醉心于設計的喬布斯

（一）素材講析

[事件概要]

史蒂夫·喬布斯，1955年2月生于美國舊金山，發(fā)明家、企業(yè)家、蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人。1976年4月1日，喬布斯簽署了一份合同，成立了一家電腦公司。1977年4月，喬布斯在美國首屆計算機展覽會展示了蘋果Ⅱ號樣機。1997年，蘋果推出iMac，創(chuàng)新的透明外殼設計使得產(chǎn)品大賣，并使蘋果度過財政危機。2011年8月24日，喬布斯向蘋果董事會提交辭職申請，同年10月5日，因癌癥病逝，享年56歲。

喬布斯被認為是計算機業(yè)界與娛樂業(yè)界的標志性人物，他經(jīng)歷了蘋果公司幾十年的起落與興衰，先后領導和推出了麥金塔計算機（Macintosh）、iMac、iPod、iPhone、iPad等風靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂、生活方式。

[深層解讀]

1.喬布斯是商業(yè)界無畏的勇士。是創(chuàng)新精神的最佳代表。他的神奇來自于他創(chuàng)立了三家成功的公司，他的神奇來自于他被董事會從自己創(chuàng)立的公司趕走卻又華麗轉(zhuǎn)身回來引領蘋果成為世界上偉大的公司之一，他的神奇還來自于他永不衰竭的創(chuàng)造力，從Macintosh到iPod/iTouch、iPhone，再到iPad。天知道如果他沒有這么早離開人世，又會創(chuàng)造出什么世界矚目和追捧的產(chǎn)品來。

2.他的執(zhí)著很特別，甚至有些偏執(zhí)的程度。盡管他身后評論鋪天蓋地，有贊譽其偉大成就的，也有指出其一生中不完美斑點的，但他對于夢想的那份執(zhí)著追求，那份全身心投入，是沒有人可以否認的。從杰弗里·揚的《活著就為改變世界》一書中的一個小故事就可見一斑。喬布斯的第一份工作在硅谷一個叫阿塔里的公司。面試的時候，公司的人力主管不得不求助別人，因為這個奇怪的家伙不肯走，除非被錄用。公司確實在雇用他或是叫警察這兩個選擇上猶豫了一下。

3.創(chuàng)業(yè)者要能耐得住寂寞，孤獨地守著自己的夢想。有時甚至冒著被邊緣、被拋棄的危險。當喬布斯再次回到蘋果公司，再次成為其CEO時，他已經(jīng)勝利了。但是他未止于此，而是帶領公司不斷再創(chuàng)輝煌。成功創(chuàng)業(yè)者的成功是永無止境的。

4.外界評論

喬布斯是美國最偉大的創(chuàng)新領袖之一，他的卓越天賦也讓他成了這個能夠改變世界的人。（美國總統(tǒng)奧巴馬）

很少有人對世界產(chǎn)生像喬布斯那樣的影響，這種影響將是長期的。（比爾·蓋茨）

他懂得如何創(chuàng)造出令人驚嘆的偉大產(chǎn)品。（保羅·艾倫）

他不一定是技術發(fā)明的偉人，但他肯定是洞悉人性的偉人。（張頤武）

喬布斯被認為是計算機業(yè)界與娛樂業(yè)界的標志性人物，同時人們也把他視作麥金塔計算機、iPod、iTunes、iPad、iPhone等知名數(shù)字產(chǎn)品的締造者，這些風靡全球億萬人的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。（搜狐網(wǎng)）

喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品不斷變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。（經(jīng)濟參考網(wǎng)）

（二）相關鏈接

1.《紐約時報》曾這樣報道喬布斯：《喬布斯是傳奇CEO，更是偉大設計師》。作為CEO，喬布斯將設計視為一項應盡的職責，從內(nèi)心熱愛設計、醉心于產(chǎn)品設計：每根線條、每一像素、每個連字符、每一字符的傾斜程度都傾注了他的心血和精力。在2005年斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講中，他談到了自己退學后曾參加的一門排印課程：“退學之后，我不需要去聽普通課程，于是隨心選擇了一門書法課程，試圖了解書法是怎樣構成的。在那門課程中，我學習了有襯線字體和無襯線字體，學會如何變換不同字符的間距、如何使得既有的字體更加美觀。排印和字體技術融入了美感、歷史以及藝術的享受，是科學無法感知和捕獲的，從此我便沉迷其中。最開始，這些知識并未在我的生活中得到任何實際運用。直到十年之后，當我們設計第一臺Macintosh電腦時，這些知識重新涌入到我的腦海中。我們將這些知識全部融入Mac的設計中，使其成為第一臺擁有美觀字體的計算機?！?/p>

2.在Mac系列筆記本中，有一個睡眠指示小燈，一旦用戶關機或者讓電腦處于休眠狀態(tài)，這個小燈就會亮起來。雖然很多其他品牌的筆記本也具有這個特色，但蘋果的設計明顯與眾不同：Mac筆記本睡眠指示燈的閃爍頻率與成年人正常呼吸的頻率趨于一致，即每分鐘12次。只有極具創(chuàng)造力并關注細節(jié)，才會想出這樣人性化的細微設計。

3.誠然，如同絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者，喬布斯在創(chuàng)業(yè)初期很貧寒，賺錢成為其主要的動力和目標，甚至有故事說他將項目包給自己的好朋友。賺取了1000美元中的700美元。只分給干活的好友300美元。但是很快擺脫了貧困的他，不再受到錢的制約，獲得了創(chuàng)造的充分自由。在擔任蘋果CEO的這些年里，他帶領團隊不斷將公司的創(chuàng)造力推到新高，另一方面他卻領著一美元的薪水，那時他不是為利益而戰(zhàn)，而是為理想而戰(zhàn)。

