調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況、養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀和能力測評模式的構(gòu)建

袁 照，郭友逢，溫博棟

（廣東省食品藥品職業(yè)技術學校，廣東 廣州 510520）

調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況、養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀和能力測評模式的構(gòu)建

袁 照，郭友逢，溫博棟*

（廣東省食品藥品職業(yè)技術學校，廣東 廣州 510520）

目的 調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況及養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀，并探討如何構(gòu)建養(yǎng)老護理人員的能力測評模式。方法 通過自行設計的兩套調(diào)查問卷分別針對社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況和養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀進行調(diào)查，并對養(yǎng)老護理人員的能力測評模式進行評價。結(jié)果 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54.55%的市區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)需要更多的養(yǎng)老護理人員（10人以上）；目前大部分機構(gòu)的養(yǎng)老護理人員學歷水平較低，其中中專學歷的占75.76%；參加過完善專業(yè)培訓的養(yǎng)老護理人員僅占36.17%；51.06%的養(yǎng)老護理人員認為急需開設養(yǎng)老護理專業(yè)的培訓項目。養(yǎng)老護理人員能力測評模式主要包括以下4個方面的內(nèi)容：知識水平、實踐能力、創(chuàng)新能力和自律自主能力。結(jié)論 中國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人口老齡化的情況需要更多更優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)老護理人員，構(gòu)建能力測評模式、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才是社會發(fā)展的需要。

養(yǎng)老護理人員；需求情況；現(xiàn)狀調(diào)查；能力測評模式

我國老齡化步伐逐步加快，社會老年人群較多，而養(yǎng)老護理人員缺乏，因此，加快養(yǎng)老護理人員隊伍建設是適應和滿足我國護理隊伍快速發(fā)展的客觀要求[1]。本研究調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況及養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀，并探討如何構(gòu)建養(yǎng)老護理人員能力測評模式，現(xiàn)介紹如下。

1 資料與方法

1.1 調(diào)查資料

根據(jù)問卷調(diào)查設計原則編制問卷，保證問卷的可評估性。

1.1.1 養(yǎng)老護理人員需求情況調(diào)查 調(diào)查機構(gòu)：10家養(yǎng)老院的管理人員。發(fā)放問卷35份，收回有效問卷33份，有效問卷回收率94.3%。

1.1.2 養(yǎng)老護理人員現(xiàn)狀調(diào)查 調(diào)查機構(gòu)：10家養(yǎng)老院的養(yǎng)老護理人員。發(fā)放問卷50份，收回有效問卷47份，有效問卷回收率94.0%。

1.2 方法

采用問卷調(diào)查法，數(shù)據(jù)采用SPSS16.0統(tǒng)計學軟件統(tǒng)計，采用百分率表示，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 養(yǎng)老護理人員需求情況調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54.55%的市區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)需要更多的養(yǎng)老護理人員（10人以上）。目前大部分機構(gòu)的養(yǎng)老護理人員學歷水平較低，其中初中以下的占6.06%，高中及大專的占12.12%，中專的占75.76%，本科的占6.06%，沒有碩士及以上學歷的養(yǎng)老護理人員；而參加過完善專業(yè)培訓的人員僅占36.17%，表明高素質(zhì)的養(yǎng)老護理人員仍比較缺乏。

2.2 養(yǎng)老護理人員現(xiàn)狀的問卷調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，51.06%的養(yǎng)老護理人員認為急需開設養(yǎng)老護理專業(yè)的培訓項目；63.83%的養(yǎng)老護理人員僅參加過養(yǎng)老機構(gòu)的非專業(yè)培訓；93.60%的養(yǎng)老護理人員認為參加專業(yè)的養(yǎng)老護理技能培訓對提高自身服務水平有較大幫助，其中提升空間最大的方面是就業(yè)技能（36.17%）和專業(yè)護理技術（38.30%）；養(yǎng)老護理人員認為在養(yǎng)老服務過程中，最大的制約因素是待遇差（46.81%）；僅6.38%的受訪者確定自己不會轉(zhuǎn)行。

