淺析合唱排練中聲音訓(xùn)練的重要性

朱元清

（烏魯木齊職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830002）

淺析合唱排練中聲音訓(xùn)練的重要性

朱元清

（烏魯木齊職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830002）

合唱藝術(shù)是一種講究聲音整齊，追求音量平衡的音樂藝術(shù)。在合唱排練中，每個(gè)人的嗓音對于合唱的整體效果都會(huì)有很大的影響。所以，良好的發(fā)聲訓(xùn)練，科學(xué)的發(fā)聲方法，不僅有利于提高歌唱調(diào)控能力，還有利于演唱者更好的發(fā)揮發(fā)聲器官功能，達(dá)到合唱聲音的統(tǒng)一性，提高排練效率。

合唱排練；聲音訓(xùn)練；重要性

合唱是一項(xiàng)由多人參與的藝術(shù)活動(dòng)，講究聲音整齊，追求音量平衡。因此，聲音是合唱藝術(shù)表現(xiàn)的載體，合唱作品得以良好再現(xiàn)，諧和、平衡、統(tǒng)一的聲音非常重要。所以，對于一個(gè)合唱團(tuán)來說，不可缺少的環(huán)節(jié)就是合唱排練中聲音訓(xùn)練。合唱講究的是聲音的整齊，正確的合唱發(fā)聲方法，所以在每次排練時(shí)，要打開歌唱的各個(gè)器官，都必須進(jìn)行必要的發(fā)聲訓(xùn)練。科學(xué)有效的聲音訓(xùn)練，可以幫助合唱隊(duì)員掌握科學(xué)的演唱技巧，用更好的狀態(tài)來進(jìn)行合唱。

一、合唱排練中聲音訓(xùn)練的重要性

聲音是合唱美的首要因素。對于準(zhǔn)確表達(dá)作品的思想內(nèi)容發(fā)揮著重要作用。

合唱藝術(shù)需要統(tǒng)一、靈活的聲音，從根本上說，聲音對表現(xiàn)合唱音樂情感，體現(xiàn)音樂的和諧美、和聲美、協(xié)調(diào)美起到很重要的作用。在合唱排練中，練習(xí)聲音，就好像比賽前的熱身活動(dòng)，在合唱排練之前，首先要充分調(diào)動(dòng)歌唱者的各個(gè)器官，使其進(jìn)入演唱狀態(tài)，以便于歌者能夠科學(xué)的練聲，使演唱的聲音變得有強(qiáng)度，合唱的音調(diào)更加靈活，聲音更加和諧統(tǒng)一。一個(gè)合唱團(tuán)，如果沒有經(jīng)過合唱聲音訓(xùn)練，指揮者很難通過自己的指揮技巧，完成合唱音樂的藝術(shù)目標(biāo)。所以，我們應(yīng)重視聲音訓(xùn)練，在合唱排練前了解合唱隊(duì)員聲音特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)人的聲音特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的、有意識訓(xùn)練他們的聲音，幫助合唱隊(duì)員掌握科學(xué)的演唱技巧，達(dá)到合唱聲音的統(tǒng)一性，提高排練效率?？梢哉f，合唱隊(duì)員在合唱中是否會(huì)有一個(gè)更好的狀態(tài)，合唱排練中聲音訓(xùn)練發(fā)揮著重要作用。

二、合唱排練中聲音訓(xùn)練的有效方法

（一）注重長音直聲訓(xùn)練

合唱追求的是聲音的共性美，在發(fā)聲方法上，合唱與獨(dú)唱既有相似的地方，也有不同之處，在演唱過程中，氣息、共鳴、位置的要求等基本原理方面二者是相似的，但是，對于聲音的要求存在很大區(qū)別。獨(dú)唱展示聲音的個(gè)性美，在演唱過程中，需要演唱者盡情展示聲音特色。而合唱要求音色要相互融合、統(tǒng)一，避免由于合唱隊(duì)員個(gè)人突出破壞整體的協(xié)調(diào)。演唱好風(fēng)格多樣的合唱作品，合唱排練中聲音訓(xùn)練非常重要。合唱排練聲音訓(xùn)練，可以使合唱隊(duì)員正確的合唱發(fā)聲方法，有序地進(jìn)行練習(xí)。在合唱排練中，聲音訓(xùn)練的方法有許多中，在合唱多種技巧訓(xùn)練中，長音直聲訓(xùn)練是基礎(chǔ)。這種訓(xùn)練，可以使合唱隊(duì)員用平穩(wěn)的聲音，在一個(gè)音高上始終保持音準(zhǔn)準(zhǔn)確，同時(shí)，氣息穩(wěn)定，保持?jǐn)?shù)拍或無限延長。在演唱長音的時(shí)候，演唱者盡量用平直的聲音來練習(xí)，這樣，可以使合唱聲音更加融合。進(jìn)行長音直聲訓(xùn)練，還需要運(yùn)用循環(huán)呼吸的方法。演唱者在演唱過程中，在氣息不夠的時(shí)候可以自由換氣，但是，必須證聲音始終延續(xù)，不能夠有中斷氣息的表現(xiàn)。運(yùn)用循環(huán)呼吸的方法需要注意“淡進(jìn)淡出”，演唱過程中音量、音色保持一致，不能夠由于換氣而影響整體演唱效果?？傊?，進(jìn)行多聲部和聲音準(zhǔn)練習(xí)，長音直聲訓(xùn)練是基礎(chǔ)，合唱演唱者只有在長音時(shí)音準(zhǔn)、音色穩(wěn)定，在每一次的合唱排練中，都注重長音直聲訓(xùn)練，才會(huì)達(dá)到良好的效果。

