如何更好地發(fā)揮博物館的教育功能

曹 偉

（黑龍江省渤海上京遺址博物館，黑龍江 寧安 157431）

如何更好地發(fā)揮博物館的教育功能

曹 偉

（黑龍江省渤海上京遺址博物館，黑龍江 寧安 157431）

博物館作為公益性文化教育機構(gòu)，其承擔(dān)著宣傳人類文化和自然遺存的重要任務(wù)，在當(dāng)今社會快速發(fā)展過程中，博物館實現(xiàn)了免費開放，這也使其教育功能得以更好地突顯出來。博物館作為國民教育的延伸和補充，在當(dāng)前國民教育中，需要將博物館納入到社會教育體系中來，以便于更好地發(fā)揮博物館的教育功能。文中從博物館教育功能的重要性入手，分析了博物館教育的特點，并進一步對新時期發(fā)揮博物館教育功能的具體措施進行了闡述。

博物館；教育功能；特點；具體措施

相較于學(xué)校教育，博物館教育的內(nèi)涵及外延更為豐富和廣泛，其教育主要面向整個社會，將不同階層及不同年齡的人群都涵蓋其中。在博物館教育中，主要依托于館藏文物來反映歷史背景和所蘊含的文化，同時對藏品進行觸覺和研究。通過藏品本身具備的內(nèi)涵來更好地豐富博物館教育的豐富性和多樣性。博物館教育與學(xué)校教育比較，其更具趣味性、自主性和開拓性，教育形式更為多樣化。

一、博物館教育功能的重要性

博物館教育不同于其他教育，博物館自身作為社會文化教育機構(gòu)，教育對象十分廣泛，而且沒有固定的服務(wù)對象，主要依托于展覽和展品來開展教育活動，其將第一手資料呈現(xiàn)給觀眾，具有較強的真實性和科學(xué)性，即其在知識傳遞過程中科學(xué)性占據(jù)非常重要的位置。和傳統(tǒng)的學(xué)校教育相比，博物館教育的外延和內(nèi)涵都要更豐富一些，通過館藏文化來反映豐富的文化底蘊和歷史內(nèi)涵。同時博物館具有豐富的藏品，這也使博物館教育內(nèi)容更為多樣化。在實際教育活動中，主要是通過展覽、講解、體驗、表演和陳列等來開展教育，具有較強的自主性和趣味性。另外，博物館還可以借助于網(wǎng)絡(luò)來開展教育，在博物館教育中其更注重教育的過程，具有其他教育無法比擬的優(yōu)勢。

二、博物館教育的特點

（一）真實性

博物館中所陳列的文物或者展品，都是經(jīng)過歲月的洗禮而傳承下來的，在每個特定的歷史時期，都蘊含了當(dāng)時的文化精髓，這是一種客觀的展現(xiàn)。所以通過博物館中各項文物或者展品對參觀者進行教育功能，具有強烈的真實性，教育意義更加具象化，可以深刻地感受到特殊歷史時期的文化內(nèi)涵。

（二）廣泛性

在博物館中所陳列的展品種類繁多，展品中能夠?qū)Ξ?dāng)時的經(jīng)濟、文化、政治以及風(fēng)俗習(xí)慣等進行完美的詮釋，所以無論是對學(xué)生的愛國主義思想教育，還是對學(xué)者進行學(xué)術(shù)上的研究，抑或是供游者參觀等，都可以充分發(fā)揮濃厚的教育功能。所以通過博物館展現(xiàn)教育功能具有很強的廣泛性，教育的群體也呈現(xiàn)多樣化的特點。

（三）互動性

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在很多博物館中已經(jīng)實現(xiàn)了數(shù)字化的展覽方式，利用多媒體等技術(shù)手段將展品信息充分展現(xiàn)在人們眼前，不再局限于隔著玻璃觀看，而是能夠通過多角度觀賞或者帶入情境等方式，讓人們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，可以與展品進行互動，能夠更加直觀地感受到不同歷史時期的生產(chǎn)、科技以及文化等。

三、新時期發(fā)揮博物館教育功能的具體措施

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，增強服務(wù)意識

博物館中承載了我國幾千年的歷史文化，是對我國文化精髓的一種傳承，具有重要的教育功能。傳統(tǒng)的博物館中只是對展品的收藏保護和研究，而沒有充分發(fā)揮出教育功能，致使大量資源無法得到有效的挖掘。所以在新的歷史時期，博物館應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變思想觀念，增強服務(wù)意識，利用博物館豐富展品的優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館的教育功能。所以要對博物館現(xiàn)有資源進行充分的挖掘，采取行之有效的手段開展教育活動，充分展現(xiàn)出博物館的潛在價值，讓人類的文化遺產(chǎn)發(fā)出璀璨的光輝，造福人類、造福社會。

（二）加強輿論宣傳，贏得社會認(rèn)可

傳統(tǒng)意義上的博物館給人的感覺就是對歷史時期物品的收藏和展覽，只是具有滄桑感的一件展品，對當(dāng)時的社會背景、人文習(xí)俗、經(jīng)濟發(fā)展等無法得到有效的展現(xiàn)，所以人們還無法認(rèn)識到博物館的教育意義。其中很大程度上與博物館的展覽方式有關(guān)，陳列形式比較單一、講解比較枯燥、注重單向傳達，所以導(dǎo)致大眾對參觀博物館失去了興趣。為了改善這種現(xiàn)狀，博物館應(yīng)該注重多元化發(fā)展，在改善陳列、講解、信息傳遞方式的情況下，加強輿論的宣傳，積極邀請社會公眾走入博物館，通過各種活動讓民眾對博物館有嶄新的認(rèn)識。為了拓展宣傳的途徑，博物館還應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化手段，加強與民眾之間的聯(lián)系，從而贏得社會的認(rèn)可。

