淺析流行鋼琴對(duì)鋼琴彈奏能力的培養(yǎng)與提高

謝 藝

（西南政法大學(xué)法學(xué)院，重慶 401120）

淺析流行鋼琴對(duì)鋼琴彈奏能力的培養(yǎng)與提高

謝 藝

（西南政法大學(xué)法學(xué)院，重慶 401120）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，鋼琴教育越來越普及，現(xiàn)代流行鋼琴作為大眾文化和大眾藝術(shù)的凝聚，廣受群眾歡迎。學(xué)會(huì)對(duì)流行鋼琴進(jìn)行合理運(yùn)用，不僅能提高自身的彈奏技巧，同時(shí)也能陶冶情操，凈化心靈。

流行鋼琴；演奏技巧；途徑

一、流行鋼琴的價(jià)值

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼琴的興趣

當(dāng)代青少年普遍愛聽流行歌曲，選擇其耳熟能詳?shù)牧餍袖撉偾M(jìn)行練習(xí)，往往能激發(fā)沒有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，在此指引下通過學(xué)習(xí)鋼琴課程掌握鋼琴理論和彈奏技巧。如果選擇自身喜愛的流行鋼琴曲來練習(xí)，能堅(jiān)定對(duì)學(xué)好鋼琴的不懈心態(tài)，緩解鋼琴反復(fù)練習(xí)中的枯燥，調(diào)動(dòng)學(xué)鋼琴的積極性。

（二）是體現(xiàn)創(chuàng)作自由的良好平臺(tái)

流行鋼琴作為創(chuàng)造和表達(dá)情感的一門藝術(shù)，不僅能使流行音樂得到充分表達(dá)，還能選擇最切近音樂意境的和聲、伴奏來修飾，對(duì)流行鋼琴所體現(xiàn)的內(nèi)涵進(jìn)行有個(gè)人特色的表達(dá)，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力和感染力。由于演奏者對(duì)同一歌曲在和聲結(jié)構(gòu)、風(fēng)格及節(jié)奏的把控上有不同的標(biāo)準(zhǔn)，因此對(duì)歌曲內(nèi)涵也有不同理解。演奏者可通過創(chuàng)新的手法引入個(gè)人風(fēng)格，在原來的流行音樂基礎(chǔ)上運(yùn)用變換調(diào)性、和聲等方法調(diào)控歌曲的音色、情感基調(diào)來表達(dá)流行鋼琴曲展示的音樂形象。

（三）是對(duì)流行音樂的藝術(shù)完善

對(duì)流行音樂進(jìn)行整理改編的流行鋼琴曲是對(duì)音樂進(jìn)行補(bǔ)充的一種載體，繼承了歌曲本身具有的情感，并在歌曲本身的基礎(chǔ)上加以渲染，通過前奏、間奏、尾聲等等加以修飾潤(rùn)色，塑造生動(dòng)的音樂形象，最后與流行音樂本身完美結(jié)合的一種藝術(shù)表達(dá)形式。流行鋼琴在彈奏過程中為流行音樂表達(dá)了更豐富的情感，也是對(duì)藝術(shù)表達(dá)形式的一種完善。

二、流行鋼琴在音樂領(lǐng)域中存在的問題

（一）流行鋼琴教材參差不齊

目前我國(guó)市場(chǎng)上存在的流行鋼琴教材大多直接照搬國(guó)內(nèi)外的老式教材，編排質(zhì)量層次不齊，一些流行曲目對(duì)學(xué)生來說太過陳舊，甚至部分不具備出版資格的單位團(tuán)體為了經(jīng)濟(jì)利益也加入其中，導(dǎo)致一些曲目?jī)?nèi)容存在錯(cuò)誤，加上部分流行教材更新太慢，曲目甚至保持幾十年都不變，不能科學(xué)有效地適應(yīng)音樂教育的發(fā)展。因此流行鋼琴教材的出版應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，根據(jù)學(xué)琴者學(xué)琴的特點(diǎn)分析歸納，并系統(tǒng)地考量研究，才能對(duì)學(xué)琴者的學(xué)習(xí)能力和彈奏技巧起到積極作用。

