張 博
(遼寧省精神衛(wèi)生中心,遼寧 開原 112300)
協(xié)同護理模式在心內(nèi)科護理中的應用體會
張 博
(遼寧省精神衛(wèi)生中心,遼寧 開原 112300)
目的探討協(xié)同護理模式在心內(nèi)科臨床護理中的應用效果。方法應用方便抽樣法收集近期來我院住院治療的心內(nèi)科疾病患者66例,按照其是否實施協(xié)同護理模式分為協(xié)同組與常規(guī)組兩組,其中協(xié)同組33例患者,常規(guī)組33例患者。常規(guī)組采取常規(guī)心內(nèi)科護理模式對患者實施臨床護理,協(xié)同組采取協(xié)同護理模式對患者實施臨床護理。結果護理前協(xié)同組和常規(guī)組患者的ESCA、ADL評分之間的比較,不存在顯著差異P>0.05;護理后協(xié)同組和常規(guī)組患者的ESCA、ADL評分之間的比較,存在顯著差異P<0.05;其中協(xié)同組的ESCA、ADL評分更高。兩組患者的心律恢復時間、房室傳導阻滯恢復時間、LVEF、住院治療時間之間的比較,存在顯著差異P<0.05;其中協(xié)同組的心律恢復時間、房室傳導阻滯恢復時間及住院治療時間顯著較短,而LVEF值顯著較高。結論對于心內(nèi)科住院治療患者實施協(xié)調(diào)護理干預,能夠顯著的提高患者的自我護理能力和生活自理能力,從而促使患者的各項臨床癥狀得以快速恢復,對于加速患者康復,縮短患者住院治療時間具有較高的應用價值。
協(xié)同護理模式;心內(nèi)科;臨床護理;應用效果
心內(nèi)科是臨床的一個重要科室,收治的患者往往具有發(fā)病急、病情較為嚴重的臨床特征。因此,對于心內(nèi)科患者來說,在進行積極地臨床治療的同時,配合以科學合理的臨床處理模式給予有效的臨床護理干預,對于患者能否取得良好的預后效果具有顯著的影響。協(xié)同護理模式是一種新興的護理模式,該護理模式是強調(diào)自我護理能力提升的一種護理方法[1]。而對于心內(nèi)科臨床護理來說,如何提升患者的自我護理的主觀能動性、將被動護理積極地轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼o理,是心內(nèi)科護理工作者一直以來積極探究的問題。而協(xié)同護理模式的引入和應用正好迎合了這一需求[2]。筆者以下就對協(xié)同護理模式在心內(nèi)科臨床護理中的應用效果進行了研究。
1.1 基礎資料:應用方便抽樣法收集近期來我院住院治療的心內(nèi)科疾病患者66例,按照其是否實施協(xié)同護理模式分為協(xié)同組與常規(guī)組兩組,其中協(xié)同組33例患者,常規(guī)組33例患者。協(xié)同組33例患者,男17例,女16例;年齡25~61歲,平均(46.8±4.7)歲;病程2~14個月,平均(4.1±1.5)個月。33例患者,12例慢性心力衰竭、8例心動過速或心動過緩、7例病毒性心臟病、4例Ⅱ~Ⅲ度房室傳導阻滯、2例為其他心臟疾病。常規(guī)組33例患者,男19例,女14例;年齡27~62歲,平均(47.4±5.2)歲;病程2~15個月,平均(4.3±1.6)個月。33例患者,13例慢性心力衰竭、9例心動過速或心動過緩、7例病毒性心臟病、3例Ⅱ~Ⅲ度房室傳導阻滯、1例為其他心臟疾病。二者之間的資料比較不具有統(tǒng)計學意義P>0.05。
1.1.1 納入標準:①經(jīng)臨床確診為心內(nèi)科疾病的患者;②對本次研究內(nèi)容知情且同意,并在入組前簽署了入組同意書。
1.1.2 排除標準:①臨床依從性較差,不能夠配合完成臨床研究的患者;②合并較為嚴重的感染性疾病或并發(fā)疾病的患者;③合并精神疾病的患者;④合并意識障礙的患者[3]。
1.2 研究方法:常規(guī)組采取常規(guī)心內(nèi)科護理模式對患者實施臨床護理,協(xié)調(diào)組采取協(xié)同護理模式對患者實施臨床護理。采取協(xié)同護理模式:①建立起責任制自我護理工作制度,護理人員、患者、家屬有效協(xié)調(diào),將傳統(tǒng)的以任務為中心的護理體質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡淖o理體制。在這一過程中,要不斷地加強患者、家屬以及護理人員之間的交流和溝通,在臨床護理過程中突出護理人員的臨床教育、協(xié)調(diào)和督導的地位[4]。②護理人員首先要指導患者掌握一些臨床護理文書的書寫,自身生命體征測量的技能,并且指導患者掌握科學合理的用藥、換藥等臨床護理工作。其次護理人員要指導患者及其家屬掌握一些基礎的護理技能,以及一些必要的自我保護措施。③護理人員要每天對患者的病情情況及治療效果進行評估,以此來保證協(xié)調(diào)護理實施的可靠性和安全性[5]。
