我的青春我的路

張玉宏

“教師之所以被稱為‘靈魂的工程師，就在于教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教他們?nèi)绾巫鋈??！爆F(xiàn)代社會不僅需要高層次的專業(yè)人才，也需要合格的勞動者。一個教師如果只能帶優(yōu)等生，而對后進生束手無策，那么這個老師連合格都算不上。所謂差等生就是指那些不能達到基本教育要求，德智體全面發(fā)展水平較差或發(fā)展不平衡的學(xué)生。學(xué)生都是可教育的，沒有哪個學(xué)生天生就是不想學(xué)好，世界上只有教不好學(xué)生的老師，決沒有不可教育的孩子。每個孩子都是一個精彩的世界，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)，后進生更需要老師的加倍呵護與關(guān)愛。二十多年的教學(xué)生涯留給我許多成長回憶，有些事情依然清晰可現(xiàn)。

記得在我參加工作那年冬天的的一個早晨，西北風呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學(xué)。這時，一個學(xué)生走進教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到？把手放下站好??？”忽然，我聽到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學(xué)安靜下來??這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。從此 擔當起“學(xué)高為師，身正為范”的角色；

曾幾何時我為學(xué)生系好開了的領(lǐng)口、擦去數(shù)字中多余的一點、改好寫歪的一捺；特別注重細節(jié)，‘嚴的出了名。 老師為人師表，就要從心靈到外表，從思想到作風，從嚴談到舉止都是學(xué)生的表率。

記得那一年一個一年級的學(xué)生在課上吐了一地，還弄得將褲子、鞋子上都是。張老師給她脫掉滿是贓物的褲子和鞋子，一遍遍給她清洗身體，這位學(xué)生兩眼含著感激的淚水說：“張老師，您比媽媽還好?！蔽乙院笠欢犇脑挘@話一點兒也不夸張。不知有多少次，給嘔吐的學(xué)生打掃臟物，給學(xué)生系褲子，擦鼻涕，上學(xué)放學(xué)來回接送，真正做到了對學(xué)生的無微不至的關(guān)懷和愛護，受到了學(xué)生及家長的愛戴。；有的家長拉著我的手說：“孩子交給您，我們心里踏實?！笔前〗處熍c其他職業(yè)人員的一個重要區(qū)別，就在于教師要經(jīng)常扮演慈母的角色。我給他們講雷鋒、賴寧的故事，… 孩子們對我的依戀、尊敬我是能感受到的。教師對學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上要悉心指導(dǎo)，在生活和情感上更要無微不至的關(guān)懷，在思想上正確的引導(dǎo)。

有一次劉女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小超（化名）跟過去比好像換了個人。以往由于喜歡做小動作，小超沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久，小超在上課時又忍不住做起了不動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小超身邊，如果小超沒做小動作，老師就會對他微笑并點頭表示贊許。有時候還提問他，即使答錯了老師還表揚他大膽回答問題呢！很快，小超改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信心大增?？梢娎蠋熢谔幚硎虑樯系慕逃龣C制多么重要了。

如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時候，他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩子便會問：“老師，太陽為什么白天出來？月亮為什么晚上才出來？“老師，蜘蛛能看見東西嗎？”“老師卷子上的拼音寫法我們用會寫嗎？”“老師，平角里是含有有四個直角嗎？”千萬別制止孩子提問，那樣會扼殺孩子的許多智力細胞的。孩子的什么問題也都要想方設(shè)法解答。你才是孩子心中的“神”，家長眼中的老師。

有一次新生開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)楊同學(xué)有許多毛病。我心想，像楊x這樣的同學(xué)缺少的不是批評而是肯定和鼓勵，一次，找他談話：“你有缺點，但你也有不少優(yōu)點，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評你了?！钡谌?，楊X很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當兵?！蔽衣犃苏f：“這就是了不起的長處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當兵同樣需要科學(xué)文化知識，需要有真才實學(xué)?！甭犃宋业脑?，楊x高興極了，臉上露出了微笑，學(xué)習(xí)上也努力多了。

那是我在村上教書，十八年點點滴滴的歲月讓我有說不完的故事，他們牽著多少家庭美好的夢，他們心中也藏著一盞閃光的燈，就像孩子眼中的光亮讓我歡喜讓我憂。