家風(fēng)文化的傳承與“活化”
——以《守望家聲》系列專題紀(jì)錄片為例

歐曉君 曾婉玲

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院，廣東 廣州 510000）

家風(fēng)文化的傳承與“活化”
——以《守望家聲》系列專題紀(jì)錄片為例

歐曉君 曾婉玲

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院，廣東 廣州 510000）

《守望家聲》系列專題紀(jì)錄片是以從化地區(qū)家風(fēng)的傳承為對(duì)象的紀(jì)錄片。它講述了數(shù)個(gè)從化具有代表性的家族和人物傳承優(yōu)秀家風(fēng)文化的故事。本文從家風(fēng)文化面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇入手，以《守望家聲》為例的專題紀(jì)錄片的創(chuàng)作中探索傳承社會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)的具體方法以及創(chuàng)新機(jī)會(huì)。

家風(fēng)家訓(xùn)；傳統(tǒng)文化；專題紀(jì)錄片

家風(fēng)是一個(gè)家族或家庭代代相傳，沿襲下來的體現(xiàn)家庭或者家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的一種文化風(fēng)格，并成為家庭或者家族成員共同的文化基因、價(jià)值共識(shí)和精神家園。

“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家規(guī)是家庭的“基本法”，家風(fēng)是家族子孫恪守家訓(xùn)家規(guī)而長(zhǎng)期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化。

一、家風(fēng)文化的傳承在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中前進(jìn)

通過家風(fēng)建設(shè)，樹立良好家風(fēng)，關(guān)系到家庭成員的健康成長(zhǎng)，影響到社會(huì)和諧，傳承和活化我們良好家風(fēng)文化是建設(shè)社會(huì)主義和諧中國(guó)的重要任務(wù)。

一方面，當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)生活水平不斷提高，為家風(fēng)文化的傳承和發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；另一方面，社會(huì)的發(fā)展帶來了更加劇烈的社會(huì)流動(dòng)性。傳統(tǒng)的家庭倫理、社會(huì)秩序逐漸被淡化，在這個(gè)情況下，家風(fēng)文化就越來越隱晦了。家風(fēng)文化該如何前行，家風(fēng)家訓(xùn)在傳承發(fā)展中遇到了哪些問題？

（一）思想觀念存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)

我國(guó)是一個(gè)有著半封建半殖民地歷史的國(guó)家，西方先發(fā)文化的優(yōu)勢(shì)發(fā)散和崇洋媚外的洋奴價(jià)值觀念的影響，不少人在思想觀念上把家風(fēng)文化與落后的封建傳統(tǒng)文化等同，認(rèn)為家風(fēng)文化是跟不上時(shí)代潮流的、沒必要傳承的。

（二）傳統(tǒng)家族模式的改變影響家風(fēng)傳承

自改革開放以來，我國(guó)掀起來現(xiàn)代化建設(shè)的高潮，從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)邁向工業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口往城市遷移，城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速，傳統(tǒng)大家庭模式減少。與之同時(shí)，核心小家庭模式迅速崛起，其他家庭模式（如：?jiǎn)斡H家庭、個(gè)體家庭、組合家庭等）的占比也在不斷增加。新的家庭模式與生活方式使家庭的組成變動(dòng)性增強(qiáng)，穩(wěn)固性減低，家風(fēng)的傳承性也走低。

（三）傳承者的高齡化

目前立足傳承家風(fēng)的人主要在50歲以上甚至80歲以上高齡者，作為社會(huì)發(fā)展主力的年輕一代極少，且對(duì)此文化不夠重視。

二、專題紀(jì)錄片在傳承家風(fēng)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

傳承家風(fēng)就是要讓家風(fēng)文化重新滲入尋常百姓家，擁有更多履行者。近年來，媒體意識(shí)到自身在傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)文化上的責(zé)任，積極探尋更為有效、廣泛的傳播方式。

專題紀(jì)錄片是指圍繞某一方面，通過非虛構(gòu)的藝術(shù)手法，直接從現(xiàn)實(shí)生活中獲取影像素材，表現(xiàn)客觀事物以及作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)的紀(jì)實(shí)性電影或電視藝術(shù)形式。

2016年3月，兩集電視紀(jì)錄片《家風(fēng)》在中央電視臺(tái)科教頻道播出，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，這是國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)闡述家風(fēng)的紀(jì)錄片。

同年，6集大型系列人文紀(jì)錄片和30集微記錄系列短片《傳家》在央視播出。該片緊扣中國(guó)人最重要的六個(gè)話題：喜事、新生、團(tuán)聚、交情、閑趣和傳承，在傳統(tǒng)文化中對(duì)應(yīng)找尋具有當(dāng)下生活貼近性和應(yīng)用價(jià)值的人、事、物，通過有品質(zhì)的文化物件、有品味的樂活之人、有品格的家道精神，體驗(yàn)最中國(guó)的生活智慧和情趣，以及代代相傳的生活觀念和處世哲學(xué)。