2.3 構(gòu)建養(yǎng)老護理人員能力測評模式

采用教育測量法、問卷調(diào)查法、觀察法、統(tǒng)計分析法和多元分析法等建立科學、適用的養(yǎng)老護理人員能力測評體系，從4個方面（包括知識水平、實踐能力、創(chuàng)新能力和自主自律能力）逐層分解，形成簡單的能力測評模式，見表1。

表1 構(gòu)建養(yǎng)老護理人員能力測評模式

3 討論

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國老年人口約1.63億，并呈明顯增長趨勢[2]，然而我國的養(yǎng)老護理人員嚴重不足，社會養(yǎng)老負擔重，主要存在以下問題。

3.1 養(yǎng)老護理人員文化素質(zhì)低

2003年對北京23所養(yǎng)老機構(gòu)474名養(yǎng)老護理員的調(diào)查顯示：高中及以上學歷者占35.0%，初中學歷者占51.9%，小學和文盲分別占8.0%和5.1%[3]。由于養(yǎng)老護理人員的素質(zhì)較低，職業(yè)道德標準不高，事業(yè)心和責任心均較差，經(jīng)常出現(xiàn)養(yǎng)老護理人員虐待老人的事件，嚴重影響了養(yǎng)老護理人員的形象，進而影響到養(yǎng)老護理職業(yè)在公眾中的形象。

3.2 養(yǎng)老護理人員持證上崗率低

我國養(yǎng)老護理人員持專業(yè)技能證的上崗率較低，大部分人員未經(jīng)培訓就直接上崗，他們并不具備進行老年護理、保健管理和健康服務等的資格。據(jù)統(tǒng)計，我國僅有兩萬多人取得了養(yǎng)老護理員職業(yè)資格，發(fā)達地區(qū)北京、上海等的持證率也僅為57.14%[4]。

3.3 養(yǎng)老護理員數(shù)量和結(jié)構(gòu)不合理

目前，養(yǎng)老護理人員的數(shù)量缺口大，其配備標準遠遠達不到3∶1的要求，而全國約有2 830萬老年人群生活不能自理，但養(yǎng)老護理人員卻只有22萬，其比例嚴重失調(diào)，供需矛盾問題嚴重[5]。

本課題調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況和養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀，并探討如何構(gòu)建養(yǎng)老護理人員的能力測評模式。調(diào)查結(jié)果顯示，54.55%的市區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)需要更多的養(yǎng)老護理人員，而目前大部分機構(gòu)養(yǎng)老護理人員的學歷水平較低，其中中專學歷的占75.76%，僅有36.17%的養(yǎng)老護理人員參加過完善的專業(yè)培訓，這與李潔等[6]的研究結(jié)果基本相一致。

綜上所述，只有建設一支高效專業(yè)的養(yǎng)老護理人員隊伍，政府加強對養(yǎng)老事業(yè)的支持，加強養(yǎng)老護理人員的專業(yè)培訓，才可以滿足社會發(fā)展的需要。

[1]劉遠紅.老年護理教育現(xiàn)狀分析及其改革思路[J].實用全科護理，2007（3）：239.

[2]民政部職業(yè)技能鑒定指導中心.全國養(yǎng)老護理員職業(yè)技能大賽技術點評[J].社會福利，2010（12）：56-57.

[3]張文華，高逸平.養(yǎng)老護理員待遇低致人才緊缺 工資十年僅漲百元[N].今日早報，2011-11-08.

[4]蔣雯雯.長沙市養(yǎng)老服務體系建設研究[J].長沙：湖南師范大學，2012.

[5]陳四清.對老年護理職業(yè)教育多元化的思考[J].護理學報，2011，18（12）：27-29.

[6]李潔，徐桂華，姜榮榮，等.我國養(yǎng)老護理服務人員現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)展望[J].南京中醫(yī)藥大學學報：社會科學版，2013，13（4）：23-26.

（*通訊作者：溫博棟）

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