劉俊武,楊劍
(深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院,廣東 深圳 518055)
提高儀器設(shè)備利用率和完好率的主要做法
劉俊武,楊劍
(深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院,廣東 深圳 518055)
本文主要論述了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院提高儀器設(shè)備利用率的主要做法, 包括堅持儀器設(shè)備申購調(diào)研答辯制、與企業(yè)共建實驗室、圍繞大型儀器開展選修課及整周實訓(xùn)課。通過在實訓(xùn)管理人員中開展技能大比武,強化技能培訓(xùn),參加各種技術(shù)工種的考試以及由業(yè)務(wù)骨干示范來提高實訓(xùn)人員的操作技能,保證設(shè)備的完好率。
儀器設(shè)備;利用率;完好率
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院(以下簡稱化生學(xué)院)現(xiàn)有各類儀器設(shè)備3444臺(套),總價值超過4194萬元。其中10萬元以上的大型精密儀器設(shè)備148臺。為確保儀器設(shè)備能滿足實訓(xùn)教學(xué)及科研培訓(xùn)服務(wù)需要,最大限度地提高儀器設(shè)備的利用率,化生學(xué)院堅持儀器設(shè)備申購調(diào)研答辯制,從源頭上把握儀器設(shè)備購置的必要性和合理性。通過與企業(yè)共建實訓(xùn)室,產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合,圍繞大型儀器設(shè)備開發(fā)選修課和整周實訓(xùn)課,強化專業(yè)技能和開展相關(guān)工種的考工培訓(xùn)等途徑來提高儀器設(shè)備的利用率;通過開展技能大比武、鼓勵技術(shù)人員參加各種技術(shù)工種考試,示范交流以老帶新等形式,提升實訓(xùn)教師及技術(shù)管理人員的操作水平,取得良好效果?,F(xiàn)將具體管理體會總結(jié)如下。
近些年市政府高度重視職業(yè)教育,用于教學(xué)或科研的設(shè)備采購資金投入大量增加。為突出采購重點,學(xué)院優(yōu)先支持以下幾塊的儀器申報計劃:新建專業(yè)急需采購的儀器設(shè)備;公共實訓(xùn)(驗)室增置的儀器設(shè)備;重點專業(yè)(方向)、課程所需的設(shè)備。由于化生學(xué)院的老師對申購設(shè)備非常積極,每年的設(shè)備申報資金數(shù)量往往都遠遠超過學(xué)校分配給學(xué)院的計劃。其中也存在有部分老師設(shè)備申報比較盲目、對企業(yè)現(xiàn)狀不太了解、設(shè)備選型比較陳舊、與企業(yè)一線使用的儀器設(shè)備結(jié)合不夠緊密、設(shè)備采購偏重科研以及重復(fù)購買設(shè)備的情況時有發(fā)生。造成所購的部分儀器設(shè)備教學(xué)使用效果差,實際利用率低,設(shè)備的閑置浪費嚴重。為提高儀器設(shè)備的利用率和使用效果,近年來化生學(xué)院堅持儀器設(shè)備申購論證答辯制。每年在放寒暑假前下達設(shè)備申購計劃并提出明確的設(shè)備論證要求,對于貴重儀器設(shè)備要求采購老師針對企業(yè)相關(guān)設(shè)備的型號和使用狀況,結(jié)合本專業(yè)所開展的實訓(xùn)項目情況、科研情況、對外技術(shù)服務(wù)情況以及考工技能培訓(xùn)等方面進行必要性論證。為避免重復(fù)購置,實訓(xùn)室將學(xué)院已有的設(shè)備情況在網(wǎng)上公布。每學(xué)期初,化生學(xué)院成立由院領(lǐng)導(dǎo)、實訓(xùn)室主任及設(shè)備采購相關(guān)專業(yè)骨干教師組成的設(shè)備申報答辯專家小組,來審核各位老師申報的設(shè)備購置計劃。而對于大型貴重儀器設(shè)備還必須提供該儀器在深圳的分布、使用情況及發(fā)展趨勢的調(diào)查報告,并邀請相關(guān)行業(yè)代表和專家參與答辯會,以此保證儀器設(shè)備具有較強先進性及較高的利用率,從而使設(shè)備采購發(fā)揮最大效益。