（二）合唱的音色以及多聲部和聲音準(zhǔn)訓(xùn)練

在合唱排練中，合唱的音色可以千變?nèi)f化，合唱是一種集體演唱形式，所以，我們可以根據(jù)作品的不同風(fēng)格進(jìn)行演唱，但是，永遠(yuǎn)不變的一點(diǎn)就是無論何種風(fēng)格，必須做到“統(tǒng)一”。當(dāng)然，合唱的融合并不是要演唱者的聲音絕對一致，每個(gè)歌者都有自己聲音特點(diǎn)，“統(tǒng)一”是要求在歌唱時(shí)演唱者要學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的聲音，學(xué)會(huì)傾聽集體的聲音，將個(gè)人聲音與集體的音色相融和，盡可能使共鳴形態(tài)保持一致。沒有和聲就不能稱之為合唱，因此，在合唱排練中，多聲部的和聲音準(zhǔn)訓(xùn)練必不可少。在演唱過程中，許多演唱者往往忽視縱向的和聲音準(zhǔn)，許多時(shí)候，只重視聲部橫向的旋律音準(zhǔn)，在單獨(dú)練習(xí)時(shí)，給人一種每個(gè)聲部聽起來是準(zhǔn)的，但是合在一起，和聲和諧的美感卻完全找不到。在合唱訓(xùn)練中，一些藝術(shù)指導(dǎo)通常在良好的練聲之后，加強(qiáng)從不協(xié)和到協(xié)和音程訓(xùn)練，以便于訓(xùn)練后，形成良好的合唱和諧美感。其實(shí)，最有效的方法是加強(qiáng)二度音程訓(xùn)練，解決不協(xié)和的二度音程，自如地演唱三度疊置和弦，隊(duì)員可通過聽覺調(diào)整上下晃動(dòng)的音高，直到找到大三度的諧振。很多隊(duì)員碰到不協(xié)和的和聲不敢唱，或者是虛著唱、躲著唱，這樣做是不對的。在練習(xí)從不協(xié)到協(xié)和時(shí)，需要注意的是不要換氣和換字，要聲線連綿，如果突然換字，必然會(huì)破壞練習(xí)效果。多聲部和聲音準(zhǔn)訓(xùn)練的核心就在于此，了解這些，對于訓(xùn)練多聲部和聲音準(zhǔn)具有重要的指導(dǎo)意義。

三、合唱排練中聲音訓(xùn)練應(yīng)注意的問題

（一）聲音訓(xùn)練要有計(jì)劃性，增強(qiáng)訓(xùn)練工作的主動(dòng)性

聲音訓(xùn)練是合唱的基礎(chǔ)，任何一支合唱團(tuán)隊(duì)在合唱排練中都需要進(jìn)行聲音訓(xùn)練。聲音訓(xùn)練的效果直接影響合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力。那么，在合唱排練中，如何進(jìn)行聲音訓(xùn)練？都需要訓(xùn)練合唱隊(duì)員哪些內(nèi)容。在訓(xùn)練之前，指揮（或藝術(shù)指導(dǎo)）需要必須預(yù)先擬定詳細(xì)的計(jì)劃，以保證后期組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。那么，聲音訓(xùn)練的計(jì)劃應(yīng)該如何訂制呢？筆者認(rèn)為，在聲音訓(xùn)練前，指揮（或藝術(shù)指導(dǎo)）要全面考察每一個(gè)合唱成員，對他們的聲音狀況、聲音基礎(chǔ)進(jìn)行具體分析，在找出共性的基礎(chǔ)上，根據(jù)隊(duì)員的聲音基礎(chǔ)，制訂近期、中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)。在聲音訓(xùn)練初期，要訓(xùn)練隊(duì)員的呼吸與氣息的運(yùn)用，音準(zhǔn)、節(jié)奏、發(fā)聲訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練歌唱的基本能力。等到隊(duì)員掌握了這些基本要領(lǐng)，開始訓(xùn)練隊(duì)員聲音的協(xié)和性、平衡性、統(tǒng)一性等，體現(xiàn)在作品的排練中，就是要增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。聲音訓(xùn)練的遠(yuǎn)期目標(biāo)，就是訓(xùn)練隊(duì)員聲音的強(qiáng)弱對比，有針對性的聲音特殊性，訓(xùn)練漸快漸慢、突慢突快，以便于能夠完成藝術(shù)水準(zhǔn)較高的作品。在聲音訓(xùn)練之前，指揮（或藝術(shù)指導(dǎo)）要告知于全體合唱團(tuán)隊(duì)，必須按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。避免一些合唱隊(duì)員在排練作品過程中，聲音訓(xùn)練缺乏針對性，或者很隨意，或者基本不練聲，或每次幾乎重復(fù)相同的內(nèi)容，這就是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)。只有制定合理的聲音訓(xùn)練計(jì)劃，才能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)訓(xùn)練工作的主動(dòng)性，使得聲音訓(xùn)練能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

