高職高?；瘜W(xué)專業(yè)學(xué)生提高專升本錄取率的實(shí)踐研究

張 雷

錦州師范高等專科學(xué)校，遼寧 錦州 121000

高職高專化學(xué)專業(yè)學(xué)生提高專升本錄取率的實(shí)踐研究

張 雷*

錦州師范高等?？茖W(xué)校，遼寧 錦州 121000

高職高專院校大專學(xué)生報(bào)名參加專升本考試的人數(shù)逐年增加，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷層次的愿望日益強(qiáng)烈。重視專升本工作，提供政策咨詢和報(bào)考信息等服務(wù)，全過程進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生專升本考試提高錄取率提供幫助。

?？圃盒＃换瘜W(xué)專業(yè)；專升本考試；錄取率

當(dāng)今社會(huì)對(duì)高層次、高學(xué)歷人才的需求日益增長，?？圃盒５膶W(xué)生僅憑一紙大專文憑顯然是不夠的。?？粕鷮?duì)于提高學(xué)歷獲得本科文憑的需求是存在的，目前比較可行的辦法有四種：參加全省統(tǒng)招的專升本考試、自考、函授、出國留學(xué)。出國留學(xué)是少數(shù)經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生的選擇。自考本科需要考十幾門課程全過，授本科需要參加成人高考，通過后2年半下證，且自考和函授的含金量不足。專升本是唯一能獲得全日制本科的途徑，本文中的專升本是指含金量高、全省統(tǒng)招的、全日制本科院校的專升本招生考試。

一、專升本的必要性和好處

考取專升本是提升大專生學(xué)歷層次的有效途徑，也是緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、未來讀完本科后獲取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)的有效途徑。很多?？飘厴I(yè)生在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)爭取本科文憑。

從學(xué)?？磥?，畢業(yè)生考取專升本提高了就業(yè)率；從日常管理看，學(xué)生努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備專升本考試有利于形成良好的學(xué)風(fēng)；從學(xué)生個(gè)人看來，考取專升本有利于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)更高的理想和追求提供了廣闊的空間。因此，學(xué)校和學(xué)生本人都應(yīng)該重視專升本考試。

二、實(shí)踐探索中的專升本錄取率

近幾年來，我?；瘜W(xué)系的學(xué)生專升本錄取率逐年增高。從數(shù)據(jù)上看：2015年畢業(yè)生122人，報(bào)名參加考試36人，錄取21人。2016年畢業(yè)生92人，報(bào)名考試30人，錄取20人。總體上看，畢業(yè)生考上專升本的比例達(dá)到20%，錄取率超過50%。據(jù)了解，考上專升本的學(xué)生中還有繼續(xù)考上研究生的。現(xiàn)就實(shí)際中的經(jīng)驗(yàn)、做法、體會(huì)進(jìn)行總結(jié)提煉。

三、提升專升本錄取率的策略

對(duì)于高職高?；瘜W(xué)專業(yè)學(xué)生提升專升本錄取率的實(shí)際策略，提七點(diǎn)建議。

(一)學(xué)校要重視專升本，加強(qiáng)導(dǎo)向作用

學(xué)?；鶎咏虒W(xué)單位特別是主管就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的專升本考試工作。加強(qiáng)專升本工作的宣傳，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，為學(xué)生分析參加專升本考試的利弊和將會(huì)面臨的困難，充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，引導(dǎo)大學(xué)生樹立專升本考試的決心。如果不是畢業(yè)后有一份滿意的工作，那么專升本對(duì)?？粕鷣碚f是一條非常好的道路。盡量避免自考、函授的沖擊以及外界各種因素的干擾，尤其是要扭轉(zhuǎn)只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備專升本的冷清局面，確保報(bào)名的學(xué)生人數(shù)，從而形成學(xué)校鼓勵(lì)考、學(xué)生愿意考的局面。

(二)要充分了解專升本的招生政策

專升本招生考試工作正面臨著改革，學(xué)生要及時(shí)關(guān)注當(dāng)年的政策要求。特別是想換專業(yè)的要注意是否允許跨專業(yè)報(bào)名，因?yàn)椴煌膶I(yè)意味著不同的考試科目。還有就是何時(shí)報(bào)名、如何報(bào)名、何時(shí)考試、在哪考試、考哪些科目等，這些細(xì)節(jié)的基本要求一定要弄清楚，以免錯(cuò)過造成遺憾。一般都是在大三畢業(yè)前四月份報(bào)名，五月份考試，六月份出成績，七月份下錄取通知書。還有就是哪些本科院校有專升本招生計(jì)劃也要全面了解，以更好的選擇學(xué)校填報(bào)志愿。

