鋼琴?gòu)椬嘀羞B奏訓(xùn)練的方法管窺

寧翔良子

（河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

鋼琴?gòu)椬嘀羞B奏訓(xùn)練的方法管窺

寧翔良子

（河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

鋼琴?gòu)椬嗉挤ū姸?，涵蓋了連奏、斷奏等等，尤其是連奏作為鋼琴?gòu)椬嗟闹匾绞剑?xùn)練質(zhì)量關(guān)乎彈奏人員的彈奏效果和音樂(lè)表現(xiàn)力。本文基于鋼琴?gòu)椬嗉挤?，提出了一些連奏訓(xùn)練方法，希望不斷提升鋼琴演奏者的彈奏效果。

鋼琴?gòu)椬?；連奏；訓(xùn)練方法

作為樂(lè)器之王，鋼琴?gòu)椬嗟募挤ㄒ笠蚕鄬?duì)較高，尤其是在連奏技巧方面，鋼琴演奏者常常在彈奏每部作品的時(shí)候不知道如何才能使音與音之間彈得連貫、圓滑，影響了鋼琴?gòu)椬嗟囊魳?lè)表現(xiàn)力。因此，如何才能提高鋼琴?gòu)椬嗾哌B奏訓(xùn)練有效性值得深入探究。

一、重量轉(zhuǎn)移

在進(jìn)行連奏訓(xùn)練的時(shí)候，鋼琴?gòu)椬嗾叩倪B奏主要表現(xiàn)為垂直于鍵盤的手指力量和重量的轉(zhuǎn)移。在彈奏者練習(xí)鋼琴連奏的時(shí)候常常會(huì)出現(xiàn)手腕上下抖動(dòng)的狀況，就猶如行走在高低不平的路上的人出現(xiàn)顛來(lái)顛去的情況，顯然是非常別扭的，彈奏出的音也表現(xiàn)的深淺不一的情形。為了使鋼琴?gòu)椬嘀羞B奏訓(xùn)練聲音表現(xiàn)為圓滑與連貫特性，就必須要確保演奏者彈奏手指的流暢與連貫，核心在于彈奏者手指重量的有效轉(zhuǎn)移。比如在行走的過(guò)程中，人體重心需要持續(xù)向前移動(dòng)，否則就無(wú)法順利行走，所以在訓(xùn)練鋼琴連奏的時(shí)候，要注重做好手指重量的轉(zhuǎn)移，具體就是在前一個(gè)擊鍵手指快速向下一個(gè)擊鍵手指轉(zhuǎn)移，尤其是要注意同時(shí)完成擊鍵動(dòng)作和重量轉(zhuǎn)移。實(shí)際上，鋼琴連奏的第一個(gè)音均是采用“提起手，落下去”的方法彈出來(lái)，之后再進(jìn)行第二個(gè)音彈奏的時(shí)候，就需要將第一個(gè)“落下”時(shí)演奏者手指所承受的重量感轉(zhuǎn)移到第二個(gè)音上，但是這個(gè)重量轉(zhuǎn)移是通過(guò)彈第二個(gè)音的手指來(lái)主動(dòng)鍵實(shí)現(xiàn)的。如果僅僅是兩個(gè)音的連奏訓(xùn)練，那么在彈奏動(dòng)作完畢后就可以提起手，但是如果是涉及到多個(gè)音的連奏訓(xùn)練，就必須直至最后一個(gè)音彈完后方可提起手。

二、觸鍵訓(xùn)練

在進(jìn)行彈琴?gòu)椬嘤?xùn)練的時(shí)候，為了打好基礎(chǔ)功，提升連奏訓(xùn)練效果，需要注重強(qiáng)化觸鍵訓(xùn)練，具體訓(xùn)練內(nèi)容及方法主要包括如下幾個(gè)方面：

（一）高抬指快觸鍵訓(xùn)練

該種觸鍵訓(xùn)練要點(diǎn)在于抬高手指后，快速下鍵，確保相應(yīng)聲音飽滿有力。在高抬指的時(shí)候，并不是抬得越高越好，必須要確保抬起某個(gè)手指的時(shí)候，其他手指不會(huì)受到抬高手指的拉扯。實(shí)際上，高抬指不需要添加更多力量，要保持自然抬高。因此，在訓(xùn)練的時(shí)候，要注重訓(xùn)練鋼琴演奏者手指的機(jī)能，強(qiáng)化他們對(duì)鍵盤的把握能力。