2016年末，由從化區(qū)圖書館牽頭，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院設(shè)計(jì)與傳播系廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，啟動(dòng)了《守望家聲》從化地區(qū)家風(fēng)家訓(xùn)系列紀(jì)錄片項(xiàng)目。該項(xiàng)目從族譜出發(fā)，引出多個(gè)家族的家訓(xùn)祖訓(xùn)，紀(jì)錄這些家訓(xùn)祖訓(xùn)、家規(guī)族規(guī)的歷史傳承與現(xiàn)實(shí)踐行情況，以“圖像資料+場(chǎng)景重現(xiàn)+人物采訪+旁白”闡述的方式來詮釋主題，并創(chuàng)作主題為《尋根留本》《字字珠璣》《守望者》的系列紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片詮釋了家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)人們的影響，對(duì)喚醒隱含在民族基因中的文化自覺，傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深刻意義。

制作專題紀(jì)錄片是近年來媒體在宣傳人文歷史方面常用的一種手段，它在傳承家風(fēng)文化上具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

（一）主題明確

從主題來看，專題紀(jì)錄片介乎于紀(jì)錄片和深度報(bào)道之間。紀(jì)錄片講述一個(gè)故事時(shí)，思想表達(dá)較含蓄，需細(xì)細(xì)品味，表達(dá)主題范圍廣。深度報(bào)道運(yùn)用解釋、分析、預(yù)測(cè)等方法，從歷史淵源、矛盾演變、影響作用和發(fā)展趨勢(shì)等方面報(bào)道新聞的形式，主題突出，側(cè)重于顯著的社會(huì)現(xiàn)象或新聞事件。

（二）拍攝周期短，成片時(shí)長(zhǎng)短

這是傳統(tǒng)定義的紀(jì)錄片和專題紀(jì)錄片的明顯區(qū)別。后者沒有前者長(zhǎng)遠(yuǎn)的拍攝周期，屬于紀(jì)錄片的題材中的快餐式作品，用較為簡(jiǎn)短的時(shí)間說明事件。例如《守望家聲》第一集《尋根留本》，全片時(shí)長(zhǎng)僅11分鐘，講述唐氏兄弟修譜尋根的故事。

隨著社會(huì)生活節(jié)奏加緊，人們的心態(tài)愈加浮躁，難以沉下心去欣賞一兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片，卻樂于接受碎片化、簡(jiǎn)短的信息。而專題紀(jì)錄片的簡(jiǎn)短便于快餐文化發(fā)展不謀而合。

（三）真實(shí)性與直觀性讓受眾真切感受到文化的魅力

專題紀(jì)錄片擁有著紀(jì)錄片的真實(shí)性和直觀性以及一定的趣味性，與文字相比更有優(yōu)勢(shì)：將抽象的內(nèi)容通過真實(shí)鮮活的故事畫面展示出來；將遙遠(yuǎn)的事物通過鏡頭展現(xiàn)在觀眾眼前。

（四）在影片中紀(jì)錄社會(huì)調(diào)研的成果

專題紀(jì)錄片的制作過程亦是社會(huì)調(diào)研的過程?！妒赝衣暋窂牟邉濋_始，劇組成員便尋找資料，奔走四方進(jìn)行社會(huì)走訪調(diào)研，了解家風(fēng)傳承的現(xiàn)狀，并盡可能地通過片子中去呈現(xiàn)和表達(dá)我們的發(fā)現(xiàn)及其意義。

在調(diào)研中我們認(rèn)識(shí)到：族譜是家風(fēng)的載體，族譜破損會(huì)影響家風(fēng)傳承，也會(huì)影響家族成員的價(jià)值意識(shí)，影響物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)。比如，大夫田村的永堅(jiān)李公祠里的一面屏風(fēng)被村民拆當(dāng)自家?guī)T，門檻上的一塊大理石被拆除用作修橋?！妒赝衣暋穭〗M深感修繕族譜家規(guī)，傳承和“活化”優(yōu)秀家風(fēng)的重要性。

（五）成為音畫并存的史料

這兩年來，家風(fēng)專題紀(jì)錄片大量涌現(xiàn)，創(chuàng)作角度和敘事方式亦各有千秋，正如幾十年前的老照片成為我們對(duì)過去研究的重要材料一樣，專題紀(jì)錄片在若干年后將成為研究相關(guān)內(nèi)容的歷史材料。

