主題以單音旋律開始音響逐漸加強﹑加厚，然后再作迂回變化，直到全曲ff第二次高潮的一種常見的情感發(fā)展線索。

此外，作品主題及變奏的陳述是在C自然小調(diào)——C和聲小調(diào)——C旋律小調(diào)的交替變化中進(jìn)行，而引子和結(jié)尾中非三度疊置和弦的出現(xiàn)表明了曲作者在運用傳統(tǒng)作曲技法創(chuàng)作該作品的同時結(jié)合了現(xiàn)代作曲技法的運用。

二、《卡琳娜》的演奏分析

《卡琳娜》的整個創(chuàng)作基調(diào)充滿悲情色彩，因此在演奏時要注意音樂情緒的把控。引子在P的力度下，通過“vibrato”（潤音）將下行五音列音調(diào)緩緩奏出，隨后五音列兩次降低八度的變化重復(fù)以及力度的逐漸增強使音樂情緒不斷動蕩。當(dāng)音樂的情緒隨著非三度疊置和弦的進(jìn)入逐漸激烈達(dá)到頂點時，曲作者通過對非三度疊置和弦任意延長時值的處理，使激動的音樂情緒逐漸放緩，隨后以P的力度引入第一主題。第一主題由四個樂句組成，從單聲部到多聲部依次陳述，四個樂句樂思陳述方式符合了中國傳統(tǒng)文化中“起﹑承﹑轉(zhuǎn)﹑合”的陳述邏輯。因此，演奏引子部分時應(yīng)注意把握力度由弱到強的漸變處理，根據(jù)樂句劃分，合理設(shè)計風(fēng)箱轉(zhuǎn)換，恰當(dāng)表現(xiàn)第一主題音樂情緒起承轉(zhuǎn)合的高低跌宕。在觸鍵時需要演奏者保持樂音之間的連貫，尤其在音程與和弦的連奏時可以適當(dāng)保持旋律聲部音符時值的轉(zhuǎn)換，更能突出主題旋律線條，使音樂表現(xiàn)得連貫﹑延綿﹑自然。

第一次變奏，內(nèi)聲部主題旋律保持音與高聲部三連音旋律線條形成交織，演奏時應(yīng)注意保持音的銜接，觸鍵時值要飽滿﹑連貫，三連音觸鍵力度要均勻，時值要統(tǒng)一，以此襯托內(nèi)聲部的主題旋律性；第二次變奏，主題旋律仍然在內(nèi)聲部持續(xù)，根據(jù)樂句劃分進(jìn)行風(fēng)箱轉(zhuǎn)換，主題旋律二次再現(xiàn)，音樂情緒推向第一高潮后由引子五音列級進(jìn)下行引入第三次變奏。第三次變奏運用了新材料，形成第二主題。音樂輕響經(jīng)過第一高潮的ff到漸弱，然后以pp輕輕進(jìn)入，與第二次變奏形成鮮明對比，樂思陳述委婉﹑哀憐，進(jìn)一步烘托作品悲情色彩。演奏時為營造左手和弦的旋律線條連貫性，貝司觸鍵約鍵位的2/3，為右手單聲部陳述形成織體鋪墊，仿佛交響樂隊中隱約可見的弦樂聲部，厚實而不渾濁﹑明亮而不尖銳。第四次變奏，節(jié)奏緊縮的六連音襯托著高聲部第一主題旋律出現(xiàn)，加密的節(jié)奏使音樂情緒由之前的舒緩變得激動不安，緊張的氣氛越來越濃烈。隨著五連音及八連音的上行行進(jìn)，力度不斷增強直至ff，音樂氣勢也隨之不斷高漲至頂點，由此進(jìn)入第五次變奏。第五次變奏，低聲部在保持G﹑F﹑E三個持續(xù)音級進(jìn)下行的同時附以三度疊置和弦的轉(zhuǎn)換，以此烘托相互交織的高聲部與中聲部的兩個主題，極具張力的音樂表達(dá)與哀憐的主題旋律相互交融，仿佛讓人看到了正義與邪惡較量的悲壯，人性善良回歸時的無奈與悲涼。

演奏時應(yīng)注意處理好第四次變奏中的六連音，在保持高聲部旋律線條的同時，保證六連音跑動快速而清晰的呈現(xiàn)。此外，在高聲部單音旋律與中聲部六連音形成對位聲部的同時，它們的節(jié)拍時值也相對應(yīng)，因此高聲部的單音在進(jìn)行旋律連接時可以適當(dāng)保持前一拍中六連音的尾音，一定程度上可以促進(jìn)高聲部主題旋律的連貫。第五次變奏需要注意的是對音樂情緒的準(zhǔn)確傳達(dá)以及風(fēng)箱轉(zhuǎn)換的正確劃分。作品結(jié)尾旋律聲部采用引子五音列音調(diào)及第一主題部分素材做變化再現(xiàn)，同時低聲部以持續(xù)低音G音不斷延長，象征著正義惡勢力抗?fàn)幍膱詮娨庵?。全曲在引子五音列?gòu)成的柱式和弦結(jié)束，力度從p到sf到p進(jìn)行過渡，將音樂的悲劇性色彩渲染到極致，形成結(jié)構(gòu)與情緒上的首尾呼應(yīng)。演奏時應(yīng)注意音量輕響的對比處理，風(fēng)箱控制張弛有度，結(jié)束句vibrato（潤音）震動均勻。

三、結(jié)語

《卡琳娜》這部作品不但融入了曲作者對影片主人公葉戈爾·普羅庫金悲劇命運的深刻同情，也體現(xiàn)了曲作者追求真善美﹑摒棄假丑惡的價值觀。因此演奏者只有深入挖掘作品內(nèi)涵，再現(xiàn)曲作者創(chuàng)作初衷，把對作品本身的情感融入演奏者二度創(chuàng)作，才能將此曲演繹精彩。

[1]楊儒懷.音樂的分析與創(chuàng)作[M].北京:人民音樂出版社,2003.

[2]李吉提.曲式與作品分析[M].北京:中央民族大學(xué),2003.

[3] 薛箐一.淺談幻想曲《卡琳娜》的二度創(chuàng)作[J].黃河之聲,2013.

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A

李妍（1984—），漢族，云南昆明人，女，四川音樂學(xué)院音樂學(xué)碩士研究生，講師，就職于云南文山學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，研究方向：手風(fēng)琴演奏與教學(xué)、音樂理論。