“互聯網+”時代圖書閱讀推廣服務探析

陳曉梅

（伊犁師范學院圖書館新疆伊寧835000）

“互聯網+”時代圖書閱讀推廣服務探析

陳曉梅

（伊犁師范學院圖書館新疆伊寧835000）

“互聯網+”背景下圖書館閱讀推廣服務要適應時代發(fā)展，必須采取積極有效的方法進行深入探索。掌握讀者閱讀行為的轉變，充分利用新媒體技術，構建新型的閱讀推廣模式，擴大讀者閱讀的普適性，提高圖書館的競爭力。開拓圖書館新媒體閱讀推廣工作發(fā)展的新思路。

圖書館互聯網+閱讀推廣新媒體

隨著“互聯網+”時代的到來，信息傳播與信息獲取的方式已發(fā)生巨大轉變。傳統(tǒng)的閱讀方式受到猛烈沖擊，新媒體的閱讀正在被人們廣泛使用。圖書館閱讀推廣要跟上時代的發(fā)展，必須掌握互聯網環(huán)境下讀者閱讀行為的特征，依托“互聯網+”的相關思維模式與技術應用，采取積極有效的方式進行深入研究，開拓圖書館閱讀推廣新的發(fā)展思路。

一、“互聯網+”背景下讀者閱讀行為的轉變

一是網絡閱讀不可逆轉。1994年互聯網進入我國至今，其作為通信方式、媒體形式、產業(yè)形態(tài)都對我國社會的發(fā)展產生了深刻影響。根據CNNIC第37次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》發(fā)布顯示，截止2015年12月底，我國網民規(guī)模達到6.88億，互聯網普及率達到50.3%。即時通信用戶規(guī)模達到6.24億，搜索引擎用戶規(guī)模達5.66億，在線教育用戶規(guī)模1.10億人，中國網站數量為423萬個，網頁數量為2123億個；基礎應用、商務交易、網絡金融、網絡娛樂、公共服務等個人應用發(fā)展日益豐富。當今已有半數中國人接入互聯網，互聯網越來越成為人們工作、學習、生活的新空間，成為人們獲取公共服務的新平臺，網絡閱讀已成不可逆轉之勢。

二是手機閱讀已是普遍行為。目前手機閱讀已成為大眾閱讀的主要選擇之一，截至2015年12月，我國手機閱讀規(guī)模已達6.20億，使用手機上網人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。據中國新聞出版研究院公布第十三次全民國民閱讀調查結果相關數據顯示，2015年我國成年國民手機閱讀接觸率達到60%，日均手機閱讀時長超過1小時，微信閱讀率為51.9%，在所有類型的閱讀行為中增長最快。報告還顯示，年齡越小的群體手機閱讀接觸率越高，呈階梯型遞增趨勢。18至29周歲群體的手機閱讀接觸率最高為89.6%；其次為30至39周歲群體，該群體的手機閱讀率為82.2%；70周歲以上人群接觸率最低，為4.4%[4]。手機閱讀憑借自身獨特的優(yōu)勢，通過移動互聯網隨時訪問、接受、下載所需閱讀信息資料，進行瀏覽新聞、看小說、訪問各種文化信息等閱讀活動。手機閱讀已融入人們的日常性生活當中，成為人們閱讀的普遍行為。

二、“互聯網+”時代圖書館閱讀推廣服務對策

一是建立移動終端服務平臺，注重網絡資源的推廣工作?！盎ヂ摼W+”環(huán)境下讀者更喜愛利用網絡移動設備進行閱讀。因此，圖書館在開展閱讀推廣過程中應充分考慮這一因素，建立自己的移動終端平臺，為讀者推送網絡資源及相關信息服務。如，定期為讀者推薦網絡書目、網絡書評及好的網站，專業(yè)搜索引擎、學科導航等。同時還要建立與讀者進行交流溝通的平臺，傾聽讀者的心聲，了解讀者的閱讀需求。掌握推薦相關信息的利用情況和服務的效果，調整閱讀推廣方案。滿足讀者閱讀需求，逐步引導讀者多閱讀、善閱讀。

