危 瑛
(廣西藝術(shù)學院音樂學院,廣西 南寧 530022)
新時期桂劇創(chuàng)作的基本特征解讀*
危 瑛
(廣西藝術(shù)學院音樂學院,廣西 南寧 530022)
桂劇是我國重要的地方劇種,至今已有200余年的歷史。桂劇在地方文化的傳承中扮演著重要的作用,體現(xiàn)了我國豐富多彩的地域特征和博大精深的傳統(tǒng)文化。本文結(jié)合桂劇的發(fā)展歷程,對新時期桂劇創(chuàng)作的基本特征作詳細的解讀,以促進桂劇的傳承、發(fā)展和提高。
桂??;傳承;創(chuàng)作;基本特征
民族聲樂是在中國傳統(tǒng)的戲曲、曲藝等藝術(shù)形式滋養(yǎng)下,并借鑒融入西方演唱技法及相關(guān)理論體系,逐漸形成的一種歌唱藝術(shù)形式,而任何藝術(shù)形式的發(fā)展,首先要肯定傳統(tǒng)的積淀;而桂劇是廣西主要地方劇種,是一個有著300多年歷史的優(yōu)秀劇種,唱腔以“皮黃腔”(又稱“彈腔”)為主,以“高腔、昆腔、吹腔、地方小調(diào)”為副,語言上用“桂林官話”表達,桂劇的發(fā)展歷時二百余年,其“音樂系統(tǒng)承襲皮黃腔,經(jīng)典劇目常駐觀眾心,科班角兒享譽國內(nèi)外”,這些都是其發(fā)展過程中不被歷史淘汰的有力武器。在桂劇的發(fā)展歷程中,我們了解到桂劇從一個地方小劇種,歷經(jīng)漫長的演變,逐漸成為了一個重要的戲劇種類,桂劇發(fā)展進程為戲曲文化領(lǐng)域中不可多得的寶貴經(jīng)驗和意義。時代在發(fā)展,人們的審美品位也在不斷提高,民族聲樂作品在創(chuàng)作上和演唱上都在創(chuàng)新,但其中傳統(tǒng)音樂文化的韻味卻貫穿始終,這是民族聲樂的特色也是中國文化傳承的標志。現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)韻味有機融合,是當代民族聲樂藝術(shù)追求的目標所在,如民族聲樂與桂劇唱腔的融合,將是獨樹一幟的演唱方式;桂劇對現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展的積極影響等,因此,作為地方著名傳統(tǒng)劇種之一,新時期下桂劇的創(chuàng)作必須要緊跟時代,與時俱進,以保證桂劇的持續(xù)發(fā)展。本文對此基本特征解讀如下:
桂劇形成的初期,在表現(xiàn)地方特色的形式上多為方言和習俗的展示,對于題材方面大多是從其他劇種移植過來的,鮮有創(chuàng)新。如唐景崧的編劇中,雖然取材的范圍非常廣泛,但幾乎沒有選自于本土故事的劇目;在歐陽予倩整理的眾多桂劇中,也只有大家耳熟能詳?shù)摹都t色娘子軍》取自于本土故事。因此,全國解放前,桂劇的取材基本上都是以其他劇種的題材為參考,僅有少數(shù)幾部是取材于本土民間故事(《兵困桂林》、《火燒訾州》、《放火救夫》、《磨盤山》等)。20世紀50年代中期,桂劇開始走向自己創(chuàng)作的道路,根據(jù)廣西一帶的民間故事傳說創(chuàng)作出了一些優(yōu)秀的劇本如《劉三姐》、《紅河烽火》、《一幅壯錦》、《靈渠忠魂》等優(yōu)秀劇作。而在文革期間,由于特定的歷史背景,桂劇開始以移植樣板戲為主,桂劇的舞臺表演形式亦陷入了大一統(tǒng)的程式化。自改革開放時期始,桂劇的發(fā)展才正式進入本土化創(chuàng)作階段。