我是你爸爸，你是我祖宗

文 | 刮刮油

我是你爸爸，你是我祖宗

文 | 刮刮油

1

那日我?guī)鹤踊匚野謰尲页燥?，在樓下碰見一位鄰居。許久未見，見面自然一番寒暄。

鄰居：“嚯，回來啦？最近怎么樣，忙嗎？”

我：“還可以?！?/p>

鄰居：“還在那兒工作嗎？最近經(jīng)濟(jì)形勢不好，你們這行也不好做啊?！?/p>

我：“是啊?！?/p>

鄰居：“老二也該上幼兒園了吧？得排隊(duì)報(bào)名?！?/p>

我：“沒錯(cuò)，現(xiàn)在幼兒園資源也緊張?！?/p>

鄰居：“哎，真是好久不見了?！?/p>

我：“是，你呢？還那么愛吃？”

鄰居一愣：“對，我這人嘴饞，就好口吃。”

我：“愛吃好啊，還那么能睡？”

鄰居：“嗯，沾枕頭就能睡著?！?/p>

我：“真不錯(cuò)，得，我先上去了，回見！”

鄰居：“回見！”

上了樓，我兒子問我：“爸，你問的怎么跟叔叔問的不一樣？”

我微微一笑，暗忖教育兒子的時(shí)機(jī)到了。作為父親，我總是具有高度的敏感。

我：“怎么不一樣了呢？”

兒子：“叔叔問你工作啊，幼兒園啊，可你問他吃飯睡覺的事?！?/p>

我一臉深沉：“呵呵，兒子，每個(gè)人的想法不一樣。我問問你，如果叔叔工作不好做，我能替他去工作嗎？”

兒子：“不能?！?/p>

我：“那么我能替他給他的孩子上幼兒園排隊(duì)去嗎？”

兒子搖頭：“誰的孩子誰排隊(duì)！”

我笑了：“對，所以我不去問這些。如果這正好是別人煩惱的事，而你又不能替他去做，何必去問呢？”

我兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。

我趁熱打鐵：“你想想，如果一個(gè)人心里有煩惱，他還能吃得香、睡得好嗎？”

說完這句話，我的表情滿含禪意，帶著高僧般的笑容。兒子果然若有所思，搖了搖頭。

對孩子的教育不能靠生硬的灌輸，更重要的是平日里見縫插針的閑聊。

想到這兒，我心中有點(diǎn)兒得意。對于教育孩子，我向來是有深入思考的。

“爸爸。”兒子眼里閃著光，他一定求知若渴。

“怎么了，兒子？”我慈祥而欣慰地看著他。

只要你懂了，爸爸就很開心，我想，那時(shí)我一定充滿了父親的光輝。

“你這么問他，你能替他吃飯睡覺嗎？”

“一邊待著去！”

祖宗，爸的心好累啊！

2

我兒子有一種心理，任何愛好只要上升到學(xué)習(xí)的階段，他就再也愛不起來。

之前他還挺喜歡看書，但最近開始興趣索然。

上了二年級，他的語文課開始有寫短句的需求，我發(fā)現(xiàn)他對事物的描述只能寫成如下的樣式：迪士尼真好玩。這朵花真好看。冰激凌真好吃。

我對這件事進(jìn)行了深刻的思考。

當(dāng)然，首先考慮到他的年齡，我并不能要求他長篇大論寫出什么花兒來，但作為一個(gè)善于觀察和思考的父親，以我對他的了解，他對事物的觀察絕對不該只到這個(gè)程度，我必須適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，避免使用這種簡單粗暴、枯燥干澀的語言。這是一個(gè)父親應(yīng)該做的啊。

我內(nèi)心的責(zé)任感像開鍋的水蒸氣瞬間蒸騰而出。但怎樣來引導(dǎo)，是一個(gè)值得考慮的問題。

直接告訴他一定是一個(gè)最壞的方法，非但不能引導(dǎo)他把自己真實(shí)的所見所想寫出來，還會(huì)限制他的思想。我不能做這樣一個(gè)禁錮孩子思想的爸爸啊。