(三)加強(qiáng)與專升本錄取同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流

準(zhǔn)備參加考試的學(xué)生一定要主動(dòng)與上屆參加考試的同學(xué)去交流心得，特別是那些成績高被錄取的同學(xué)，向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校老師的解答和指導(dǎo)在某種程度上沒有這些親身經(jīng)歷過的體驗(yàn)和感受，他們的切身體會(huì)將使你受益匪淺。學(xué)校可安排已經(jīng)被錄取的學(xué)生為低年級(jí)的學(xué)生做報(bào)告，為他們之間的交流創(chuàng)造條件。而高年級(jí)被錄取的同學(xué)往往也愿意將自己的專升本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，愿意為低年級(jí)學(xué)生解答各種問題。

(四)盡早確立填報(bào)志愿的方向

盡早選擇本科院校與專業(yè)，確立填報(bào)志愿的方向是重要的。了解其近幾年的招生情況和錄取分?jǐn)?shù)，做到心中有數(shù)。曾經(jīng)有過幾百人報(bào)考一個(gè)學(xué)校只錄取30人的情況，也有過60人報(bào)考一個(gè)學(xué)校錄取60人的情況，其中的難易程度一目了然。不僅要超過省里的統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，還要排名進(jìn)入招生計(jì)劃的人數(shù)中。報(bào)考方向要分主次，一個(gè)主攻一個(gè)備選，以應(yīng)對(duì)臨時(shí)變化。確定了報(bào)考方向，考試科目也就隨之確定了。這個(gè)過程需要全面分析與仔細(xì)研究，不能馬虎。

(五)參加輔導(dǎo)班集中學(xué)習(xí)，互相督促

專升本考試相對(duì)高考來說，報(bào)名的人數(shù)少，競爭沒有那么激烈。想考取專升本，參加比較專業(yè)的輔導(dǎo)班是必不可少的。選擇一個(gè)錄取率比較高的輔導(dǎo)班會(huì)使成績迅速提高，通常輔導(dǎo)班只開設(shè)公共課。最好是約上幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可以互相交流，互相督促，一起研究，共同進(jìn)步。實(shí)踐表明，不參加輔導(dǎo)班、脫離集體的學(xué)生錄取的比例很小，缺乏交流、閉門造車是不可取的。

(六)提前準(zhǔn)備，選好復(fù)習(xí)資料，研究考試大綱

備考的學(xué)生要選好相對(duì)權(quán)威的復(fù)習(xí)資料，最好是已經(jīng)被錄取的學(xué)生或輔導(dǎo)班推薦的學(xué)習(xí)材料，市面上的書籍五花八門，選錯(cuò)了參考書才是最坑的。及時(shí)關(guān)注各科考試大綱，主要是數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)三科統(tǒng)考科目。研究考試大綱，明確考試范圍、題型、分?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)，不要跑偏。化學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試有化工原理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)三科理論考試和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課上要加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)會(huì)正確使用、操作各類儀器，動(dòng)作規(guī)范。專業(yè)課的輔導(dǎo)可以選擇到報(bào)考學(xué)校學(xué)習(xí)，這個(gè)作用很明顯。而上述課程有的在大一開始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢牢掌握，不要等到備考前臨時(shí)突擊。

(七)制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更要有毅力和決心

制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)分階段、有目標(biāo)，合理安排，將使你事半功倍，要“會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是件苦差事，經(jīng)歷過高考的你們應(yīng)當(dāng)是印象深刻?！办o能寒窗苦讀”，靜是要拒絕浮躁、安心學(xué)習(xí)。寒和苦更說明了學(xué)業(yè)有成的不容易?！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”，一切準(zhǔn)備就緒以后，現(xiàn)在需要的是你不怕吃苦的毅力和勇往直前的決心。學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助只是一部分，更主要的是學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)的能力，要堅(jiān)持下去。

四、結(jié)束語

專升本考試和高考還是有很大的區(qū)別的，通過幾年的實(shí)踐探究總結(jié)提煉，從招生、學(xué)校和學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行了論述，盡管還比較淺顯，但也希望對(duì)專升本考生能有所啟迪和幫助，希望更多的專升本考生被錄取以實(shí)現(xiàn)學(xué)歷層次的提升。

張雷(1975-)，男，漢族，遼寧錦州人，碩士研究生，錦州師范高等?？茖W(xué)校，講師，主要從事學(xué)生管理、大學(xué)生思想政治教育、就業(yè)工作、黨務(wù)工作以及化學(xué)教育、化工、環(huán)保類的教學(xué)工作。

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