在新時期的創(chuàng)作中,桂劇的相關(guān)創(chuàng)作人員充分了解桂劇對于地方文化傳播的特性,寫出了一系列根據(jù)發(fā)生在當?shù)氐恼鎸崥v史事件和當?shù)孛耖g神話傳說來創(chuàng)造的優(yōu)秀劇本。例如以太平天國運動、歷史名人等為題材的《太平軍》(又名《金田起義》)以及《永安城》、《浩氣千秋》、《柳宗元》、《馮子材》等;以神話傳說為題材創(chuàng)作的《桂花仙子》等;現(xiàn)代題材的《并蒂花》、《漓江燕》等。這些劇作生動地將本土歷史與文化有效的結(jié)合在一起,通過桂劇這種表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來,從而不僅推廣了本土文化,同時又促進了桂劇在新時代下的發(fā)展。
經(jīng)典的桂劇《太平軍》講述的就是在廣西省桂平縣金田村以洪秀全為領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義——太平天國運動。劇中通過對太平天國運動這一歷史事件的深刻描寫,反映出了農(nóng)民階級面對昏庸無道的統(tǒng)治者的愛國熱情和反抗精神,同時也反映了農(nóng)民階級起義缺乏科學理論的指導(dǎo),容易自大自滿等局限性。通過戲劇深刻地重現(xiàn)了這一歷史瞬間。劇中對各種人物的刻畫也是恰到好處,洪秀全的冷靜智慧,韋昌輝的剛愎自用,楊秀清的精明強干,石達開的一身正氣等等。通過桂劇的展示,使人們充分了解了太平天國運動這段歷史。為桂劇本身的發(fā)展起到了重要的作用。
《柳宗元》則是向我們展現(xiàn)了一名大文學家的風采。柳宗元仕途不順,接連被貶,最終被貶為柳州刺史,在被貶官的過程中柳宗元沒有因為自己的仕途不如意而消沉,而是繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度,為老百姓多做好事,多做實事,深受當?shù)乩习傩盏膼鄞?。劇中對柳宗元的深度刻畫,向我們展示了一個愛民如子的清官和才華橫溢的文學家的形象,對于地域文化和戲曲文化的推廣有著顯著的作用。
通過上述幾個優(yōu)秀的劇作品,我們可以看出,本土歷史與文化的結(jié)合將是桂劇在新時期創(chuàng)作中的大方向。戲曲既是一個地區(qū)文化底蘊的象征,更是一個地區(qū)文化活動的展現(xiàn)。因此桂劇在創(chuàng)作中需要緊密結(jié)合現(xiàn)實,利用當?shù)氐拿耖g故事和神話傳說為題材,生動地結(jié)合地域特征,使桂劇的生命力能夠持久發(fā)展。
我國新時期的藝術(shù)表達,在一定程度上都反映著深刻的歷史意義。藝術(shù)的真實性在新時代的藝術(shù)創(chuàng)作中越來越被看中,藝術(shù)也開始慢慢的和政治緊密相連,成為了反映社會現(xiàn)實的重要途徑。因此在新時期的桂劇創(chuàng)作中,開始出現(xiàn)針砭時弊,具有強烈諷刺性和批判性的一系列劇作,如《媽媽的眼淚》、《野玫瑰》、《三次求關(guān)》、《中秋月明》等一批現(xiàn)代桂劇。這些劇作對社會、時政等現(xiàn)實事件,進行了深刻反思,具有很強的教育意義,使得桂劇的發(fā)展方向逐漸開始向主流的藝術(shù)形式靠攏。這種劇本的創(chuàng)作,使得桂劇的發(fā)展具有強烈的現(xiàn)實意義,通過緊密的貼合時代特征來生動的反映地域特征下的社會現(xiàn)實,使得桂劇的發(fā)展與時俱進,充分地展示了桂劇對傳統(tǒng)文學的特殊貢獻。
