煤礦班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

摘 要班組長(zhǎng)是煤礦安全生產(chǎn)管理中的“兵頭將尾”，在安全生產(chǎn)、班組建設(shè)工作中起著非常重要的作用。從現(xiàn)實(shí)工作情況來看，還有一部分班組長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，如部分班組長(zhǎng)素質(zhì)方面存在的問題、缺乏表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力、文化知識(shí)水平不高、民主管理意識(shí)差等，在一定程度上影響了煤礦的安全生產(chǎn)。因此，提升煤礦班組長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】煤礦企業(yè)；班組長(zhǎng)；安全管理

1 煤礦班組長(zhǎng)素質(zhì)方面存在的問題

1.1 “生產(chǎn)第一，安全第二”的觀念根深蒂固

目前，有相當(dāng)一部分班組長(zhǎng)缺乏“不安全不生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題先處理后生產(chǎn)”的高度責(zé)任感，在工作中只抓生產(chǎn)不抓安全，存在“多出煤就能多拿錢”的“蠻干”思想，認(rèn)為只要完成生產(chǎn)任務(wù)就行，對(duì)于違章現(xiàn)象，看慣了、干慣了、習(xí)慣了，反“三違”只停留在口頭上。

1.2 班組管理理念和方法缺乏

有的班組長(zhǎng)連基本的管理知識(shí)都不懂，很多是靠自己平時(shí)的摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來了解。還有的班組長(zhǎng)只知道蠻牛式地與工人一起干活，對(duì)于如何提高現(xiàn)場(chǎng)的工作效率，提高安全工作水平不去思考，更不知道如何去做。在遇到安全問題時(shí)就容易出現(xiàn)亂彈琴、瞎指揮的現(xiàn)象。

1.3 缺乏表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力，不善于做思想政治工作。

由于煤礦自身?xiàng)l件所限，大部分班組長(zhǎng)沒有受過專門的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)與職工的關(guān)系僅僅是單純發(fā)布命令和實(shí)施命令，多數(shù)班組長(zhǎng)不能夠及時(shí)了解職工思想動(dòng)態(tài)，在職工受生產(chǎn)或其他因素造成情緒波動(dòng)時(shí)，班組生產(chǎn)存在安全隱患。

1.4 文化知識(shí)水平不高，缺乏創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)力。

班組長(zhǎng)隊(duì)伍文化素質(zhì)普遍較低，對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)了解不深、不全面，缺乏創(chuàng)新能力。

1.5 業(yè)務(wù)技能不過硬

部分班組長(zhǎng)不懂安全生產(chǎn)工藝，對(duì)生產(chǎn)過程中發(fā)生的事故部位及環(huán)節(jié)不能了如指掌，在安排工作時(shí)不能做到心中有數(shù)，制定不出有效的應(yīng)對(duì)措施。

1.6 民主管理意識(shí)差

有些班組長(zhǎng)思想僵化，在班組管理上還采用“家長(zhǎng)式”管理模式，職工無法行使自己民主管理權(quán)利，挫傷了職工參與班組管理的積極性。

2 解決問題的對(duì)策

上述這些問題，有歷史的原因，如煤礦招工門檻低，也有個(gè)人的原因，如個(gè)人不愿學(xué)習(xí)提升，還也有企業(yè)的原因，如對(duì)班組長(zhǎng)管理缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制等，結(jié)合實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面著手加以解決。

2.1 “安全惟一”，重點(diǎn)加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍的安全意識(shí)教育。

安全是煤礦企業(yè)的否定性指標(biāo)，因此保證安全已成為企業(yè)生產(chǎn)過程中的首要任務(wù)。班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最直接的組織者和參與者，必須把安全放在首位，牢固樹立“安全工作必須萬(wàn)無一失，否則就會(huì)一失萬(wàn)無”的安全理念。教育廣大班組長(zhǎng)對(duì)待安全問題要永遠(yuǎn)保持戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的心態(tài)。堅(jiān)持“安全問題沒有非重點(diǎn)”原則，堅(jiān)決杜絕僥幸心理，要在處理安全問題時(shí)把小事當(dāng)大事、別人的事當(dāng)成自己的事、把可能的事當(dāng)成一定的事。

2.2 群策群力，切實(shí)提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍的團(tuán)體協(xié)作能力。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率的能力。班組長(zhǎng)作為一名基層管理人員，直接管理生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，因此，提高班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)提升團(tuán)隊(duì)工作效率，順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)起到積極作用。班組長(zhǎng)要多聽、多看、多想，加強(qiáng)與職工的談心交流，使班組成員間形成技術(shù)難題共同攻關(guān)、成功經(jīng)驗(yàn)共同分享的良好氛圍。減輕了班組長(zhǎng)工作壓力的同時(shí)，員工也得到了鍛煉與提高，促進(jìn)了班組氣氛和諧。

2.3 科學(xué)管理，著力提升班組長(zhǎng)隊(duì)伍的安全管理水平。

班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)，要想把班組成員凝聚成“看我的，跟我來”的團(tuán)隊(duì)，就要在提升班組長(zhǎng)管理水平上下功夫。古人講“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)”，班組長(zhǎng)要有全局、大局意識(shí)，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)制定工作計(jì)劃要周密、工作標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)密、工作開展要嚴(yán)密、工作配合要緊密。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)民主，發(fā)揮班組個(gè)人優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班組的戰(zhàn)斗力。

2.4 不斷學(xué)習(xí)，全力增強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)。

隨著煤礦開采技術(shù)的快速發(fā)展，新技術(shù)的出現(xiàn)必將對(duì)加強(qiáng)管理起到積極的作用。真正成為一名合格、優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，必須提高自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)組織、開拓創(chuàng)新等綜合能力。要加強(qiáng)班組長(zhǎng)培養(yǎng)，根據(jù)崗位分工制定培養(yǎng)計(jì)劃，確保班組長(zhǎng)每年不少于一次培訓(xùn)；積極創(chuàng)造條件，適時(shí)推薦班組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、考察，接受更高層次教育；在抓好日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，提高理論水平、創(chuàng)新工作方法、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要善于總結(jié)，學(xué)以致用，結(jié)合班組工作解決實(shí)際問題，形成從學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再總結(jié)、再實(shí)踐的良性循環(huán)，以不斷增強(qiáng)的綜合素質(zhì)來適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。

作者簡(jiǎn)介

孟婕（1978-）女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)為徐州礦務(wù)集團(tuán)有限公司助理政工師，主要從事企業(yè)文化和黨群工作研究。

作者單位

徐州礦務(wù)集團(tuán)有限公司 江蘇省徐州市 221006