與企業(yè)共建實驗室是提高儀器設(shè)備利用率的一條有效途徑。早在2004年底化生學(xué)院就開始與華測檢測機構(gòu)(深圳)合作,在校內(nèi)共建了分析檢測實驗室。該公司當年就投資近60萬元為共建的分析檢測實驗室購置設(shè)備。經(jīng)過多年的建設(shè)與運行取得了良好的效果。不僅設(shè)備利用率大大提高,而且也在不斷吸引企業(yè)資金投入。針對大型精密儀器設(shè)備利用率偏低的情況,我們還針對性地開設(shè)選修課、整周實訓(xùn)課、考工培訓(xùn)及學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動等項目。目前,已開發(fā)出色譜分析、原子吸收光譜儀、現(xiàn)代生物工程儀器及技術(shù)、儀器分析等多門選修課、整周實訓(xùn)課以及食品加工、食品檢驗、制藥、化工等數(shù)個工種的考工培訓(xùn)。每年還承擔(dān)數(shù)十項學(xué)生科技創(chuàng)新活動。此外,我們堅持面向企業(yè)走產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的道路。為企業(yè)(事業(yè))單位提供技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn),還聯(lián)合申報科研項目,已取得明顯效果。僅最近三年各種科研項目達280余項,到帳科研資金近1249萬元,發(fā)表論文180多篇,獲得各項專利110多項。除此之外,為進一步拓展大型儀器設(shè)備利用率,化生學(xué)院還編印對外技術(shù)服務(wù)手冊,將大型精密儀器設(shè)備的型號及功能及時上網(wǎng)發(fā)布,吸引企業(yè)及外??萍既藛T來實訓(xùn)室共享使用設(shè)備,進一步提高了儀器設(shè)備利用率。
為保證儀器的正常運轉(zhuǎn),充分發(fā)揮儀器設(shè)備在實訓(xùn)教學(xué)、科研和社會服務(wù)中的重要作用,化生學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)儀器設(shè)備的管理規(guī)定并結(jié)合本院的實際,制訂了《應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備的管理規(guī)定》《化生學(xué)院實訓(xùn)室大型精密儀器使用管理規(guī)定》《實訓(xùn)室安全管理規(guī)定》等多項規(guī)章制度。其中在大型儀器設(shè)備管理規(guī)定中明確了儀器使用前必須要經(jīng)過培訓(xùn),通過儀器設(shè)備管理人的考核,取得合格證后方可上崗進行設(shè)備操作。為盡可能延長儀器設(shè)備的開放時間,同時又避免設(shè)備在使用安排時發(fā)生沖突,實訓(xùn)室管理員堅持儀器設(shè)備預(yù)約制。除正常的上班時間外,實訓(xùn)室周一至周五晚上,周六及寒暑假安排實訓(xùn)室管理人員值班,為專業(yè)教師、學(xué)生提供幫助。確保了大型精密儀器設(shè)備有序使用。由于儀器設(shè)備管理制度完善,儀器使用講程序,操作人員資格把關(guān)嚴格,管理與使用雙方責(zé)任明確,可操作性強,化生學(xué)院儀器設(shè)備在使用安全上有保障,設(shè)備的完好率達99%以上,大型精密儀器設(shè)備利用率可達60%以上,部分設(shè)備如氣、液相色譜、原子吸收光譜儀、倒置顯微鏡等高達100%。
提升實訓(xùn)教師及儀器設(shè)備管理人員的技能水平,建設(shè)一支高水平實訓(xùn)室技術(shù)管理隊伍,對提高儀器設(shè)備管理有著重要意義?;鷮W(xué)院實訓(xùn)室狠抓實訓(xùn)室技術(shù)隊伍建設(shè),先后從企業(yè)及其他大學(xué)引進具有豐富儀器設(shè)備管理、維護經(jīng)驗的高級職稱或留學(xué)歸國的技術(shù)骨干多人,通過他們的示范和交流指導(dǎo),年輕的技術(shù)管理人員迅速成長起來,熟練掌握儀器設(shè)備的操作及維護。每年暑假,新調(diào)入的教師都被要求到實訓(xùn)室進行為期一個月的儀器設(shè)備操作及實訓(xùn)室安全管理培訓(xùn),為他們今后開展實訓(xùn)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。實訓(xùn)室還每年定期選派技術(shù)人員參加各種大型精密儀器技術(shù)培訓(xùn)班或請知名企業(yè)、公司的培訓(xùn)工程師來實訓(xùn)室開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。還通過在實訓(xùn)室技術(shù)管理人員中開展技能大比武、經(jīng)驗技術(shù)交流等形式營造一種人人積極鉆研儀器設(shè)備操作,個個爭當管理能手的氛圍。正因為如此,儀器設(shè)備管理人員及專任實訓(xùn)教師的操作技能得到有效的提升。目前,實訓(xùn)中心23名技術(shù)管理人員中,獲得實驗師職稱9人,高級實驗師職稱10人,同時具有高級以上職業(yè)技術(shù)資格的有8人,其中有3人獲得高級技師資格證書。高素質(zhì)的管理隊伍使得我院儀器設(shè)備一般能正常運行,較高的設(shè)備完好率保證了較高的設(shè)備利用率,對實訓(xùn)教學(xué)、科研及隊伍技術(shù)服務(wù)起到了積極推動作用。
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