如《三次求關(guān)》講述了文革時期一些錯誤的做法帶給人們的深深的傷害和痛苦,是一部令人反思的桂劇巨作。劇中的主人公是戲曲學校的高材生,由于她的老師在文革中被打成“反動學術(shù)權(quán)威”,她也因此收受到了牽連,被扣上了“修正主義”的帽子,在一次又一次的批斗中,她的男友失去了生命,在萬般無奈之下主人公來到了公安局,請求公安局把她抓到監(jiān)獄里去避難。由于沒有罪名,公安局無法將其抓捕,在紅衛(wèi)兵圍攻警察局要抓走主人公的時刻,公安人員老王用椅子砸傷了自己,這才將主人公“依法拘留”。這部桂劇以獨特的視角,審視了文革時期的非正常、非理性的黑色幽默,通過對主人公以“去監(jiān)獄里避難”達到逃生的目的這種方式作為結(jié)尾,給觀眾帶來了深刻的反思,具有極強的諷刺意味。
通過桂劇創(chuàng)作中對歷史的反映與反思,拉近了戲曲藝術(shù)與現(xiàn)實生活的距離,使得更多的人能夠去理解桂劇的形式,在對現(xiàn)實的反思中體會桂劇所帶來的藝術(shù)魅力,對桂劇的傳播、發(fā)展有著十分積極的推動作用。
在新時期的戲曲創(chuàng)作中,戲曲的創(chuàng)作者們更多地開始“以史為鑒”,而不是單純的只描寫歷史事件,戲曲家們旨在于通過對歷史的深刻還原,引起人們對現(xiàn)實的深刻思考,將古代的歷史經(jīng)驗運用到現(xiàn)實當中來,充分領(lǐng)略歷史現(xiàn)實帶給現(xiàn)代社會的深刻教育意義。在這種創(chuàng)作意識的強烈推動下,新時代下的桂劇創(chuàng)作者們創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀的歷史劇目,如《梁祝情愫》、《大儒還鄉(xiāng)》、《泥馬淚》、《血絲玉鐲》等,這些劇目對歷史的刻畫更加深刻,并且在歷史中融入了當代社會中需要去反思的問題,將歷史經(jīng)驗和規(guī)律與當代社會發(fā)展的規(guī)律相結(jié)合。通過這些當代意識極強的作品,讓人們能夠準確地找到歷史發(fā)展所蘊含的深刻規(guī)律。
通過在古裝劇中融入當代意識,從而將戲劇的教育意義最大化,是戲劇在未來的發(fā)展大方向,同時也是現(xiàn)代社會的人們對戲劇作品深度的基本要求。桂劇在古裝歷史劇的創(chuàng)作中充分的把握這一點,有利于桂劇在新時期的全面發(fā)展,將為桂劇的大范圍推廣提供意想不到的效果。
隨著新時代的來臨,面對多媒體娛樂的強烈沖擊,桂劇作為歷史悠久的地方劇種,需要與新時代的理念進行充分接軌,通過現(xiàn)代元素大范圍推廣桂劇。從而使桂劇這種代表著地區(qū)文化和傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍能夠薪火相傳,代代延續(xù)。文中通過桂劇的發(fā)展歷程及面臨的現(xiàn)狀,提出了創(chuàng)作理念的革新和桂劇在新時期創(chuàng)作應(yīng)具有的基本特征,通過歷史文化結(jié)合,對歷史的反映與反思,在古裝劇中融入當代意識等全面提高當代桂劇的推廣效果,新時期桂劇的創(chuàng)作理念,同時也折射出了新的歷史階段下戲曲行業(yè)的發(fā)展歷程。
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2017年度廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項目《民族聲樂與桂劇唱腔的融合研究》研究成果(2017KY0463)
危瑛,廣西藝術(shù)學院音樂學院副教授、碩士研究生導(dǎo)師。