三、現(xiàn)今環(huán)境下，專題紀(jì)錄片如何傳承和“活化”家風(fēng)文化

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代中，人們接受信息的渠道變得多元化，這是現(xiàn)代傳媒給予家風(fēng)傳承的前所未有的歷史機(jī)遇。

（一）傳播者要不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用新媒體

傳播者要主動(dòng)學(xué)習(xí)傳播知識(shí)，傳播中借用多渠道分發(fā)。讀屏?xí)r代下，手機(jī)屏、電視屏、電腦屏、樓宇廣告屏等屏幕正在充斥著我們的生活，互聯(lián)網(wǎng)已是現(xiàn)在大部分人離不開的虛擬世界，要充分利用各種傳播渠道進(jìn)行人們視野，提高傳播熱度和影響力。

（二）讓優(yōu)秀家風(fēng)成為一種社會(huì)新風(fēng)尚

“沉默的螺旋”理論描述了一種現(xiàn)象∶人們?cè)诒磉_(dá)自己想法和觀點(diǎn)時(shí)，觀點(diǎn)受到認(rèn)同會(huì)大膽發(fā)表;若少有人理會(huì)(或群起而攻之時(shí))，即使自己贊同它也會(huì)保持沉默，力圖避免由此產(chǎn)生的孤立。

家風(fēng)作品的播出，讓優(yōu)秀家風(fēng)成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚，讓更多人敢于并樂于為優(yōu)秀的中國(guó)文化發(fā)聲，讓正能量聲音避免被孤立而后漸漸銷聲匿跡。

（三）傳播優(yōu)秀家風(fēng)要與時(shí)俱進(jìn)，才能具有生命力

思接千載，優(yōu)秀家風(fēng)要不斷創(chuàng)新，進(jìn)行從傳統(tǒng)的文化觀念到現(xiàn)代思維的轉(zhuǎn)換。我們處在的現(xiàn)代社會(huì)，和平與發(fā)展是主旋律，擁有一個(gè)比過去任何時(shí)刻都要優(yōu)越的條件來進(jìn)行創(chuàng)新。專題紀(jì)錄片的創(chuàng)新分為兩個(gè)方面，一是制作內(nèi)容上的創(chuàng)新，一種創(chuàng)作技術(shù)上的創(chuàng)新。

1.內(nèi)容回歸平民化，是一種創(chuàng)新，也是一種回歸

過去的十幾年里，專題紀(jì)錄片曾經(jīng)存在急性子、片子傾向單一的現(xiàn)象，好高騖遠(yuǎn)之態(tài)格外嚴(yán)重，讓人產(chǎn)生一種距離感。《守望家聲》是立足在日常生活中平凡人中，講述平凡人的故事，貼近人心。

2.運(yùn)用多種創(chuàng)新手段進(jìn)行制作

《守望家聲》在拍攝過程中，運(yùn)用了無人機(jī)航拍技術(shù)，運(yùn)用到村落、人物的拍攝，從多種角度體現(xiàn)人文之美。

在未來，專題紀(jì)錄片拍攝和呈現(xiàn)的方式還有更多創(chuàng)新的可能。如專題紀(jì)錄片目前呈現(xiàn)的是，運(yùn)用科技在維度上還可以實(shí)現(xiàn)新的跨越：通過全息投影或AR技術(shù)，將二維影像轉(zhuǎn)化為三維的感官體驗(yàn)，身臨其境去體驗(yàn)人物故事與歷史情節(jié)。

（四）傳承家風(fēng)專題的紀(jì)錄片與商業(yè)元素相得益彰

筆者認(rèn)為專題紀(jì)錄片是一種藝術(shù)，更是一種工具，商業(yè)元素的融入，可使二者互惠互利。專題紀(jì)錄片是符合時(shí)代發(fā)展的宣傳方式，比電視廣告更能突出商品的內(nèi)涵、品質(zhì)和情懷。例如《守望家聲》可對(duì)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源進(jìn)行間接宣傳，避免了人們對(duì)傳統(tǒng)廣告的反感。同時(shí)，商業(yè)投資能為傳承家風(fēng)、專題紀(jì)錄片制作提供更多的資金支持和動(dòng)力，促進(jìn)發(fā)展。

四、總結(jié)

優(yōu)秀家風(fēng)的傳承是近年國(guó)家大力推進(jìn)的重要工作部署，是有益于和諧文明社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)，筆者認(rèn)為整個(gè)傳媒行業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)，都有責(zé)任、有義務(wù)用多種方式去傳承美好家風(fēng)，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。

J952

A

廣東省2016年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目“依托從化圖書館協(xié)同制作〈守望家聲〉系列專題記錄片的創(chuàng)新訓(xùn)練”。

歐曉君，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院，2014級(jí)廣播電視編導(dǎo)學(xué)生；曾婉玲，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院，廣播電視編導(dǎo)教師。