1.3 統(tǒng)計學方法:采用SPSS15.0統(tǒng)計軟件包對本次研究的所有數(shù)據(jù)資料進行統(tǒng)計學管理分析,定量資料運用均數(shù)±方差表示,組間行t檢驗,定性資料運用χ2檢驗,檢驗過程中以P<0.05為比較差異具有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組患者自我護理能力測定表(ESCA)和生活自理能力量表(ADL)評分比較:護理前協(xié)同組和常規(guī)組患者的ESCA、ADL評分之間的比較,不存在顯著差異P>0.05;護理后協(xié)同組和常規(guī)組患者的ESCA、ADL評分之間的比較,存在顯著差異P<0.05;其中協(xié)同組的ESCA、ADL評分更高。兩組患者的ESCA、ADL評分具體情況如下:護理前,協(xié)同組患者的ESCA評分(85.33±10.68)分、ADL評分(32.98±8.62)分;常規(guī)組患者的ESCA評分(86.75±11.04)分、ADL評分(33.15±8.77)分。護理后,協(xié)同組患者的ESCA評分(123.64±12.95)分、ADL評分(46.53±6.57)分;常規(guī)組患者的ESCA評分(103.98±13.36)分、ADL評分(39.24±8.39)分。
2.2 兩組患者臨床癥狀恢復情況和住院治療時間比較:兩組患者的心律恢復時間、房室傳導阻滯恢復時間、LVEF、住院治療時間之間的比較,存在顯著差異P<0.05;其中協(xié)同組的心律恢復時間、房室傳導阻滯恢復時間及住院治療時間顯著較短,而LVEF值顯著較高。兩組患者的心律恢復時間、房室傳導阻滯恢復時間及住院治療時間及LVEF值具體情況如下:協(xié)同組:心律恢復時間(4.51±1.25)d、房室傳導阻滯恢復時間(3.29±1.58)d、LVEF(48.05±1.21)%、住院治療時間(15.78±2.45)d;常規(guī)組:心律恢復時間(6.28±1.62)d、房室傳導阻滯恢復時間(5.42±1.49)d、LVEF(42.06±1.33)%、住院治療時間(19.87±1.98)d。
協(xié)同護理模式作為一種以患者為中心的全新護理模式,主要是在護理責任制的基礎上,將充分調(diào)動患者的自我護理積極性作為核心,充分地發(fā)揮患者的自我護理能力,將傳統(tǒng)的以疾病為中心的護理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊咦晕易o理為中心的護理模式,讓患者切實參與到臨床護理當中來,并且完成一些力所能及的具體護理工作,以此來達到提高患者自我護理能力和生活能力的目的,而在這一過程中,護理人員扮演的是一個協(xié)助、協(xié)調(diào)、督導的角色[6-11]。本次研究中,在建立了護理責任制的基礎上,加強患者、家屬和護理人員之間的交流互動,護理人員鼓勵患者主動交流,積極表達自身想法,及時掌握患者的心理狀態(tài),給予及時的心理疏導和健康教育,告知患者不良情緒的危害,并且指導患者掌握一些控制情緒波動的方法。同時護理人員要積極地向患者宣教自救知識,并教會患者掌握一些基本的自救方法和措施,根據(jù)患者的具體情況重點向患者講解緊急自救措施。護理人員指導患者掌握一些基本的護理文書書寫、生命體征測量以及用藥、換藥等護理技能,并且指導患者以正確的方式來完成以上護理工作,以此來將患者及家屬的護理主觀能動性進行積極地調(diào)動。筆者通過本次研究深刻認識到,對于心內(nèi)科住院治療患者實施協(xié)調(diào)護理干預,能夠顯著的提高患者的自我護理能力和生活自理能力,從而促使患者的各項臨床癥狀得以快速恢復,對于加速患者康復,縮短患者住院治療時間具有較高的應用價值。
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1671-8194(2017)32-0265-02