數(shù)字化背景下黨校圖書(shū)館發(fā)展之路

佟芳

[內(nèi)容提要]圖書(shū)館的功能，就是對(duì)人類(lèi)文化遺產(chǎn)的保存與傳遞，同時(shí)為世人提供智力上的支持與保障。隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館數(shù)字化已成必然趨勢(shì)。市級(jí)黨校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，要積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走“合作共享”發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館融合發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞]數(shù)字化；黨校圖書(shū)館；建設(shè)路徑；融合發(fā)展

圖書(shū)館的基本功能，就是對(duì)人類(lèi)文化遺產(chǎn)的保存與傳遞，同時(shí)為世人提供智力上的支持與保障。中國(guó)最早的圖書(shū)館甚至可追溯到周代。千百年來(lái)，無(wú)論是東方的藏書(shū)樓還是西方的圖書(shū)館，都對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展與傳承起到了不可或缺的重要作用。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以紙質(zhì)館藏為主的傳統(tǒng)圖書(shū)館的生存與發(fā)展受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。圖書(shū)館界的一些專(zhuān)家學(xué)者（以美國(guó)圖書(shū)館學(xué)家蘭卡斯特為代表）在20世紀(jì)下半葉就曾提出過(guò)傳統(tǒng)圖書(shū)館即將消亡論[1]（當(dāng)然此論到現(xiàn)在還沒(méi)得到驗(yàn)證）。而筆者所供職的市級(jí)黨校圖書(shū)館亦是感同身受，走數(shù)字化發(fā)展之路已成歷史必然。

中央黨校在2010年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校圖書(shū)館工作的若干意見(jiàn)》中亦著重強(qiáng)調(diào)：黨校圖書(shū)館今后工作的主要任務(wù)和發(fā)展方向就是建設(shè)具有數(shù)字圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館功用的復(fù)合型圖書(shū)館。

一、數(shù)字圖書(shū)館基本概念

數(shù)字圖書(shū)館到底是一個(gè)什么概念，迄今為止，學(xué)術(shù)界尚無(wú)定論。比較能讓多數(shù)人接受，同時(shí)也是被筆者所認(rèn)同的一個(gè)綜合性的說(shuō)法認(rèn)為：數(shù)字圖書(shū)館是以傳統(tǒng)圖書(shū)館為基礎(chǔ)逐漸演變發(fā)展起來(lái)的一個(gè)虛擬化的不受時(shí)間與空間限制的圖書(shū)館系統(tǒng)。它將電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)作為其技術(shù)依托，它以網(wǎng)絡(luò)共享環(huán)境及現(xiàn)代化的信息加工處理技術(shù)作為基礎(chǔ)，通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字處理技術(shù)對(duì)海量數(shù)據(jù)和大量信息進(jìn)行加工和存儲(chǔ)的圖書(shū)館，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)分布式的并且規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息系統(tǒng)[2]。它承擔(dān)著與傳統(tǒng)圖書(shū)館相同的對(duì)數(shù)字信息資源進(jìn)行搜集、加工、整理、檢索、貯存與傳輸?shù)裙δ躘3]。

二、數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的簡(jiǎn)要回顧

在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與研究領(lǐng)域，美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家起步較早（從1990年代初即開(kāi)始）且成效顯著。我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)發(fā)軔于20世紀(jì)90年代中后期，而真正意義上的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，是以由國(guó)家斥巨資、由國(guó)家圖書(shū)館等參與并主導(dǎo)的“中國(guó)國(guó)家試驗(yàn)型數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃”正式啟動(dòng)并實(shí)施為起點(diǎn)的。與此同時(shí)，中國(guó)的一批高等院校（如北京大學(xué)、清華大學(xué)等）或通過(guò)自主建設(shè)或?qū)で笈c國(guó)外公司合作，紛紛初步建立起了自己的數(shù)字圖書(shū)館。作為數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的主力軍，中國(guó)高等院校一直在其中扮演著舉足輕重的角色，對(duì)數(shù)字資源的購(gòu)買(mǎi)比重亦在不斷加大，例如北京大學(xué)圖書(shū)館就力爭(zhēng)在今后5年中將數(shù)字資源和紙質(zhì)資源的購(gòu)買(mǎi)比例由目前的4：6調(diào)整到5：5[4]。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展建設(shè)，目前全國(guó)各大高等院校及公共圖書(shū)館都已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的數(shù)字化，兩相對(duì)比，市級(jí)以下黨校系統(tǒng)圖書(shū)館在數(shù)字資源建設(shè)上則進(jìn)展緩慢，不盡人意。

早在2001年初，“全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃”已經(jīng)立項(xiàng)，同年，全國(guó)黨校工作會(huì)議召開(kāi)。這次會(huì)議重點(diǎn)研究了全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的問(wèn)題，同時(shí)確定了基本框架，黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)從此拉開(kāi)帷幕。如今，中央黨校數(shù)字圖書(shū)館早已投入使用，各?。ㄖ陛犑校┘?jí)黨校及一些有條件的市級(jí)黨校的數(shù)字圖書(shū)館也穩(wěn)步發(fā)展，為黨校教學(xué)科研工作發(fā)揮了積極作用。但毋庸諱言，相當(dāng)一些市級(jí)黨校的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)步履相對(duì)緩慢，有的甚至停步不前。有鑒于此，在“十三五”開(kāi)局之年，如何真正發(fā)揮好市級(jí)黨校圖書(shū)館在建設(shè)“一流學(xué)府”、培養(yǎng)治國(guó)理政高端人才中的重要作用，則成為我們所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。