（二）聲音訓(xùn)練要有系統(tǒng)性，針對性，不忽略任何一個(gè)“細(xì)節(jié)”

聲音訓(xùn)練系統(tǒng)性是指訓(xùn)練內(nèi)容的具體安排，由淺入深、由易到難，演唱技能技巧循序漸進(jìn)。合唱作品的演唱技巧，就是在作品中科學(xué)、有機(jī)的運(yùn)用各種發(fā)聲技能技巧。聲音訓(xùn)練的系統(tǒng)性，就好像一個(gè)指揮官，帶領(lǐng)士兵參加一場戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭過程中，指揮者要放眼全局，要指揮有度、調(diào)配有方，把方方面面都考慮細(xì)致，既要考慮全局，也要考慮局部，只有運(yùn)籌帷幄，才能夠決勝千里。所以，一支出色的合唱團(tuán)隊(duì)，必須制定完備的、爐火純青的演唱技術(shù)指標(biāo)，只有這樣，才能夠充分發(fā)揮作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)震撼人心的效果。如果缺乏系統(tǒng)的聲音訓(xùn)練，基礎(chǔ)訓(xùn)練不全面，或者訓(xùn)練缺乏難度與層次等，總在原地踏步，那么，整體演唱效果很難提升。關(guān)于聲音訓(xùn)練的針對性，應(yīng)該包含連個(gè)方面，一個(gè)是共性，一個(gè)是個(gè)性，二者是辯證統(tǒng)一的有機(jī)體。所謂共性，就是各個(gè)時(shí)期的“目標(biāo)訓(xùn)練”，是對團(tuán)隊(duì)整體的同等要求。比如，在遇到需用極弱的音量演唱，我們應(yīng)該怎樣訓(xùn)練，需用循環(huán)呼吸的樂句或個(gè)別字該怎樣練習(xí)，還有，合唱團(tuán)隊(duì)人員比例不合適情況下，怎樣才能夠取得音響的平衡等。合唱雖是一項(xiàng)集體活動(dòng)，共性特征非常關(guān)鍵，但是，也絕不意味著可以忽視個(gè)性，獲取共性的前提，恰恰是是對個(gè)體有針對性的訓(xùn)練，只有這樣，才能夠達(dá)到“求同存異”的藝術(shù)效果。所以，聲音訓(xùn)練要有系統(tǒng)性，針對性，不忽略任何一個(gè)“細(xì)節(jié)”。

四、結(jié)語

綜上所述，合唱排練中聲音訓(xùn)練的重要性不可忽視。在合唱排練中，指揮（或藝術(shù)指導(dǎo)）一定要明確聲音訓(xùn)練的目的，制定出其實(shí)可行的訓(xùn)練目標(biāo)，使得每個(gè)合唱隊(duì)員都能夠重視合唱排練中的練聲環(huán)節(jié)，認(rèn)識到聲音訓(xùn)練的重要性，從而能夠在合唱排練中認(rèn)真的訓(xùn)練，用美麗的聲音去展現(xiàn)藝術(shù)作品，進(jìn)而提高合唱團(tuán)的整體演唱水平?！?/p>

[1] 常開起.合唱教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題——聲音訓(xùn)練漫談[J].藝術(shù)教育,2010,01.

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[4] 鄒林波.合唱聲音訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析及解決辦法[J].藝術(shù)教育,2009,04.

[5] 侯云龍.從俄羅斯聲樂教學(xué)反思中國高校聲樂教學(xué)中的聲音訓(xùn)練[J].黃河之聲,2013,19.

[6] 劉德波.“情”在合唱排練中的必要性與重要性[J].樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)),2010,01.

朱元清（1972-），男，江蘇徐州人，烏魯木齊職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師，本科，主要研究方向：合唱指揮方向、聲樂訓(xùn)練、歌曲演唱。