我為自己的開明而微微傲嬌。

我決定好好跟他談?wù)劇?/p>

“兒子，我看了你的寫話本，有點(diǎn)兒意見想跟你聊聊。你想聽嗎？”我溫柔地說。

“不想?！蔽覂鹤油嬷婢哳^也沒抬。

“那周末看電視的時(shí)候我再跟你聊吧?！蔽腋訙厝岬卣f。

“行，現(xiàn)在聊。”他放下手中的玩具，相當(dāng)配合。

在溫和的態(tài)度下，他果然思想轉(zhuǎn)變得很快。

每個(gè)人都希望被溫柔地對待，孩子也是。

“兒子你看，如果我跟你說，迪士尼真好玩，你能知道怎么好玩嗎？”

“我能?！眱鹤诱\懇地說。

“你不能。你怎么能知道哪兒好玩？”我突然意識到自己有點(diǎn)兒不淡定，趕緊回到了溫柔的軌道，“你是因?yàn)槿ミ^那兒才說知道，要假設(shè)你沒去過，那么你聽了我說的，能知道怎么好玩嗎？你要能知道，咱們下次就不用去了，我在家給你說說就好了?！?/p>

“不不不，絕對不能知道。”我兒子又想通了。

溫柔果然還是最好的良藥。

“這就對了，我們寫話的目的，就是要讓沒有去過那里的人看到你寫的話后，好像到了你說的那個(gè)地方。”我語重心長，“你明白了嗎？”

“嗯，我明白了?！?/p>

“不過你現(xiàn)在這樣也是正常的，爸爸剛開始寫作文的時(shí)候，語言也很匱乏，不知道怎么寫。不過我沒有灰心，我記得有一次我為把一朵小花的形態(tài)寫清楚，趴在地上從花蕊、花瓣到莖葉，從形狀到顏色，足足觀察了半個(gè)小時(shí)呢！”

我兒子聽得很認(rèn)真。

“還有，閱讀是個(gè)好辦法，大量的閱讀可以讓你建立文字和寫作的概念，積累足夠多的詞匯，然后再跟自己腦子里的東西結(jié)合，不愁寫不出具有自己特點(diǎn)的短句來?！?/p>

作為爸爸，干巴巴的說教不是我追求的，如果想要達(dá)到目的，讓孩子聽進(jìn)去很重要，要用實(shí)例—最好是自己的例子，以鼓勵(lì)結(jié)尾，再輔以一個(gè)好建議，這才是一次有成效的引導(dǎo)??！

我對這次教育頗有點(diǎn)兒得意。

這時(shí)候，孩子的媽媽走過來。

“呦，爺倆兒聊什么呢？聊得這么熱鬧?！?/p>

“媽媽！”我兒子眼里閃著光。

看他興奮的樣子，我想，聽我用心說了這么多，他一定很有心得。我甚至有點(diǎn)兒期待他對這番談話的總結(jié)，挑著眉毛示意兒子跟媽媽談?wù)劯邢搿?/p>

“媽媽，你知道嗎？我爸小時(shí)候不會(huì)寫話，寫個(gè)花兒寫了半小時(shí)寫不出來，還得出去看，你說我爸語言多匱乏啊！”

“一邊待著去！”

祖宗，爸的心好累啊！

3

在跟孩子的相處中，我殫精竭慮，既想樹立威信，又不想僅僅流于威信，講科學(xué)，講道理，舉事實(shí)，編故事，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，勤勤懇懇，生怕一不小心就落了下風(fēng)，拼了老命才成為一個(gè)不那么稱職、僅僅還說得過去的爸爸，但是人家輕輕松松就成了我祖宗，讓我自嘆弗如。

在當(dāng)家長的修煉之路上，我的道行還差得遠(yuǎn)呢。