（二）低抬指快下鍵訓(xùn)練

針對(duì)相同音的連奏，尤其是快速樂(lè)句中大量運(yùn)用低抬指快下鍵觸鍵的方法。實(shí)際上，鋼琴的各個(gè)琴鍵均對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的發(fā)音點(diǎn)，但是鍵面和發(fā)音點(diǎn)之間存在一些距離。在琴鍵訓(xùn)練過(guò)程中，如果第一個(gè)音觸鍵，那么第二個(gè)音鍵要做準(zhǔn)備，待彈第二個(gè)音鍵的時(shí)候，第三個(gè)音鍵需要做準(zhǔn)備，同時(shí)第一個(gè)音鍵處于離鍵狀態(tài)。在進(jìn)行連奏訓(xùn)練的過(guò)程中，鋼琴演奏者的觸鍵訓(xùn)練動(dòng)作需要盡量保持不脫離鍵盤，盡可能地將動(dòng)作控制在最小幅度狀態(tài)，確?？梢詮椬喑鰣?jiān)強(qiáng)有力、音質(zhì)豐滿的聲音。

（三）高抬指慢觸鍵訓(xùn)練

該種觸鍵訓(xùn)練需要配合鋼琴演奏人員的臂力運(yùn)用情況，是確保所彈出音色豐滿、深沉特性的關(guān)鍵。起初的觸鍵訓(xùn)練方法可能存在一些適應(yīng)性問(wèn)題，這時(shí)需要放慢速度。比如在《第一敘事曲》這首樂(lè)曲中，為了充分展現(xiàn)第1～7小節(jié)中朗誦性音調(diào)的洪亮和寬廣音域特性，需要采用堅(jiān)定手指，配合沉重臂力來(lái)彈奏出第一個(gè)音，加之高抬手指和臂力的有效控制，通過(guò)有張力地緩慢下鍵來(lái)將第二個(gè)音及后續(xù)音進(jìn)行彈奏。

（四）低抬指慢觸鍵訓(xùn)練

這種類型的觸鍵訓(xùn)練，為了增強(qiáng)整體聲音的效果，必須要在運(yùn)用該觸鍵方式的過(guò)程中，注重多種份量臂力的合理運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)音色層次性，確保音色強(qiáng)度的合理性。比如，針對(duì)《夜曲》中第1～3小節(jié)的彈奏，相應(yīng)的觸鍵方法就適合運(yùn)用該種觸鍵方法。

三、繞指訓(xùn)練

在鋼琴?gòu)椬嘁綦A訓(xùn)練的過(guò)程中，單純掌握獨(dú)立的靈活手指難度可能不困難，但是針對(duì)連奏，常常無(wú)法熟練掌握。在進(jìn)行連奏音階訓(xùn)練的過(guò)程中，必須要確保彈奏的均勻性，指法變換的合理性，比如跨指動(dòng)作和穿指動(dòng)作均要保持合理性，確保相應(yīng)的聲音的連貫性，避免出現(xiàn)間斷或磕絆情況，這就要求鋼琴演奏者在連奏訓(xùn)練中要保持手指不脫離鋼琴鍵盤，注意手部關(guān)節(jié)部位均具有良好的獨(dú)立活動(dòng)能力，從肩部到手腕部要保持徹底放松，尤其是手腕部位要保持旋轉(zhuǎn)的靈活性和自如性。音階不止在鋼琴?gòu)椬嘀芯哂袕V泛應(yīng)用，在古典音樂(lè)中同樣是是非常關(guān)鍵的一種應(yīng)用要素，要求拇指和手腕部轉(zhuǎn)換動(dòng)作要白癡連貫性、圓滑性和柔和性，同樣還要注意保持身體在彈奏中與各部的辯證統(tǒng)一，確保可以提升鋼琴演奏者手指等關(guān)鍵肢體部位變換動(dòng)作的靈活性和連貫性，從而為提升他們的鋼琴?gòu)椬噙B奏技法應(yīng)用水平奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

總之，鋼琴?gòu)椬嘀羞B奏訓(xùn)練方法中涉及到比較多的連奏訓(xùn)練內(nèi)容，包括力量轉(zhuǎn)移、觸鍵練習(xí)、繞指練習(xí)等諸多方面，所以實(shí)際的訓(xùn)練中必須要高度重視這些連奏訓(xùn)練的基礎(chǔ)性問(wèn)題，確?？梢允顾麄兪炀氄莆者@些連奏訓(xùn)練基本技能，以便可以全面提升全體鋼琴演奏者的連奏技法應(yīng)用能力，確保可以為提升鋼琴演奏效果奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

[1]程一.鋼琴演奏中歌唱性連奏的訓(xùn)練要點(diǎn)[J].藝術(shù)研究,2014(03)：1151-1152.

[2]鄭偉.如何演奏鋼琴作品中的連奏段落[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào),2012(01)：215-216.

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