（二）鋼琴課程的教學(xué)管理混亂

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)鋼琴的人也越來越多。鋼琴考級(jí)往往成為學(xué)琴者必經(jīng)歷的項(xiàng)目。甚至在大多數(shù)人眼里，所取得的考級(jí)等級(jí)就代表了自身的鋼琴水平。由于考級(jí)制度的設(shè)置規(guī)定，考級(jí)曲目和形式比較單一，琴行老師往往為考級(jí)而只讓學(xué)生練習(xí)考級(jí)要求彈奏的曲子，忽略了學(xué)琴的真正目的。我周圍也有很多人憑著自己的反復(fù)刻苦練習(xí)早早通過了鋼琴十級(jí)，但由于其平常忽視了鋼琴課程的基本理論和基本功練習(xí)，只會(huì)彈奏考級(jí)所選的曲目，鋼琴水平并不能真正達(dá)到考級(jí)要求，還有人過了幾年之后連五線譜都看不懂。學(xué)琴的真正目的是為了陶冶情操，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，提高自身的音樂審美和修養(yǎng)，過于盲目地追求考級(jí)這種功利性的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己錯(cuò)過許多音樂中的美妙瞬間，應(yīng)用最單純的方式和心態(tài)去學(xué)習(xí)鋼琴，豐富內(nèi)心的情感世界，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)和基本功技巧，感悟音樂所帶來的純真和美好。

三、流行鋼琴對(duì)提高學(xué)生彈奏技巧的方法途徑

（一）加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

流行鋼琴的彈奏雖然相對(duì)古典鋼琴來講旋律、節(jié)奏沒有這么復(fù)雜化，流行音樂的和聲范圍基本上由大小三和弦、重屬、副屬和弦以及屬七、副七和弦這幾種和弦編配組成，很少用到增減和弦、變和弦等等，但想要學(xué)好流行鋼琴也需要一定理論的指導(dǎo)，光憑機(jī)械的彈奏練習(xí)鋼琴曲目是不夠的，還需要有扎實(shí)的鋼琴理論基礎(chǔ)，包括樂理理論、和聲理論、復(fù)調(diào)理論，熟練掌握流行鋼琴中常用的和弦，并靈活運(yùn)用到流行鋼琴曲目中來。加強(qiáng)鋼琴理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還能提高自身的音樂文化素質(zhì)，能靠自己判斷一首流行鋼琴曲目的好與不足之處，對(duì)加強(qiáng)音樂表現(xiàn)力、音樂感染力和音樂判斷力等方面起到不可忽視的作用，有助于音樂鑒賞水平的提高。

（二）多聽多練習(xí)，培養(yǎng)樂感

由于流行音樂的伴奏織體相對(duì)靈活，很多流行歌曲的旋律走向相同，和弦的變化趨勢(shì)一致，利用多聽多練習(xí)來體會(huì)不同流行鋼琴曲目之間的共通之處，提升自身演奏水平的表現(xiàn)力和感染力。因此練琴者需要擁有一定的耐心，對(duì)流行鋼琴曲目勤加練習(xí)，反復(fù)傾聽和分析，培養(yǎng)自己的樂感，才能達(dá)到歌曲本身所要表達(dá)的藝術(shù)效果。樂感作為音樂表現(xiàn)的內(nèi)在因素，可以更進(jìn)一步體會(huì)作品的曲調(diào)和氛圍，使得流行鋼琴的彈奏更加豐富更加多樣化。通過不同樂器的音色、音調(diào)、表現(xiàn)手法獲得靈感，結(jié)合自己演奏的流行歌曲特點(diǎn)，選擇其精華的部分融入到流行鋼琴中來，或者利用自己的創(chuàng)造力為流行鋼琴彈奏提供更多的自由空間，展現(xiàn)自己的演奏風(fēng)格，將鋼琴演繹到一定的藝術(shù)層面，使表演更具有美感，將曲子的意境和內(nèi)涵很好地表達(dá)出來。

（三）學(xué)會(huì)合理地放松心態(tài)，調(diào)整呼吸

有的人在單獨(dú)練習(xí)的時(shí)候能夠很順利流暢地彈奏一首曲子，但是在考試或比賽的時(shí)候就控制不住自己，發(fā)生手抖或?qū)覍义e(cuò)音、忘譜的現(xiàn)象，可見彈琴時(shí)身體放松，擁有良好的心態(tài)也是獲得良好彈奏效果的重要因素之一。單單通過觸鍵方式、情感處理和踏板運(yùn)用來渲染刻畫一首音樂作品并不準(zhǔn)確，呼吸運(yùn)用的正確與否對(duì)于音樂的情感表達(dá)、技巧展示等也起著關(guān)鍵性的作用。鋼琴演奏中的呼吸，應(yīng)根據(jù)樂曲的不同情緒、風(fēng)格、句式而進(jìn)行調(diào)整，以充分表達(dá)音樂的氣息為目的，使音樂松弛、流動(dòng)，充滿意蘊(yùn)和生命力。因此在平日的學(xué)琴過程中要養(yǎng)成放松的心態(tài)，合理地調(diào)整呼吸，針對(duì)不同風(fēng)格的音樂作品對(duì)應(yīng)作出不同的呼吸處理方式，讓音樂演繹得更生動(dòng)形象。

J624.1

A

謝藝（1993—），女，漢族，江西吉安人，西南政法大學(xué)法學(xué)院，2015級(jí)研究生，業(yè)余鋼琴十級(jí)。