（三）豐富展覽的內(nèi)容，改進陳列形式

博物館在實現(xiàn)教育功能過程中，需要通過文物陳列展覽來實現(xiàn)，因此在實際工作中要對博物館展覽模式進行創(chuàng)新，在保護文物的前提下，確保人們通過參觀能夠更好地理解和學(xué)習(xí)，達到提升文化共識的效果。同時博物館還要提高教育講解的水平，針對不同的觀眾采用不同的講解方式，從而為觀念提供人性化的教育服務(wù)。在博物館具體展覽活動中，應(yīng)以立足國情、發(fā)揮本館優(yōu)勢為載體，不斷向社會奉獻主題鮮明、內(nèi)容豐富、時代感強的展覽內(nèi)容，形成一種新的展示格局。

博物館主要就是通過自己的陳列展覽吸引和聯(lián)系廣大觀眾，從而達到宣傳教育觀眾，普及知識的目的。如果不能吸引觀眾，也就失去了陳列存在的意義，也就失去了與社會保持聯(lián)系的橋梁與紐帶。為了彌補基本陳列內(nèi)容單調(diào)，不宜常動的缺陷，應(yīng)適時組織有分量的臨時展覽，這就需要將臨時展覽時機選在節(jié)假日、寒暑假，深入到社區(qū)、學(xué)校、機關(guān)、部隊等場所進行愛國主義教育，這樣效果會好一些。臨時展覽的展覽牌是優(yōu)于基本陳列牌的醒目位置。只要不涉及版權(quán)、安全、影響文物壽命等問題，應(yīng)當(dāng)允許拍照留念。配以精巧的參觀紀(jì)念品，讓人們既了解了展品，又宣傳了博物館，并且增加了館里部分資源的來源，同時也滿足了觀眾參觀留念的心理需求。

當(dāng)今已進入了電子信息時代，而電子技術(shù)、聲光技術(shù)、影視技術(shù)在博物館里卻是大有用武之地，在人們眼中一件普通的展品放在陳列柜中是不會引人注目的，而一旦上了銀幕、屏幕后，就會顯得光彩奪目，讓人贊不絕口。由無色彩變?yōu)橛猩?，由無聲變?yōu)橛新?，由只看一面變?yōu)榭吹蕉嗝?，把色彩、影視、聲光等多種表現(xiàn)形式，運用到我們的陳列展覽中，就會使我們的展覽增強藝術(shù)的感染力，使之科學(xué)性、知識性和趣味性有機地結(jié)合起來，勢必就能提高宣傳的效果，增強吸引力。

（四）利用博物館開展教育教學(xué)活動

博物館作為科學(xué)文化事業(yè)的重要組成部分，其與教育機構(gòu)的教學(xué)功能較為鴻雁傳書。因此每一個博物館都應(yīng)該成為教育基地。在博物館實際工作中，需要加強與所屬地教育主管部門的聯(lián)系和交流，通過與廣大中小學(xué)等教育機構(gòu)共建教育基地，并制定具體的教育計劃和協(xié)議，指派具體的聯(lián)絡(luò)員和輔導(dǎo)員，以此來增強博物館教育工作的組織性和計劃性，使博物館的教育內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)緊密相連。同時博物館還應(yīng)樹立終身教育的理念，遵循市場需求來開展多種形式的展覽活動，更好地實現(xiàn)博物館的教育功能，加快促進科研成果的轉(zhuǎn)化，通過開展教育教學(xué)活動來取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

（五）加大愛國主義教育力度

博物館不僅是人們了解地方歷史的重要窗口，同時也是青少年接受愛國主義教育的重要陣地。各地博物館需要針對當(dāng)?shù)氐臍v史，著重于突出愛國主義教育功能，更好地發(fā)揮博物館愛國主義教育基地的重要作用。可以通過舉辦一些革命主題展覽，同時加強與學(xué)校的聯(lián)系，在校園內(nèi)開展愛國主義教育展覽，使廣大學(xué)生能夠從展覽活動中受到愛國主義教育。為了能夠更好地增強愛國主義教育效果，博物館還可以針對自身的實際情況引進大型的科學(xué)化設(shè)施，這樣可以利用屏幕來展現(xiàn)特定的事件，使參觀者能夠更直觀地了解到當(dāng)時的事件情況，并能夠更真實地感覺事件發(fā)生時的時代氛圍。這種形式更為新穎和有趣，能夠更好地吸引觀眾的注意力，達到良好的愛國主義教育效果。

（六）依托互聯(lián)網(wǎng)來完善博物館的教育功能

在當(dāng)前信息化時代，人們對信息需求量較大，而且獲取信息的渠道也更加多樣性。當(dāng)前數(shù)字化博物館、數(shù)字化檔案館和數(shù)字化圖書館并稱三大信息中心。依托于互聯(lián)網(wǎng)，博物館實現(xiàn)了與全世界的溝通和聯(lián)系，不僅拓展了博物館教育的對象范圍，而且使博物館文化傳播渠道更具多樣性。人們通過網(wǎng)絡(luò)就能夠獲取到博物館提供的圖文資料，有利于進一步開拓視野。通過互聯(lián)網(wǎng)能夠瀏覽不同國家不同文化的博物館，并對各種圖文資料進行翻閱，使博物館與大眾之間的距離更為貼近，促進了博物館教育功能的更加完善。

四、結(jié)束語

當(dāng)前博物館實施了免費開放，針對于這種情形，需要加大對博物館教育功能的研究，更好地發(fā)揮出博物館在教育方面的重要性，從而在當(dāng)前社會經(jīng)濟、文化建設(shè)中發(fā)揮出更重要的作用。

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