三、建設(shè)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館之必要性及可行性

眾所周知，黨校作為黨培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道和主陣地，這是它有別于其他高等院校之處。相應(yīng)的，黨校系統(tǒng)圖書(shū)館作為研究馬列主義、研究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的大型儲(chǔ)備庫(kù)，決定了其館藏資源是以社科類(lèi)文獻(xiàn)為主的綜合性圖書(shū)館。而黨校圖書(shū)館的讀者群基本上是以黨校全體教職員工及各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)員為主，很少接待校外讀者。

對(duì)于黨校的教研人員和學(xué)員來(lái)說(shuō)，由于他們本身的知識(shí)底蘊(yùn)已相當(dāng)豐厚，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的掌握亦是得心應(yīng)手。在網(wǎng)絡(luò)不甚發(fā)達(dá)的年代，對(duì)于渴求知識(shí)的他們來(lái)說(shuō)，參加培訓(xùn)期間到圖書(shū)館去獲取精神營(yíng)養(yǎng)是很正常的事情。而今，當(dāng)web、wifi隨處可見(jiàn)，各種智能終端人手必備；當(dāng)大部頭的書(shū)本已乏人問(wèn)津，輕松愉悅、斷續(xù)跳躍的閱讀方式漸成常態(tài)；當(dāng)人們輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可縱覽天下之時(shí)，讀者還會(huì)有興趣進(jìn)入這受時(shí)空限制的圖書(shū)館中來(lái)嗎？更不要說(shuō)由于財(cái)力、物力等因素，市級(jí)黨校圖書(shū)館普遍存在著館藏相對(duì)陳舊等問(wèn)題，長(zhǎng)此以往將何以吸引讀者，門(mén)庭冷落也就不足為奇。因此，加快數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)程也就成了關(guān)乎市級(jí)黨校圖書(shū)館生存與發(fā)展所必走的一條終南捷徑。

當(dāng)然，如前所述，黨校圖書(shū)館因其館藏資源的特殊性，也有著其他高校館、公共館不可比擬的優(yōu)勢(shì)。尤其是比較早期的黨史、軍史類(lèi)館藏，常會(huì)帶給許多讀者意想不到的驚喜。筆者在工作中就曾接待過(guò)此類(lèi)讀者（校內(nèi)外皆有），他們?cè)谛老仓?，亦發(fā)出了“寶在深山人未識(shí)”之嘆。這種“墻里開(kāi)花墻外香”的現(xiàn)象，讓筆者深深意識(shí)到，建立自己的數(shù)字圖書(shū)館，使我們的館藏資源能夠方便快捷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為讀者所用，以求發(fā)揮文獻(xiàn)信息資源價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)資源共享，已是當(dāng)務(wù)之急。

四、黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展途徑之現(xiàn)實(shí)思考

大凡一個(gè)數(shù)字化圖書(shū)館，其數(shù)字文獻(xiàn)資源大致有以下幾種來(lái)源：一是將本館的文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化后建成資源數(shù)據(jù)庫(kù)供用戶(hù)查詢(xún)；二是購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)術(shù)資源庫(kù)；三是自建特色資源庫(kù)；四是購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)；五是搜集整理并傳遞網(wǎng)絡(luò)上的虛擬數(shù)字資源。不過(guò)，我們應(yīng)該清楚，以上所列各項(xiàng)，不是所有的數(shù)字圖書(shū)館都必須齊備的，但卻是建館之時(shí)皆需加以考慮的。

筆者曾到遼寧省委黨校圖書(shū)館學(xué)習(xí)調(diào)研，在此期間，該館的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與使用情況，都給筆者留下了極為深刻的印象。遼寧省委黨校數(shù)字圖書(shū)館是依托超星數(shù)字平臺(tái)構(gòu)建而成，于2013年初建成并正式投入使用。該館的數(shù)字資源包括黨校電子圖書(shū)全文庫(kù)、外包庫(kù)（如萬(wàn)方、中國(guó)知網(wǎng)等九大數(shù)據(jù)庫(kù)）、自建專(zhuān)題特色庫(kù)。值得一提的是，該館的電子圖書(shū)全文庫(kù)是將其全部館藏圖書(shū)進(jìn)行全文數(shù)字化后鏈接而成，這在全省黨校系統(tǒng)獨(dú)此一家，別無(wú)分店。除此之外，該數(shù)字館對(duì)二、三次文獻(xiàn)及網(wǎng)上虛擬資源的開(kāi)發(fā)與利用亦是可圈可點(diǎn)。