4.“你的時間有限，所以不要為別人而活?！边@是喬布斯的名言。想想那些在富士康封閉的工廠里加班加點的工人們，再看看為買蘋果產(chǎn)品排隊等到天明的消費狂熱景象，這些人到底在為誰而活著？崇拜喬布斯的人們，其實是最不能理解喬布斯精神的。

5.中國船舶工業(yè)綜合技術經(jīng)濟研究院研究員宋曉軍表示，中國的“80后”是講求實力、也懂得實際的一代人，他們可能會追求“蘋果”的產(chǎn)品，卻不一定就完全是崇拜喬布斯。在他們看來，喬布斯的偉大在于，在一個“人人為錢、錢奴役人”的社會里，提供了一個緩解焦慮、老少皆宜的玩具。

[作文示例]

1.作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一個少年去拜訪一位年長的智者。少年問：“怎樣才能變成一個自己愉快，也能帶給別人快樂的人？”智者送給少年四句話：

第一句話，把自己當成別人。在你感到痛苦、憂傷的時候，把自己當成別人，心態(tài)就會變得平和一些：

第二句話，把別人當自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時候，給予恰當?shù)膸椭?/p>

第三句話，把別人當成別人。充分尊重每個人的獨立性，在任何情況下都不能侵犯他人的核心領地：

第四句話，把自己當成自己。因為你愛別人，所以你要愛自己。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.審題立意

從題目所給的材料分析，年長的智者回答少年的四句話，包括兩方面內(nèi)容，一是第一句話和第四句話是談如何對待自己，二是第二句話和第三句話是如何對待別人。每句話中都有一個對待自己或別人的特定情境，告誡少年在不同的人生際遇中應該調(diào)整好自己的心態(tài)，用樂觀積極的態(tài)度去對待自己和別人，才能夠感到快樂，人生不如意事常有八九，要常想一二。

文章立意的角度可以從如何對待自己切入，也可以從如何對待別人切入，也可以都談，但要有側(cè)重。

從對待自己角度立意：學會愛自己，以樂觀的心態(tài)生活；做自己的旁觀者；尊重自己，接納自己，你才會擁有健康快樂的心情。

從對待別人的角度立意：學會愛別人；送人玫瑰，手留余香；理解和尊重別人才能得到別人的尊重，收獲快樂的心情。

3.作文

花向美人頭上開

手腕輕翻，筆尖與紙若合若離，時而微掃，時而重染，紙肚發(fā)力將筆頭重重按下，又忽地彈起，筆鋒舒暢，筆墨濃轉(zhuǎn)淡，仿佛此時已沒了筆，也沒了手，只有墨跡在肆意舞動。

小姑娘是最愛繪畫的，從小時起，生日收到一盒蠟筆，就會咧嘴笑上半天。父母也是極偏愛她的，拿著那歪歪扭扭的畫，寶貝似的展現(xiàn)給別人。

背景的山石的輪廓已現(xiàn)，小姑娘看了看畫面，深思良久后又隨手添上了兩筆陰影，才滿意地放下筆，輕輕揉了揉微微發(fā)疼的手腕，換了支羊毫，在濃墨中一點，又快速在清水中一點，乘著墨與水正在筆頭纏綿，小姑娘深吸一口氣，手腕繼續(xù)翻飛。

小姑娘的熱情從未隨時間消退，父母的驕傲似乎卻已磨滅殆盡。繪畫越來越成為父母的心頭刺，仿佛不拔掉就能毀了小姑娘的一生。昔日的驕傲一點一滴化成憤怒，勸說也逐步變成指責，小姑娘安靜地聽著，努力去溝通解釋，去表達傳遞自己的心聲，可矛盾還是像腫瘤一樣，在家里蔓延。

勾勒完花衣錦服后，小姑娘向筆尖補了點墨汁，幾次在心中描摹卻沒敢下筆，小姑娘干脆放下了筆，在心中描繪著美人臉上的神情。

硝煙無聲，只是在小姑娘回家后，卻怎么也找不到畫筆了。父母神色祥和乃至愉快輕松，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。小姑娘委屈得紅了眼圈，卻沒有爭辯什么，只是在不久后的假期，一個人跳上了去外祖父家的火車。

不知是恍惚還是失誤，美人的云鬢邊竟染上了一點墨，突兀地，冰冷地嘲笑著小姑娘，小姑娘有些慌了手腳，卻又找不到補救方法，一時間竟不知該怎么做。

外祖父見小姑娘賭氣，也不多問，只是從舊書房里找來一套毛筆，打開窗，屋外那棵茉莉開得正好?！爱媷嬜钚璩练€(wěn)的心態(tài)，心里充不下大千世界，充不下人情世故，畫面上還能剩下什么呢？”聲音沉厚而有力，伴著略刺鼻的煙草味，小姑娘仿佛回到了初學國畫的那一天，那天的外祖父也是這般，只是見孩子年幼頑皮，最后無奈地放下筆，伸手摘了一朵茉莉，笑道：“花向美人頭上開?！彪S手為小姑娘別上。

回到家后，等著小姑娘的是父母的笑容和一紙通知書，此時所有的矛盾憤怒反而成了小姑娘堅持的動力。小女孩捧著通知書，眼里充滿了驚喜，隨后把假期的作品送給了父母：初夏時節(jié)，風清日暖，美人鬢問別了一枝茉莉，正于陌上嬉戲。