二是優(yōu)化手機閱讀環(huán)境，加強手機閱讀推廣。手機閱讀是近年來新興的一種閱讀方式，以其內容的數字化、攜帶和使用方便等特點，受到廣大讀者的青睞。加強以手機為載體的數字閱讀，已成為圖書館推廣閱讀拓寬服務渠道，提升服務效率，滿足讀者需求的一種必然趨勢。對此，圖書館應優(yōu)化手機閱讀環(huán)境，加大無線網絡的覆蓋力度，減少讀者閱讀成本，突出公益性。建立手機移動圖書館，將圖書館讀者服務功能盡可能展現在手機平臺上。為讀者提供電子書下載、數據庫檢索、各類報紙的查閱，視頻、公開課、有聲讀物的提供等服務。使讀者隨時隨地查閱館藏、網絡信息，瀏覽圖書館發(fā)布的各類動態(tài)信息，利用手機移動圖書館完成圖書的查閱、借還、預約等基礎性服務。

三是利用“雙微”工具，做好微閱讀推廣。當前，微閱讀發(fā)展迅速，已成為一種時尚閱讀，它潛在的功能和價值將主導未來閱讀。圖書館應健全微閱讀互動平臺，充分利用“雙微”工具開展閱讀推廣服務。(1)加強圖書館微信公眾平臺的宣傳管理，利用圖書館網站、宣傳欄、LED電子屏等途徑發(fā)布圖書館公眾微信號，并輔以二維碼掃描方式，來提高讀者對圖書館公眾微信號的關注度。成立專門的微信推廣團隊，保障推送信息質量，增強讀者黏性。（2）重視閱讀推廣內容的豐富性、特色化，可讀性和趣味性，堅持定期更新內容。面對不同的讀者群體，推送的內容要有針對性。在做好基礎推送工作同時，開辟特色欄目保證質量，推出具有影響力的品牌欄目。（3）增強公眾平臺的互動性，讓館員和讀者共同參與。交流閱讀感受和經驗，探討共同感興趣的閱讀話題，表達自己的觀點，激發(fā)讀者的創(chuàng)作熱情，從而吸引更多的讀者參與進來。

四是打造“淺閱讀”與“深閱讀”的信息推送平臺。隨著移動終端技術的發(fā)展，圖書館閱讀推廣應根據讀者閱讀行為的轉變，適應加快數字化技術變革。一手抓淺閱讀，一手抓深閱讀，深入淺出，深淺結合。為讀者提供更多的淺閱讀信息，引導讀者向縱深閱讀發(fā)展。

淺閱讀是當今人們應對快節(jié)奏生活、海量信息的一種必要手段，圖書館閱讀推廣應充分利用讀者“淺閱讀”的心理特征。創(chuàng)新信息加工，將閱讀推廣的信息內容進行設計、深加工，做到有新意、有創(chuàng)見，并把最有“賣點”的信息準確生動的展現出來，起到引導讀者，刺激閱讀的作用。實現“淺閱讀”與“深閱讀”的對接，引導讀者進入“深閱讀”的理想狀態(tài)。另外，圖書館應加強基礎設施建設，改善深閱讀的場所環(huán)境，吸引讀者深閱讀；豐富館藏資源建設，購置高品質內容的文獻，增強圖書館的吸引力；加強深閱讀引導、培訓和教育，樹立讀者深閱讀的目標，強化教育宣傳力度，

三、結語

“互聯網+”帶來了信息時代互聯網技術與多種行業(yè)結合的無限可能，也為圖書館閱讀推廣創(chuàng)新服務提供了廣闊平臺。目前，全民閱讀作為一項可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，已成為實現中國夢道路上不可或缺的強有力的保障。對此，圖書館應充分利用“互聯網+”發(fā)展的良好契機，加大新媒體閱讀推廣的力度。針對新媒體閱讀的特點，構建圖書館新型的閱讀推廣模式，擴大閱讀推廣的普適度，提高圖書館在多元化時代的競爭力，推動和引導“互聯網+”背景下新媒體閱讀推廣的持續(xù)健康發(fā)展。

[責任編輯：竹效民]

[1]尚珊,陰曉慧.新時代用戶閱讀行為變化研究[J].圖書館,2016(6):18-22.

[2]謝新洲,李冰.新媒體在凝聚共識中的主渠道作用與實現路徑[J].新聞與傳播研究,2016,23(5):5-11.

[3]路艷霞.國人每天手機閱讀超過一小時[J].青年記者,2016(12):32

[4]夏登武.媒介融合環(huán)境下“小眾學術”走進“大眾視野”的策略研究[J].寧波大學學報：人文科學版,2014（2）.

10.3969/j.issn.1674-6287.2017.01.27

G252

A

1674-6287（2017）01-0108-02

2016-12-07

陳曉梅，女，漢族，新疆伊犁師范學院圖書館副研究館員。研究方向：圖書館管理。