“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的三大邏輯

陶利江

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設(shè)，把從嚴(yán)治黨首次提升到了“全面從嚴(yán)”的高度，意蘊(yùn)深邃。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢(shì)下黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大部署，蘊(yùn)藏著深刻的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的歷史邏輯

解決好“兩大歷史性課題”的持續(xù)探索。中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨后，面臨“兩大歷史性課題”：一是如何通過(guò)不斷發(fā)展生產(chǎn)力來(lái)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；二是保持黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)和立黨為公、執(zhí)政為民的本色。前一任務(wù)考驗(yàn)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，后一任務(wù)考驗(yàn)的是黨拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，新情況新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，能否經(jīng)受住各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，從根本上要求執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨解決好這“兩大歷史性課題 ”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新的歷史時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要實(shí)踐，是為了進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，是黨為了解決好“兩大歷史性課題”的持續(xù)探索。

破解“歷史周期律難題”的必然要求?？箲?zhàn)勝利前夕，著名民主人士黃炎培向毛澤東同志提出了自己長(zhǎng)期思索而沒(méi)有解決的歷史周期律問(wèn)題，毛澤東同志在回答時(shí)提出：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！?黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展是當(dāng)下我們黨破解“歷史周期律難題”，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政的必然要求。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員尤其是黨員干部嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，正確行使人民賦予的權(quán)力，自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的理論邏輯

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨的客觀需要。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。不斷用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝全黨，是我們黨始終保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展的決定性因素。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話為全黨在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使全黨深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，更好地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果指導(dǎo)工作。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是馬克思主義思想建黨原理的成功運(yùn)用。思想建黨是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的歷程中，積累了思想建黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和發(fā)展思想建黨的理論與實(shí)踐。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次就思想建黨作出明確要求。他指出：“理念信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。”他還特別強(qiáng)調(diào)：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求把思想建設(shè)放在首位，正是對(duì)馬克思主義思想建黨原理的成功運(yùn)用。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，肅清思想灰塵，克服黨員中存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)邏輯

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的有力抓手。保持先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求。純潔性是先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)，先進(jìn)性是純潔性的體現(xiàn)和保證，二者相輔相成、密不可分。國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史證明：馬克思主義政黨一旦丟掉先進(jìn)性和純潔性，就會(huì)失去政治本色，就會(huì)失去人民群眾的廣泛支持。黨的先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，不僅貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中，更重要的是體現(xiàn)在各級(jí)黨組織和全體黨員的實(shí)際行動(dòng)上。黨的十八大以來(lái)，從八項(xiàng)規(guī)定到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)再到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，黨的建設(shè)取得了顯著成效，但是，“四大考驗(yàn)”和“四種風(fēng)險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的和嚴(yán)峻的。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是為了更好地從源頭上解決黨的建設(shè)存在的問(wèn)題，使黨經(jīng)受住各種考驗(yàn)、化解和戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措。基層黨組織發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用，黨的執(zhí)政之基在基層，力量之源更在基層，基層黨組織擔(dān)負(fù)著直接聯(lián)系群眾、保證黨的政治路線的執(zhí)行和各項(xiàng)工作的完成等重大責(zé)任，其戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著黨的整體戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求只有落實(shí)到基層，黨的根基才會(huì)牢固，黨才能更有戰(zhàn)斗力。在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，他指出：“對(duì)基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果?！?/p>

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是決勝全面建成小康社會(huì)的重要保障。如今，全面建成小康社會(huì)已進(jìn)入決勝階段，發(fā)揮好黨員在全面建成小康社會(huì)中的中流砥柱作用至關(guān)重要。各種社會(huì)矛盾給改革發(fā)展帶來(lái)前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，全體黨員需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)和才干?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的重大舉措，同樣也是決勝全面小康社會(huì)的重要保障。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的思想保障和組織保障。

（作者單位：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院）

責(zé)任編輯：鄭 建