特別值得我們注意的是，黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)不管采取何種方式，都必須突出黨校特色。堅(jiān)持黨校姓“黨”，務(wù)必堅(jiān)守它是向黨校全體教職員工和學(xué)員提供學(xué)習(xí)知識(shí)及支持理論研究的重要陣地的理念。因此，在建館理念，版面設(shè)計(jì)、欄目設(shè)置等方面，務(wù)必充分發(fā)揮全館工作人員的積極性與創(chuàng)造性，精益求精、思慮周詳，務(wù)求不留遺憾，不留死角。

其次，市級(jí)黨校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，應(yīng)密切結(jié)合自身的實(shí)際，堅(jiān)持“合作共享”理念，走合作之路。據(jù)筆者了解，遼寧省委黨校在建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館期間，因其資金比較到位，各種軟硬件配置均屬一流，其每年的外購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)費(fèi)用及后續(xù)資源加工費(fèi)十分可觀，這是市級(jí)黨校所無(wú)法比擬的。即以其館藏資源的全文數(shù)字化為例，不僅本省的其他兄弟黨校做不到，就是有些普通高校也無(wú)法做到。對(duì)此，筆者以為，我們可以借鑒國(guó)內(nèi)外一些高校圖書(shū)館間的合作式館藏發(fā)展模式，如美國(guó)康奈爾大學(xué)就通過(guò)與清華大學(xué)合作，共享資源[5]。市級(jí)黨校圖書(shū)館也可以尋求省委黨校數(shù)字圖書(shū)館為合作伙伴，通過(guò)建立聯(lián)合資源網(wǎng)等形式，既開(kāi)放了本館的資源又可共享合作伙伴的資源，既節(jié)省了有限的資金經(jīng)費(fèi)又可達(dá)到資源價(jià)值最大化之雙贏效果。

筆者在工作中還發(fā)現(xiàn)，目前省內(nèi)各兄弟黨校在數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)中多是以本校校園網(wǎng)為門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，存在著各自為政、重復(fù)建設(shè)、彼此缺乏交流等問(wèn)題（此類(lèi)問(wèn)題在某些普通高校館也同樣存在），造成了資金、資源等的極大浪費(fèi)。那么在今后的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中就要求我們必須本著實(shí)事求是的原則，不可貪大貪全，加強(qiáng)本系統(tǒng)各館間的溝通與交流，避免重復(fù)建設(shè)。同時(shí)一定要有自己的特色資源庫(kù)方可達(dá)到吸引讀者之目的。

我們?cè)跀?shù)字圖書(shū)館建設(shè)中也可借鑒國(guó)內(nèi)外許多高校的做法（如美國(guó)加州大學(xué)），采用聯(lián)盟式數(shù)字管理模式[6]。市級(jí)黨校圖書(shū)館之間可通過(guò)共享式數(shù)字資產(chǎn)管理系統(tǒng)，對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行共同的獲取與管理，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。圖書(shū)館員在日常的工作中也要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的搜集、整理與傳遞，以便更好地滿足讀者需要。當(dāng)然數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)不是一蹴而就之事，對(duì)于目前省內(nèi)市級(jí)黨校圖書(shū)館普遍存在的館藏陳舊、無(wú)法吸引讀者等問(wèn)題，為解燃眉之急，也可考慮與一家或數(shù)家知名數(shù)字平臺(tái)合作（如超星、萬(wàn)方、博看網(wǎng)等），采用包年庫(kù)的方式，獲得最新最全的數(shù)字資源。

再次，市級(jí)黨校圖書(shū)館在數(shù)字化進(jìn)程中必須注重解決好“人”的問(wèn)題。數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和運(yùn)行，必須有掌握數(shù)字化技術(shù)的人來(lái)支撐。數(shù)字圖書(shū)館館員將是具備各項(xiàng)技能的工作人員，如元數(shù)據(jù)員、在線學(xué)習(xí)館員、GIS技術(shù)人員等等[7]。以往在傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)中游韌有余的館員在數(shù)字圖書(shū)館面前，可能會(huì)面臨著無(wú)法適應(yīng)新工作、新環(huán)境、新身份的尷尬境地。因此，一方面，要特別注重新技術(shù)人才的引進(jìn)、使用和培養(yǎng)，新技術(shù)培訓(xùn)；另一方面，圖書(shū)館館員要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極主動(dòng)地適應(yīng)新要求，迎接新挑戰(zhàn)。必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意接受新知識(shí)、掌握新技能，并熟練地運(yùn)用新設(shè)備，有條件的黨校圖書(shū)館可定期將館員們送出去學(xué)習(xí)、深造，以求能夠盡快適應(yīng)新一代圖書(shū)館的工作要求，更好地為讀者服務(wù)。

在數(shù)字化背景下，黨校系統(tǒng)圖書(shū)館走數(shù)字化發(fā)展之路已是勢(shì)在必行。但傳統(tǒng)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)是數(shù)字圖書(shū)館難以替代的，筆者認(rèn)為仍有長(zhǎng)期存在的價(jià)值。因此，我們?cè)诜e極推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，同時(shí)也要加強(qiáng)傳統(tǒng)圖書(shū)館建設(shè)，市級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)走數(shù)字化與傳統(tǒng)融合發(fā)展之路。

（此文獲遼西五市第二十一屆圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)）

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯/李永生