對中考狀元的一點思考

對中考狀元的一點思考

趙兵—太原師范學院，山西 晉中 030619

今年7月初，我看到了一條新聞“火紅盛夏中考成績揭曉，榆次四中陳得璽同學以總分695分的成績奪得晉中市榆次區(qū)中考狀元”。

陳得璽同學再熟悉不過了，他是我的鋼琴學生，從小學一年級開始學琴直到現(xiàn)在。他取得現(xiàn)在的成績在我預料之外，也在我預料之中。

預料之外有兩點原因：

1、首先陳同學能力不是很超群，記得有一次上鋼琴課時，肖邦的作品練習了很久總也彈不好，教學中我用了很多辦法仍然不是很理想，眼看就要上“新年音樂會”了，作品上的一些難點、速度還是處理得不好，于是只好去掉了難彈的樂段。

2、從學琴的角度來講，陳得璽不是那種智商超前的學生，在我的教學經(jīng)驗里一個五年級的學生，放學后每天能練琴三個小時來說，那他的鋼琴成績應該是最好的，但陳同學與其他同樣用功的同學比起來還是用一定差距的。

預料之中有3點原因：

1、陳得璽同學今天之所以能取得這樣好的成績，與他從小受到的良好家教有很大的關系。從一年級來我這里學琴到現(xiàn)在已經(jīng)9年了，他的家長與我非常熟悉、友好。孩子是在傳統(tǒng)教育的環(huán)境下長大的，每次來上課時孩子都很懂禮貌、守規(guī)矩，不該說的話不說、不該碰的地方不碰。做事情有條不紊，扎實懂禮。典型的中國式好孩子！跟現(xiàn)在養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女比起來真是天壤之別。正應了那句話：優(yōu)秀的家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子！

2、能堅持，持久性強。陳同學的這種品質難能可貴，學琴一年后就能每天放學后堅持練琴三個小時直到小學畢業(yè)，寒暑假能堅持每天練琴七八個小時，對于一個業(yè)余學琴的孩子來說這是極其不容易的。孩子在小學六年的學琴過程中幾乎沒請過假。

3、陳得璽同學學習態(tài)度端正、學習習慣好。他知道自己每天該干什么、為什么要練琴。記的他上一年級時有一次上課，我說：“陳得璽你看你家就住在學校對面，走路5分鐘就到了。而有的學生家離學校很遠，每天因為上學、放學路上就要浪費很多時間。你看你的條件多好啊，你要是能把別人路上浪費的時間來練了琴，你就賺大了！”沒想到我的一句玩笑話，這個孩子真的就利用起來了而且堅持了整整六年，直到小學畢業(yè)！

從該生點點滴滴的事跡上能看出，他能取得狀元的成績是預料之中的。希望廣大同學們以他為例，向他學習！！■